如何系统地学习英语

中国人学英语精读、精听、精讲绰绰有余，但泛读、泛听还远远不够，废话很多还不够。 没有量的变化，怎么可能有质的飞跃呢？ 因此，中国人在学习英语时一定要更加注重“泛”。 比如学习英语阅读，如果读得不够，就无法熟练地阅读英语。 如果你想学习听力，就多听磁带、听英语广播、看英语电视、看英语电影。 如果你想学习英语口语，就尽量多说英语。 学习英语不要太急于求成，因为只有“量”才有“质”的飞跃。

数量的积累是必要的。 很多人在学习英语的时候，常常会有一个误区，认为一本书就代表一个水平。 例如，当你读完一本初级阅读书时，你会说“我的阅读水平已达到初级水平”，读完一本高级阅读书后，你会陶醉于“我已达到高级阅读水平”。 如果你刚刚读过一本初级口语书，那么你就被认为具有初级口语水平。 读完一本高级口语书后，就被认为口语高级了。 事实上，英语学习具有“点-线-面”的关系。 一本书只是一个点，无数的书连成一条线学英语，更多的线形成一个面。 所谓“水平”，只是表面的事情。 以读书为例，首先要读大量的基础书籍。 当你读完30本初级阅读材料后，当你读完第31本初级阅读材料时，你的生词很少，可以轻松阅读，当你进入作者描绘的世界时，你就可以阅读中级阅读材料了。 。 如果你只读了一本初级的书，根本没有打好基础，就急于读更高层次的书，那么就难免“欲速则不达”，自然就不可能学好。 也就是说，无论你英语处于什么水平，相应水平的数量积累都是必要的。 英语听、口语、写的学习也应遵循这个原则。

语言学习是培养一种感觉，而感觉需要通过量的积累来培养。 俗话说，成功就会随之而来。 同理，当达到一定量时，就会产生“语感”。 这时候你应该把感觉提升到概念上怎么系统的学英语口语，把概念融入到自己的思维中，这样你才能自如地使用英语。 请注意，基础阶段最重要的是数量的积累。 金字塔的魅力在于其完美的建筑结构。 只有基础宽广深厚，才能铸就塔尖的辉煌。 同样的原则也适用于学好英语。 基础一定要打牢，只有打好基础的前提下才能学好英语。

在量的积累阶段，还应该遵循正确的学习方法。

以阅读为例，一套简单的阅读材料分为六个级别，每个级别有五六级，而一本书只有100页左右，一个级别的阅读材料不超过一周就能读完。 在阅读的过程中，不要太拘泥于语法，可以偶尔体验一下语法的作用，但要重点理解小说的主题。 需要注意的是，我们是通过英语获取信息、了解文化、生活、吸收新思想。 你必须读进去才能快速阅读。 不要研究语言，而是先建立数量概念，并尽快阅读。 这样，如果你坚持阅读三四个月，你的英语阅读水平就会迅速提高。

人们总是问需要多长时间才能学好英语。 这个问题很难回答，因为没有衡量英语学习的标准，而且学习英语的速度因人而异。 但有一点是肯定的，那就是你必须有正确的学习英语的方法。 事实上，如果你以正确的方式学习英语，你很快就能上手。 从入门到能用英语交流需要一两年的时间。 因此，如果你采取正确的方法，你很快就能学好英语。

3、重复原则

英语有一句谚语“Repitition is the mother of Skill（重复是技能之母）”。 你可以回忆起学习任何一种技能的过程。 无论是游泳还是骑自行车，都是重复同一类型动作的过程。 任何技能的获得，当然包括英语语言技能，都来自于重复。 一种东西重复太多，就产生核心痰痰、痰、盐、盐、痰、盐、痰、痰、痰、盐、痰、痰、痰、痰。 冷凉玻氨环境摇辽局屑末跌扭⒂辽彦陀Ω扇苏猓氨局姓页沆柠奖约何岗行ささ煮粮保氨袷刂麦雯杰1热缢尔打波霸坛队⒂锾Υ诺虫鸵鸟茓波霸桃烟拇指糯？ 听磁带20遍。 当你刚开始学习英语口语时，重复原则就显得更加重要。 因为，刚学完英语口语，背诵一些英语，我就找了一个同伴练习，重复我所学的内容。 “重复原则”和“数量原则”缺一不可，两者必须有机统一。 要学习英语的任何技能：读、听、口语、写，你必须根据数量原则一遍又一遍地重复。 英语中一定有一些单词或句型是你理解并掌握的，并且可以灵活运用它们进行交流。 请注意，这些熟练的单词和句型必须被你重复无数遍。 这些重复的东西已经成为你的一部分，所以你可以自由地使用它们。 重复是人们记忆的最重要方式。 重复使人能够准确、深入地认识事物的本质和内在规律。 数量原则要求你多读、多听、多说、多写，强调一个“泛”字。 重复原则要求你多次做同一件事，这意味着强调“精”字。 看来两者是互相矛盾的。 但矛盾是必然存在的。 我想世界上最好的事物一定是矛盾的。 因为只有两个矛盾体才能产生推动主体前进的最大力量。 好的英语学习方法还应该力求矛盾的统一。 既要积累数量，传播知识，同时要把一本读物、口语书、一盘磁带、一部电影都研究透。 在量的基础上“精”学部分内容非常重要。

