逐句讲新概念2：第28课禁止停车

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第 28 课 禁止停车

文字内容： Jasper White 的问题是什么？

贾斯帕·怀特是少数相信古代神话的人之一。 他刚刚在城里买了一套新房子，但自从搬进去后，他就与汽车和车主发生了麻烦。 晚上回到家，他总是发现有人把车停在自家门外。因此，他一次都没有办法把自己的车开进自家的车库。 贾斯珀在门外张贴了“禁止停车”的标志，但没有产生任何效果。 现在他在门上放了一个丑陋的石头头。 这是我见过的最丑陋的面孔之一。 我问他那是什么，他告诉我那是蛇发女妖美杜莎。 贾斯帕希望她能把汽车和车主变成石头。 但他们还没有变成石头！

语法总结：

定语从句单句概括：在句子中起定语作用逐句讲新概念2：第28课禁止停车，修饰某一名词或代词的从句。 定语从句中被修饰的名词或代词称为先行词。 定语从句通常出现在先行词之后，由关系代词或关系副词引导。 关系代词多在定语从句中充当主语、定语、宾语等成分； 关系副词只能在定语从句中充当状语。

关系代词：who、who、who、which、that

who的主格，先行词是人，一般作为从句的主语；

who的宾语，其先行词是人，一般用作从句中的宾语；

其属格用于指代人或事物，并在从句中用作定语；

其中的先行词是事物，可以在从句中用作主语或宾语；

that 可以指代人和事物，并且可以用作从句中的主语或宾语。

关系副词：何时、何地、为何

当指时间时新概念英语2在线课程，先行词常用日、时间、时刻、场合、周、月等；

where 指地点，先行词常用 place、room、spot、city、country 等；

Why 指原因，reason 常用作先行词。

例：她是即将参加考试的学生之一。 她是即将参加考试的学生之一。

我认识一个男孩新概念英语2在线课程，他的女朋友非常好。 我认识一个男孩，他的女朋友非常好。

用铅笔写的信很难阅读。 用铅笔写的信很难阅读。

流经伦敦的这条河被称为泰晤士河。

他还记得上学的那一天。 他还记得上学的那一天。

定语从句分为限制性定语从句和非限制性定语从句。 限制性定语从句不能删除。 如果句子的剩余部分被删除，它就失去了意义。 句子不成立或者意思表达不清楚。 非限制性定语从句的情况并非如此。 它只是进一步解释了它所修饰的词。 去掉它后，句子其他部分的意思仍然完好无损。

1) 流经伦敦的河流称为泰晤士河。 （如果删除“流经伦敦”，该句子仍然完整。）

2) 这本书是约翰留下的，他一小时前就到了。 这本书是约翰留下的，他一小时前就到了。 （如果删除“一小时前谁在这里”，句子仍然完整。）

我们逐句来说：

1.贾斯珀·怀特是少数相信古代神话的人之一。

贾斯珀·怀特是少数相信古代神话的人之一。

语言点1 “one of + 复数名词”的用法：

1）“one of +复数名词”作为句子主语时，实际主语为一，其后的谓语动词必须为单数形式。

我的一个学生是一名律师。 我的一个学生是一名律师。

2）当“one of +复数名词”后面加定语从句时，由于定语从句的关系代词修饰的先行词不是one，而是of后面的复数名词，因此从句的谓语动词必须用复数形式。

我们的组织只是为该地区提供饥荒救济的众多慈善机构之一。 我们的组织只是为该地区提供饥荒救济的众多慈善机构之一。

3）需要注意的是，当one前面有the、thevery、the only等修饰限制时，从句中的谓语动词必须是单数。

她是学生中唯一一位已经学过西班牙语的人。 她是这些学生中唯一一个已经学过西班牙语的人。

语言点 2 相信某事。 / 某人。 相信，相信某事/某人：

相信基督 相信基督教

相信上帝 相信上帝

相信鬼 相信鬼神

信仰佛教 信仰佛教

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2.他刚刚在城里买了一套新房子，但自从搬进来后，他与汽车和车主之间就出现了麻烦。

