大学生学习英语的好处（学生学好英语的重要性）

1英语学习对于大学生的重要性

大学的教育方式与初中、高中完全不同。 很多朋友到了大学后都感到茫然。 我本来想学好英语，但大多数大学英语课都太自由、无组织。 学英语确实很难，特别是对于英语不好的理科生来说。 小编告诉你英语学习对于大学生的重要性。

首先，我们要合理利用空闲时间。 除了专业课程之外，大学生每周都会有充足的空闲时间。 他们可以利用空闲时间背四六级词汇、背通用作文、练习听力、做模拟考试。

词汇练习应该成为一种日常习惯。 背单词，可以选择使用4、6级单词专用书籍，也可以使用流行的手机APP，比如百词占等，随时随地背单词，记住更多的高频词汇。

注重培养学习英语的兴趣。 培养看英语电影、听英文歌曲或阅读英文报纸的爱好。 这样，不知不觉中你就会积累大量的词汇，你的语感和听感也会变得更强。 您将在乐趣中学习得很快。

还学习使用免费资源，例如互联网和图书馆。 平时可以上网查资料、学习别人的经验学好英语口语的好处，利用各种英语软件来训练自己的语感。 在图书馆阅读英语原版书籍的摘录，对阅读理解会有很大的帮助。

另外，各种英语考试前的强化也是必要的。 考试前两三周开始练习真题或模拟题。 注意熟悉题型分布，训练自己的作答速度。 找出适合自己的做题顺序，多注意每道题的小细节。 举一反三，找出自己经常犯错误的地方，以节省查漏补缺的时间。

考试期间，也要科学安排作息时间。 根据考试日程科学调整，让大脑的思维习惯于用英语思考。 注意日常饮食，确保考试时身体状况良好、心情放松。

2 关于大学英语学习的一些看法

充分利用口语课与外教进行交流

现在的大学英语课普遍都有外教，他们说的都是地道纯正的英语。 他们的课堂风格是开放式的。 这个时候，你应该抓住更多的机会与他们交流。 第一次可能会紧张，不过没关系，大家都是这样，谁会不紧张呢？ 当你第一次开口时，你可能不会说一口流利的英语，你可能只会说一些很简单的单词，但这就是你的第一步，你会受到外国人的称赞。 （外国人一般要求很低，只要你张嘴就开心。）这样，你的自信心就会增强。 每学一堂课，你都会发现你的英语表达能力越来越好，你的发音也越来越纯正！

利用业余时间浏览英文网站，培养快速阅读的能力。

充分利用网络获取自己想要的英语资源，然后快速阅读。 注意，切记不要一直用有道屏幕摘词。 您最多只能使用 3 次。 很多单词听不懂是正常的。 您只需使用“只需阅读并快速定位”即可找到您想要的信息。

不要每天想着背单词

面对4级、6级的压力，你可能会无形中听到别人说你需要每天背单词。 事实上，它会增加你的压力，让记单词成为一种负担。 我的观点是，如果你在四六级考试前一个月做一次惊喜，你就能更好地记住它们。 日常英语学习就是练习英语口语表达和速读能力。 其实在这个过程中学英语，你会经常遇到很多单词，并且已经背下来了。

学习写正式的英语论文

国外有很多知名的报纸杂志，所以如果你有一个研究成果，如果你想提交的话学好英语口语的好处，一定是英文的。 这就要求你有较强的语言组织能力、严谨的逻辑、较强的写作能力和大量的词汇量。 同样，老师也很少教这种东西。 你需要利用网络多阅读英文论文，学习、模仿和总结，然后利用自己的独特性形成自己的论文写作方式。 建议你去学校图书馆找到检索系统，里面有丰富的中外期刊和优秀论文。 您可以下载并仔细研究它们。

3如何学习大学英语

首先，从文本中选取一些句子进行释义，即用不同的词来表达相同的意思。 这是一种“重复+多样化”的练习形式，不仅有助于提高表达能力和流畅性，还能达到“举一反三”的效果。 将学习的每一步与提高英语表达能力结合起来才是学习英语的真正目的。