4、模仿原理

语言是人们在长期实践中形成的身份符号，其使用的“规则”是可以遵循的。 儿童的语言学习是一个模仿的过程。 他们每天模仿父母、周围的人、电视和其他可以模仿的东西，而且模仿得越来越多。 突然有一天英语培训，他们不再模仿怎么系统的学英语口语，逐渐形成一种融入自己个性特征的语言。 语言方式。

作为英语学习者，你必须模仿已经存在的东西，而没有经验丰富的模仿的“创新”就意味着错误。 创新源于模仿，模仿是学习英语的基础，模仿是创新的基础。 只有通过模仿真正掌握了英语的灵魂和本质，你才能谈论自己的语言风格。

学习英语时，模仿的原则至关重要。 例如，学习发音时，需要练习音标、单词发音，大量朗读句子和文章。 在练习的过程中，尽量模仿“音标和单词的发音，同时模仿句子的语气和节奏。模仿对于学习发音非常重要。如果你想学习口语英语，模仿也是很重要的。”非常重要。在学习口语时，尽量模仿你所读到的、你所听到的。当然，如果你利用“重复原则”来模仿你所读到、听到的，效果会更好。如果你想学英语写作，模仿的重要性就更明显了，你要读各种类型的文章，名篇，读了很多遍，真正理解了之后，就要精心模仿，越相似的模仿，越好。这是英语学习最基本的常识。

我的一个朋友英语口语很好。 当他谈到学习口语的秘诀时，他总是说：“外国人说的我就说；外国人说的我就写”。 说实话！

5. 突击原则

想要学好英语，需要采取“速战速决”的策略，找到“快速进入角色”的感觉。 只有这样，我们才有足够的动力和兴趣坚持学习到底。 您还记得您是如何学会骑自行车、游泳或开车的吗？ 您通过短时间的“批量爆发”练习掌握了这些技能吗？ 学习技能的要素都是一样的，那就是去无数次的突击训练。 当然，学习英语可能不像学习骑自行车或游泳那么简单，但掌握和使用英语确实是一项需要掌握和发展的技能。 学习一门技能，突击原理是最重要的。

我学英语的时候就用过这种惊喜强化的方法。 我首先开始学习英语，我先读了三个月的英语。 从简单的阅读材料开始，坚持每天阅读最多。 通过突然的英语阅读，不仅学到了词汇，还熟悉了各种语法现象，更多地了解了西方的一些生活、文化和思想。 紧接着我就去加强听力。 经过三个月的听力突击，我又回去加强英语阅读。 加强阅读后学英语，加强听力。 加强听力后，再加强英语口语。 根据这个原则，进行读-听-口语-写的突然强化。 按照这个方法学英语，进步是很快的。 从某种意义上来说英语学习就是一个强化正确观念的过程：强化单词发音的观念、强化用词的观念、强化句型的观念、强化组织的观念想法。 例如，如果你想突破语音，你应该安排一段时间（比如15天）。 这15天里，每天学发音，听发音，模仿发音，学“复活”。 15天下来，感觉发音有了很大的进步，差不多掌握了就可以停下来了。 请注意，在模仿的同时，还要录下自己的声音，仔细找出自己发音的问题，并加以纠正。 一段时间后，按照同样的方法攻击声音。 这样重复五六次，你的声音就会是最好的。 句型、阅读、语法、听力、口语也都有这样一个反复惊喜强化的过程。