他刚刚在城里买了一套新房子，但自从搬进去后，他与汽车和车主的关系就一直出现问题。 语言点 1 Just 常用于现在完成时，请参阅第 5 课。

语言点2 in the city = in the Downtown 市中心、in the city

相关表达：在郊区在郊区；在郊区；在郊区。 在边疆的土地上

我住在北京郊区，在城里工作。 我住在北京郊区，在城里工作。 语言点 3 对某事/某人有麻烦。

格林先生总是和他的邻居闹矛盾。 格林先生总是和他的邻居闹矛盾。

语言点4移入； 搬出去; 搬过来。 四处走动以腾出空间。

3.当他晚上回到家时，他总是发现有人把车停在自家门外。

晚上回家时，他总会发现有人把车停在自家门外。

语点“动词+家”一般不需要加介词：回家、回家、离开家，但待在家里是个例外。

比较研究：家，房子，家庭英语，家庭

住所以及居住在其中的家庭或社会单位；

房屋主要指建筑物、住宅；

家庭一般以家庭成员为中心；

家庭是指由家庭成员和共同居住的其他非亲属（如仆人）组成的家庭单位。

4. 因此，他一次也无法将自己的车开进车库。

结果，他连一次车子都进不了车库。

语言点1：总结一下“原因”这个表达：

1) 因为+子句

我来晚了，因为外面下着雨。 因为外面下雨，所以我来晚了。

2) 因为+名词短语

由于交通堵塞，我来晚了。 由于交通堵塞，我来晚了。

3) For + 名词短语/从句

由于某种原因，它开始使用。 由于某种原因，它开始使用。

4) due to+名词短语

我的病是由于糟糕的食物造成的。 我的病是吃了变质的食物引起的。

5) 感谢+名词短语

多亏了约翰，我们才赢得了比赛。 感谢约翰，我们赢得了比赛。

6) due to + 名词短语

由于洪水，他们无法过河。 由于洪水，他们无法过河。

深入总结：

1）because引导的从句可以放在句末，也可以放在句中，但for引导的句子不能放在句中。

2）回答why问题时，只能回答because英语，不能回答for。

3）because 可以与 not...but... 一起使用，but for 不能与 not...but... 一起使用

例如：我这样做不是因为我喜欢它，而是我必须这样做。 我这样做不是因为我喜欢它，而是因为我必须这样做。

(×) 我这样做不是因为我喜欢它，而是我不得不这样做。 （错误）

语言点2比较学习：

把车开到某个地方。 把车撞到某个地方，把车撞坏

把车开到某个地方。 把车开到某个地方

原句中的替换词：

他甚至一次都没能把自己的车开进车库。

他甚至没能把车撞进车库一次。 （这句话与原句的意思完全不同。）

5.贾斯珀在他的大门外张贴了“禁止停车”的标志，但这些并没有产生任何效果。

贾斯珀在门外挂了几个“禁止停车”的牌子新概念英语2在线课程，但没有效果。

语言点1 put up 的意思是“挂断，挂起”。

语言点 2 没有任何效果 = 没有效果 没有效果

原句也可以改成：Jasper has put up 'No Parking'Signout out hisgate, but those have noeffect（这句话的效果不如没有效果。）

6. 现在他在门上放了一个丑陋的石头头。

现在他在门上放了一个丑陋的石头头。

语言点 1 put sth. 在某处放置或拾取某物在某处之上

语言点 2 丑陋的石头头像 丑陋的石头头像

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7.这是我见过的最丑陋的面孔之一。

这是我见过的最丑的头像之一。

语言点1 经典句型：最高级形容词/the only+名词+that引导定语从句（完成时）

这个句子结构有三个特点：

1) 主句包含形容词或独特词的最高级形式，从句是由此引导的定语从句。 当that作为从句中的宾语时，可以省略。

2）主句和定语从句的时态相呼应：

主句用现在时，完语从句用现在完成时；

主句用过去时，定语从句用过去时。

3）在定语从句中，ever（曾经）常放在have/had和过去分词之间，以加强语气。

语言点2...我曾经见过我曾经见过...

..我曾经做过

……我曾经听说过

例：这是我解决过的最难的问题。 这是我解决过的最难的问题。

这是我听过的最有趣的故事。 这是我听过的最有趣的故事1。

8.我问他那是什么，他告诉我那是蛇发女妖美杜莎。

我问他那是什么，他告诉我那是蛇发女妖美杜莎。

语言点 1 What it was 是ask 的宾语从句。

语言点 2 蛇发女妖是美杜莎的同位语。

9.贾斯珀希望她能把汽车和车主变成石头。

贾斯帕希望她把汽车和车主变成石头。

语言点turn...to/into...的意思是“转...变成...”。 Tum的意思是变化，是指通过某种方法或外力使某人或某物改变其特定的性质、身份或外观。 例子：

秋天把绿叶变成金黄色。 秋天把绿叶变成金黄色。

黎明时分，天空变成了粉红色。 夜晚变成了白天。 黎明时分，天空变成了粉红色。 夜晚变成了白天。

10. 但他们还没有变成石头！

但到目前为止还没有人变成石头！

语言点总结学习：

1）“none of + 复数名词”可以用作单数和复数形式的主语、谓语和动词：

没有电视可以工作。 没有电视可以工作。

2）“either of + 复数名词”常用作单数主语和谓语动词：

姐妹们有谁来吗？ 姐妹们有谁来吗？

3）“never of + 复数名词”可以用作单数或复数形式的主语、谓语动词：

双胞胎都不在这里英语培训，双胞胎都不在这里。

我们俩都不喜欢早起。 我们俩都不喜欢早起。

4) “any of + 复数名词”谓语动词通常是单数，具体取决于上下文：

你们有人真正见过UFO吗？ 你们有人真正见过UFO吗？

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