其次，同时对这些句子的语法进行结构分析。 课本编辑对课文中很多长难复杂的句子没有仔细处理。 对于学习英语学生来说，这些都是进步的障碍和路障。 我们可以用大写字母表示句子的主要部分，用小写字母表示从属部分； 用箭头表示修改与被修改的关系； 用下划线表示重点或难点。 另外学好英语口语的好处，句子的各个部分必须用“图”来排列，使整个句子的结构和各部分之间的关​​系一目了然。

第三，课本的词汇表中列出的单词很多，有的是很简单的单词，有的是生僻的单词。 我们需要从每篇课文中选取一两个常用词作为关键词，进行造句练习（参考提供例句的英语词典）。 这种由“点”到“线”的方法，可以克服表面、孤立、片面、机械地记单词的倾向。 如果能进一步拓展为“点一线一侧”，将几个句子连成一个段落大学生学习英语的好处（学生学好英语的重要性），那就更有意义了。 这样，学习单词也可以直接帮助我们提高英语连贯表达的能力。

第四，每课的单词表末尾都有一些词组和词组。 对于他们，我们也可以采取“点一行一行”的方法，先造句，再编辑，提高我们连贯表达的能力。 学习英语的最终目标是能够使用单词、短语和短语组成句子、段落和文章。 这就像用砖和木头建造各种房屋一样。 如果你不知道如何建造一座房子，那么无论你有多少砖头和木头，也是没有用的。

第五，学以致用，提高口头和书面连贯表达能力，是我们学习英语目标和立足点。 如果没有这个，我们的学习就会白费力气，半途而废。 这是检验我们学习效果的唯一标准。 因此，对于每一篇完成的文本，我们可以模仿其全文或参考其中的部分内容，根据其内容和语言特点，采用不同的方法（口头和书面叙述或翻译）来模仿和运用。

4如何在大学学习英语

[预览]

一切都要以教材为依据。 不要在没有熟悉教材的情况下购买英语教材。 这是在还没学会走之前就想学跑的反映，你肯定会失败。 因此，准备好英语教材非常重要。 既然能进大学，预习其实就是学习，因为你从大学英语老师那里学不到任何东西。 他们没有高中、初中老师的专注，所以你必须自己预习所有内容，课后你必须完成所有练习。 这是自己预览效果的整合。

【言语是根本】

预览够了吗？ 当然不是。 学好英语是一个积累单词的过程。 俗话说，罗马不是一天建成的，英语也是如此。 所以，在大学这样宽松的环境下，一定要做好英语单词的记忆工作。 只要有时间，一定要背课本上的英语单词，包括单词的多重含义和词性。 所谓精益求精，就是这个道理。

【课堂笔记】

一些负责任的大学英语老师会在课堂上解释课文中的关键短语和单词。 你必须写下他们解释的内容，因为这非常重要。 要知道，大学老师都是很懒的。 他们在课堂上不说太多废话。 他们基本上强调了要点。 做好课堂笔记尤其重要。 您可以将它们直接写在书上或笔记本上，无论您喜欢什么。

[练习答案]

当英语老师公布课后练习的答案时，他就会纠正自己的错误，最后整理出自己的错误和疑点，并抓住英语老师提问。 有的大学英语老师喜欢爱提问的学生，有的大学英语老师不喜欢学好英语口语的好处英语，但她绝不会拒绝，因为这是她根本的责任。 问完后，她会整理出错误的问题。

【试卷错误】

为了巩固自己错题的纠正程度，当错题达到一定程度时，可以收集所有错题，然后对自己进行检查。 这种自查压力相对较小，但效果却很可观。 大的可以加强错题的纠正，帮助你把知识点记住得更牢。

[仔细听]

大学有听力教材，但你一两周才有机会听一次，所以你应该抓住在大学课堂上听的机会。 这是一个绝佳的自我锻炼场所。 当然学英语，如果你想加强听力，不妨出去买听力题书和听力光盘，戴上耳机在图书馆或宿舍做题，加强听力。