一个人的精力不可能一直都是满的，反复做同一件事就会变得单调，所以需要采取间歇突击强化的方法。 学习英语的过程应该是由一个又一个的强化攻坚阶段组成的。

六、利益原则

“兴趣是最好的老师”。 学英语首先要有兴趣，并努力培养这种兴趣。 如果你对英语没有兴趣，那么就没有持续的动力和动力，也就很难坚持下去英语学习。 相反，一旦你对英语产生了兴趣，并努力培养这种兴趣，那么你就会不知不觉地做到，产生强烈的读英语、听英语、说英语、写英语愿望。 你会主动找人练习英语，并寻找一切提高英语机会来提高你的英语水平。 在你不知不觉中，你的英语就会提高。 在你不知不觉中你就会学会英语。 所以“兴趣”对于学好英语起着决定性的作用。 然而，虽然知道兴趣的重要性，但很少有人有意识地、一步一步地培养和发展对英语兴趣。

英语学习误区

与不喜欢学习英语或学习英语有困难但又必须学习的英语学习者交谈

不得不说，在这样的状态下学英语真是事倍功半，或者说收效甚微。 学得不好，就不爱学，不爱学，就学不好。 这是一个恶性循环，学习英语的方式必须改变。 观念和方法，逐步培养兴趣和信心，才能最终走上正路。

很多英语学习者抱着这样的心态学习英语只是为了应付各种考试，比如为了拿到4/6的证书。 他们觉得学习英语对自己未来的职业和发展影响很小甚至没有影响，觉得学习英语是浪费时间。 事实上，我不同意每个人都应该从中学到大学学习英语。 确实，对于很多人来说，下班后接触英语的机会很少。 对于是否让英语在我国基础教育和高等教育中占据如此重要地位的问题，国内教育界有很多不同的意见，但改变肯定需要一段时间，因为未来不会有什么大的政策。短期。 显然，我们还是要学英语。 既然要学习，为什么不先让自己产生兴趣，从而选择更轻松的学习方式呢？

从初中到大学，我总是看到身边有很多人努力学习英语，花费了大量的时间、精力和金钱来学习英语，但收效甚微。 或者他们学4个小时的东西我可能半个小时就掌握了。 也有很多人，由于屡次失败，最终发誓不再学英语。 看到这些人我感到难过，为我们的英语启蒙和基础英语教育感到难过。 这也是我长期以来立志成为一名英语教师的原因。 由于他们刚开始学习英语时没有对英语产生兴趣，也没有掌握好的学习方法，因此学习效率较低。 如果你做你不喜欢的事情，你就不会做好。 即使做得好，也会花费相当多的时间和精力，这被认为是浪费。

其实学好英语并不是很难，特别是如果只是为了高考或者大学英语四级（CET-4/6），哪怕是英语专业四级（TEM-4），我想只要掌握了良好的学习方法和心态，无论你多么努力，都不会有问题。 中考英语142/150，高考122/150，大学英语四级（CET-4）85分，英语专业四级（TEM-4）62分（ 2003年我通过了英语专业四级，因为难度）分数从60分掉到了56分。 我的作文只得了6/20分。 小作文一般都是2分（满分5分），难道我15分的大作文只得了4分？ 我还没弄清楚为什么。 这么低。 2003年，我在“专业四”最难的听写部分得到了12/15分。）英语八级（TEM-8）的分数还没有下来。 当然，分数并不能说明一切。 我身边有很多成绩比我高很多的同学。 但关键是我没有“努力”学英语。 我只是轻松地学会了一些，并没有像很多人那样努力。 而且学习英语时间比在课堂上系统学习的时间还要多。

首先，有一件事是肯定的。 讨厌学英语的人在刚学英语时并不讨厌它。 这种对英语厌烦甚至抵触情绪是在学习英语的过程中逐渐产生和恶化的。 我总结了这种无聊的原因。 这主要是由于教师在英语教学中忽视了兴趣培养。 也可能是老师传授英语知识的方法或手段比较僵化。 例如可以表示为：

