快的!4年级和6年级今天检查!官方:不及格线

时间:2022-10-02 16:49:51 阅读:

关于“大学英语四、六级考试分数解释”,官网给出的解释全文如下:大学英语四、六级考试的分数报道采用常模参照方式,不设及格线。下面的表1和表2是大学英语四、六级考试报道分数常模百分位对照表。表2:大学英语六级考试报道分数的常模百分位对照表四、六级笔试成绩总分达到220分及以上的考生将获得由教育部考试中心颁发的“全国大学英语四、六级考试成绩报告单”。...

四、6 年级今天早上 9 点开始!但很多人不知道的是:没有及格线!

就在大家跑来跑去英语口语网上课程,互相讲述打分提醒的事情时,一位网友的神回复亮了。

快的!今天的四、 6 级分数检查!

根据国立大学办公室英语四、六级考试委员会的通知,全国大学英语四、六级考试(包括口语) 2017年下半年发帖!

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官方通知如下:

一。推出日期

2018 年 2 月 27 日上午 9:00

二。结果查询方式

网址:

中国教育考试网

网址:

中国高等教育学生信息网

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三。其他说明:

这次考试以来,

如果考生的口试成绩是D等,

他们的口语考试成绩将不再报告在成绩单上

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考试成绩报告采用范数参照法,不设及格线

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关于《大学英语四、六年级考试成绩解读》,官网给出的解释全文如下:

大学英语四、CET分为四级(CET-4)和六级(CET-6))。大学英语四、设计六级考试参照《大学英语课程教学要求》(以下简称教学要求),四级考试参照《教学要求》规定的“一般要求”;第六级参照《教学要求》、《要求》中的“更高要求”。

大学英语四、CET-6考试成绩报告采用规范参考法,不设及格线。

四级考试的规范组是从全国16所大学的约30,000名非英语考生中选出的;六级标准组是从全国五所重点大学专业候选人的约5000名非英语候选人中选出的。

每次测试的等效论文分数将参考标准转换为报告分数。四、六级测试报告总分710分。计算公式如下:

式中快的!4年级和6年级今天检查!官方:不及格线,TotSco表示总分,X表示范数转换前每个候选的原始总分英语培训,Mean表示范数的均值,SD表示范数的标准差。每次 四、 相当于 6 级考试成绩将参考此规范公式转换为报告成绩。

四、CET-6单项分数有四个部分英语培训,四个部分和分数比例分别为:听力35%英语口语网上课程,阅读35%,翻译和写作30%。每份报告的总分是听力 249 分英语口语网上课程,阅读 249 分,翻译和写作 212 分。各个报告点的总和等于报告总分。

每个候选人的报告分数在标准组中都有相应的百分位位置。下面的表1和表2是大学英语四、CET-6报告的分数的标准百分位数对比表。

表1:大学英语四级考试成绩的常态百分位对照表

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表 2:大学 英语 6 级考试报告分数的标准百分位比较表

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下面举例说明表1的用法(表2的用法同表1)。

示例 1:考生在 4 级报告中的总分是 450 分。从表1可以发现,norm组对应的百分位数是25%,这意味着候选人的英语分数优于norm组的25%,但比75%差。

示例 2:考生四级报告的总分是 500 分。从表 1 可以发现,标准组对应的百分位数在 44% 和 55% 之间,说明候选人的 英语 至少优于标准组的 44%英语培训,但不优于 55%。

例3:某考生在Level 4报告的听力分项成绩为140分。从表1中可以看出,norm组对应的百分位数为12%,说明考生的听力成绩优于规范组。12%。

例4:某考生在Level 4上报的阅读项目成绩为140分。从表1中可以看出,范数组对应的百分位数为17%,说明考生的阅读成绩优于范数团体。17%。

根据《全国大学生英语四、六级考试大纲》(2016年修订版)英语口语网上课程,“考生四级笔试成绩达到425分或以上,表明其语言能力已达到“大学英语@”水平> 教学指南中“基本目标”规定的教学要求;CET-6笔试成绩达到425分或以上,表明其语言能力已达到“提高”大学教学指南中的目标'英语 设定了教学要求。”

四、 CET-6 笔试总分 220 分及以上的考生将收到由考试中心出具的《国立大学 英语四、 CET-6 考试成绩单》教育部。

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