您检查过您的孩子用于学习的应用程序吗? 里面可能还藏着这样的肮脏伎俩!
记者:这种在线的交友软件,你觉得是学生学习、生活的一部分吗?工作人员:这个看小孩自己的选择吧,他们即使不在阿凡题APP上下载这些软件,也会在很多别的地方都能看到。记者还发现,开办学习APP这样的在线教育平台也几乎是零门槛。背后竟藏着这些肮脏的猫腻!...
2016年,我国“在线教育”领域中小学生规模超过3000万。 随着移动互联网的发展,在线学习应用程序越来越受欢迎。 有了这些学习应用,家长真的不再为孩子的学习而烦恼吗?
央视记者调查发现,其中涉及不少“乱象”。
乱象一:“学生圈”充斥有害内容
11月3日,记者使用QQ账号登录一款名为“我要当尖子生”的学习APP。 在软件页面的最下方,“学生圈”板块非常醒目。 点击进入,用户可以添加自己的圈子。 记者发现,精选圈子数量超过50个,细分为“小学生自拍约会”、“暗恋室”、“远距离”等版块,其中不少版块都标有“受到推崇的”。
根据推荐在线成人英语,记者进入了一个名为“美少女馆”的区域。 据发帖记录显示英语培训,11月1日,一名网名为“白志良”的用户发布了多张聊天截图,对话内容涉及“招妓”等。 内容不堪入目,不少人留言。
这张海报的报名信息显示,她是一名来自“九江县三中”的女生。 记者随后尝试留言您检查过您的孩子用于学习的应用程序吗? 里面可能还藏着这样的肮脏伎俩!学英语,发现该平台并没有对随意发帖的限制。
根据10月1日起实施的《互联网评论服务管理规定》要求:注册用户必须拥有“后台实名”,否则不得评论帖子、发布信息。 截至发稿,“我要当尖子生”APP,用户仍可通过QQ账号等第三方平台登录在线成人英语,匿名发帖、留言英语,无需实名注册。
混乱 2:为成人约会应用程序做广告
在一款名为“阿凡提”的移动学习APP主界面上,记者看到“声控福利俱乐部”几个字格外醒目。 点击后,记者被引导至名为“闪聊”的软件下载界面,而在该软件的介绍中,记者看到这样的介绍:“该软件含有轻度色情内容或裸露内容”。
为未成年人提供学习指导的“阿凡提”APP为何会有这样的内容? 记者联系阿凡提APP客服后得到了这样的回复。
记者:Afanti软件适合什么样的用户?
人员:中小学生。
记者:您认为这种网恋软件是学生学习和生活的一部分吗?
工作人员:由孩子们自己选择。 即使他们不在阿凡蒂APP上下载这些软件,他们也可以在很多其他地方看到它。
乱象三:宣扬“名师”假包装
记者调查发现,目前不少用户超过百万的学习类APP都在开展宣传活动。 广告中随处可见“一线名师”、“金牌名师”的字样。 据从事在线教学的业内人士介绍,由于没有公开的资质审核机制,教师造假现象屡见不鲜。
曾担任某学习APP英语培训老师的王老师:
此类平台的宣传造假情况如何? 比如,如果一个老师得过什么奖,他可能参加过这个比赛,但是他的“包装”水平可以让你捉襟见肘。
不久前,有媒体曝光了大型连锁机构跑跑英语如何将应届大学生包装成“名师”的内幕。 其中描述了培训机构如何要求新教师“在向家长介绍自己时,尽可能多地使用闪亮的资格证书来包装自己。证书上也写着有一个,但家长无论如何都看不懂。”
业内人士表示,这是教育培训行业的潜规则,利用了家长对“名师”的迷信。
乱象四:零门槛创办线上平台?
记者还发现在线成人英语,学习APP这样的在线教育平台的开通几乎没有门槛。 在搜索引擎中输入“在线教育平台开发”,出现3900万条搜索结果。 进入一个名为“云朵课堂网校系统”的网站,页面上“5分钟自主网校上线”的字样十分醒目。
工作人员:您不需要提供任何资格。 如果您亲自办理,只需提交身份证明即可。 如果是公司的话,双方只要带上合同印章就可以了。
记者:申请这种在线教育不需要学历吗?
工作人员:其实大资质还是在我们这边。 你只是我们的一个小分支。 基本上任何人都可以启动这样的平台。
无需资格审查或注册。 个人每年只要支付8000元以上的租金,就可以创办一个在线教育平台。
2000年在线成人英语,教育部发布《关于加强教育网站和网上学校管理的公告》,其中明确:“以中小学校名义招收境内中小学生的网上学校和教育网站。在中华人民共和国境内,须经省级人民政府批准。国家级教育行政部门同意,并报国家教育行政部门批准。”
不过记者发现,目前大部分中小学生在线教育平台都以“技术开发公司”名义注册。 虽然从事教育培训,但未经教育部门注册批准。
专家:在线教育亟待法律规范
作为在线学习教育平台,一方面,App在内容管控、教师晋升、资质审核等方面不断陷入混乱。 另一方面,其从事教育培训,处于无法接受教育部门监管的尴尬境地。
北京教育科学研究院信息部副主任唐亮:
据我了解,以APP形式提供在线教育服务的企业主要依靠商业机构的注册流程。 少数地区对此类互联网信息服务前置审批有相应要求,但从如此大的区域规模来看,尚未形成有效、明确的管理制度和措施。
网络只是手段,教育才是目的。 对于在线教育行业,应该如何监管?
中国人民大学教育学院教授程方平认为,在线教育应该有一个基点。 如果超过这个底线,可能会出现很多问题,包括知识传播不正确、学习方法不当等。 否则没人会评判,因为大多数教育消费者在这方面并不专业。 因此,立法特别是这些内容的立法应尽快出台。
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原标题:《这些让孩子“沉迷学习”的App,其实隐藏着这些肮脏的伎俩!》
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