1、过分强调语法规则的解释，即所谓的死按钮语法。

2.质疑海上战术。 那就是让学生做大量有难度的英语知识练习，让学生在犯错误的挫折和失败中学习英语。

3、忽视学生口语发音的规范性和真实性，导致很多学生发音乱七八糟，不敢说英语。

4、教师讲课缺乏热情，遵照经文，教师就像活字典。

5、没有向学生详细讲解如何正确背单词，导致学生在背单词的过程中出现遗忘的情况。

6、强调英语学习的目的，忽视英语作为交流工具的作用，导致课堂上师生之间缺乏互动。

7、讲师缺乏个人魅力，不能吸引学生，讲课不能引人入胜。

从上面我们可以看出，教师对于英语初学者的启发和引导作用是多么重要。 也许老师在教学中无意中忽视了某些方面，就会导致很多学生逐渐丧失学习英语的兴趣和能力。

客观地说，我国的英语教育特别是基础英语教育近年来发生了很大的发展和变化，涌现出了许多优秀的一线英语教师。 但我们也不得不承认，由于我国经济社会发展的不平衡，这些教师大部分存在于省级重点学校和东南沿海发达地区的学校。 对于大多数普通学校来说，此类教师的数量有限，而且还在不断增加。 流走。 在这种情况下，要求英语学习者在学习英语的过程中不仅要依赖老师的教导，还要不断探索和找到正确的学习方法。

学习是一件辛苦的事，学习语言更是难上加难。 为什么这么说？

以我们学习母语中文的过程为例。 我们在出生几个月后就开始牙牙学语。 周围环境的影响对于语言学习至关重要。 在我们会用中文写作之前，我们已经很熟练地用中文表达自己的观点了。 而且，我们不需要系统地学习语法就可以说得很好。 我们学中文的时候，从来没有做过这么多的选择题。 随着我们在幼儿园、小学、中学、大学学习科学的汉语知识体系，我们的汉语使用变得更加熟练和规范，能够更清晰、准确地表达自己、倾听别人的声音。 同时，我们的读写能力也达到了更高的水平。 从开始学习汉语到熟练使用汉语大约需要十年的时间。 在这个阶段，我们每天都会使用它。 我们学习汉语时用汉语，学习其他科目也用汉语。 使我们的语言能力在学习和使用中不断提高。

人类有学习语言的本能，人类也习惯了按照我们上面提到的规则来学习语言，但是我们的外语学习却是逆路而行。 以我们学习英语为例。 当我们不太擅长说话时，我们首先学习语法。 当我们不擅长阅读时如何系统地学习英语，我们已经学会了一些单词的拼写。 而我们通常只能在课堂上英语英语说几句话或造几句话。 以这种违背人类语言学习规则的方式学习外语，必然会给我们的学习带来很多障碍。 比如单词拼写不准确，容易忘记； 语法不扎实，应用不灵活，受母语影响严重。 另外，发音也很乱。 即使个别单词发音准确，但句子的语调、重音和停顿也很不真实。

面对如此多的困难，我们在学习英语的过程中很容易遭受挫折、灰心丧气。 因此，在学习英语我们必须扬长避短，变劣势为优势，尽量使学习英语的过程符合学习汉语的规律，即符合人类语言的规律。学习。

我们不可能在一个完整的英语环境中学习英语，但是我们可以尽力营造一个学习英语的氛围。 例如，您可以每天收听英语广播、观看英语频道的电视节目； 或者每天看一部英语电影或连续剧； 或者阅读一些英文报纸和杂志。 其实，营造“被动”的英语环境并不难，但仅仅被动地听、看还不够。 我们必须积极地使用英语来表达和交流。 例如，我们可以在课堂上用英语与老师交流； 课后我们可以找到与外教见面的机会； 或者我们可以向口语比较好的同学学习，甚至可以在网上找外国朋友用英语进行文字或语音交流（可以使用Pal Talk软件）。 即使独自一人时，您也可以让自己扮演两个角色并进行即兴英语对话。

总之，学习英语不是一朝一夕的事情怎么系统的学英语口语，也不是仅仅在课堂上学习。 我们在生活中应该时刻关注英语。 阅读更多国际新闻，了解更多世界各地发生的各种奇闻轶事。 即使我们通过中文了解这些，对我们学习英语仍然有帮助。

有人可能会问，日常生活中怎样才能关注英语呢？ 其实我们可以从关注各种英文缩写开始。 例如，当我们去银行时，我们可以看到ICBC（中国工商银行）； 当我们去吃快餐时，我们可以看到肯德基（Kentucky Fried Chicken）、麦当劳； 当我们去保险公司时，我们可以看到PICC（中国人民保险公司），你经常可以听到OPEC（石油输出国组织）、APEC（亚太经济合作组织）、WHO（世界卫生组织）、WTO （世界贸易组织）、UNESO（联合国教育和科学组织）等。 使用计算机时怎么系统的学英语口语，会遇到很多英文，如PC（个人计算机）、CD-ROM（只读光盘只读存储器）、IE（Internet Explorer）、HTTP（超文本传输​​协议）等。 在使用数码相机时，经常会看到AE（自动曝光）、AF（自动对焦）等。

希望它可以帮助你。