外教3500词汇一对一跟读:如果你在一年级错过了自然拼读法

时间:2024-12-12 13:51:17 阅读:

自然拼读虽然只是语言学习当中一个很小的部分,但学习了自然拼读,一方面可以为听说和阅读扫清了拼写障碍,增强学习英语的自信;另一方面节省了90%背单词的时间,不用跟背单词死磕,就可以把宝贵的时间用在听说和阅读上。...

如果你没有学过Phonics,当你背诵“蜡笔”时,这个词就会在你的脑海中变成一串字母“蜡笔”。如果你再念一遍“纸”,那么这个单词就会变成一串字母“纸”。

这种背诵方法的意思是,要记住一个单词,就必须记住单词中的字母以及字母的顺序。虽然小学词汇只有750个,但高考最低词汇量是3500个,而《哈利·波特》第一部分就有近5000个单词。我们需要消耗多少脑细胞才能记住这么多“序列”?然而,这些字母甚至不能告诉你这个单词如何发音。即使你有超强的记忆力并正确拼写所有这些单词,你仍然无法张开嘴说英语。

学习Phonics后,“crayon”会分解为“cr-ay-on”,“paper”会分解为“pap-er”。 Phonics 是关于将声音与字母匹配。经过几个月的扎实学习和练习,我们将能够“Spell the Words when wehears,readthewordswhenwesees”(你可以在听到单词时拼写单词外教3500词汇一对一跟读,并且可以说出单词)当你看到他们时)。其实这就是汉语的拼音。

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这里的一个大前提是,在学习Phonics之前,你已经可以听、说一些单词,并且可以进行非常简单的问答。这就像在一年级正式学习中文之前,孩子们一般都能与大人进行简单自如的交流。我们教孩子说的第一句话一定是“爸爸妈妈”,而不是“啪啪摸佛”。

所以,进入小学之前的英语启蒙是非常非常重要的。如何开悟?我们可以参考他们小时候是如何教说话的。首先说“爸爸”、“妈妈”、“苹果”、“小狗”阿卡索外教,这些都是名词。然后说“爸爸拥抱”、“妈妈亲吻”、“吃苹果”、“小狗叫”,这是添加动作(动词)。然后说一些简单的句子:“这是什么?”外教3500词汇一对一跟读,“我想去公园玩。”,“我喜欢爸爸妈妈”,“小狗吃苹果吗?”。此时,你所需要做的就是大学毕业并通过大学英语四级或英语六级考试。家长考试没有压力。

当然,我们不能强迫孩子像复读机一样说“来吧!告诉我苹果苹果苹果”。孩子们通过玩游戏来学习。

稍后我会说一些比较复杂的句子,“你不给我大闸蟹,我就不吃!”,“姐姐说我是家里最笨的!”,“虽然我不吃!”要吃药,医生说只有吃药才能治病。”这个时候,我们可能就需要向专业机构或者老师求助了,到那时,爸爸妈妈要做的事情还有很多呢!

以“蜡笔”为例。要发音自然拼写,您首先需要学习“c”和“r”。注意这些不是字母,而是“声音”,然后将这两个音素组合起来就成为“cr”。这里仍然是“声音”。

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然后以此类推,将同一个“a”放入不同的字母组合(am/an/act/ant)中,让大脑熟悉发音学英语,从而将一个单词“分解”成“声音”未来。

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在林老师的英语课堂上,我除了学习《牛津自然拼读法》之外,还学习了《牛津押韵词典》举一反三。

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需要注意的一点是,学习单词就像学习汉语单词一样。您需要能够编写和使用它们。 Phonics解决的是“会写”,而“会用”则需要我们大量阅读。这就是我所说的“耐力”

虽然Phonics只是语言学习的一小部分,但学习Phonics一方面可以清除听、说、读的拼写障碍,增强你学习英语的信心;另一方面,可以节省90%的记忆单词。您可以将宝贵的时间花在听、说和读上,而不是死记硬背单词。

学习Phonics之后,你还需要经过大量的阅读训练来巩固所学的Phonics规则。

发音错误会导致听力成绩低

很多孩子把“r”读成“日”,把“row”读成“肉”。 “a”和“e”的嘴尺寸也不同。如果没有提醒外教3500词汇一对一跟读,学生不仅会随意将“bag”读成“beg”,而且在听力考试中也很难正确理解。在一个几十人的大教室里,老师不可能纠正这种情况。这就需要老师耐心、一对一、面对面地纠正发音。然而,高年级学生往往先发音错误,老师需要花更多的上课时间来纠正。

低年级的记忆力差会让人产生拼写单词没有问题的错觉。

低年级的孩子往往记忆力都很好,也有一些能坐得住的孩子。他们在低年级时没有背“猫”、“狗”这样三个字母的单词的压力,听写、听写也不会丢分。家长因此很容易粗心。但孩子们往往无法举一反三,读不懂“拉姆”、“盘”、“能”、“约”、“影响”等词语,严重阻碍了阅读理解能力的提高。到了三年级外教3500词汇一对一跟读,词汇量增加了一些,但作业量却没有增加那么多,有些孩子就会开始觉得很困难。当他们升到高年级时,他们甚至可能讨厌英语并放弃英语。

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除了上述强调学前英语启蒙外,从一年级开始,我们还要脚踏实地、系统地学习自然拼读法。只要方法正确英语培训,你就能像我们教室里的孩子一样,成功开始阅读,并越来越沉迷于阅读。

另外,为了避免“r”读成“日”,家长需要让孩子多听原汁原味的外国音频,观看英美国家制作精良的动画片,把正确的发音灌输到孩子的小习惯里。提前头。 。

家长还可以用敏锐的眼睛为孩子找到发音清晰、吐字清晰的英美外教外教3500词汇一对一跟读:如果你在一年级错过了自然拼读法,请外教教孩子正确的发音。如果没有合适的外教和优质机构,那我们就时不时看看动画片吧!

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