火柴盒周刊 | 51Talk被判侵权在线天立教育2018年营收6.41亿

投资融资

1、原VIPKID联合创始人、CTO再创业，爱尔美学校完成Pre-A轮1000万元融资

爱尔美学校是一家在线少儿英语小班品牌，专注于4-12岁小学同步英语强化和教育服务。 近日，完成1000万元Pre-A轮融资。 本轮融资由北大1898创业投资基金领投，正念资本跟投。 本轮融资将主要用于产品研发、师资培训和市场开拓。

2、少年获数千万元A轮融资，增补张全灵为公司董事长

4月2日，罗振宇少年获数千万元A轮融资。 投资方为正心谷创新资本和紫牛基金。 同时，在此次变动中，罗振宇、李甜甜退出了少年所在公司的主要人员，张泉灵增补为公司董事长，并以22%的比例成为公司股东。 %。 截至目前，公司大股东为北京思维卓信息技术有限公司，持股比例为45.54%，法定代表人仍为罗振宇。 据悉，少年Get于2018年4月正式上线，由罗振宇的Get App团队制作。 定位为“为青少年提供定制化学习服务”，提供各类音频课程。

3、快联宣布完成Pre-A轮1000万美元融资，由CCV创始合伙人资本领投

4月2日，在线钢琴陪练平台快赛连宣布完成1000万美元Pre-A轮融资。 本轮融资由CCV创始合伙人资本、高榕资本、IDG资本领投，新东方教育科技集团董事长俞敏洪、原美团COO钱嘉伟亲自参与跟投。 快恋创始人兼CEO陆文勇表示，钢琴伴奏培训是目前素质教育行业的痛点之一。 传统的钢琴伴奏培训模式存在专业师资成本高、家长伴奏培训效率低、伴奏培训与主课难以闭环等缺点。 在线钢琴伴奏培训可以很好的解决这个问题。

4、后游兮获得100万元天使轮融资，由北塔资本投资

近日有消息称，后游西已获得贝塔资本百万级天使轮融资。 后游戏儿童戏剧教育中心隶属于上海欢戏文化传播有限公司，专注于4-8岁少儿戏剧教育，融合英国“教育剧”和美国“创意戏剧”的戏剧教育形式，融入中文4-8根据1岁儿童的发展特点和当代社会的文化背景，提供适合中国儿童的戏剧教育。

5、百子健获得C轮融资，由杭州启盛实业有限公司投资。

百子健是一家智能工厂服务商，专注于自动化控制、仿真、安全操作培训、智能视觉和机器学习等领域，为普通院校、职业技工学校推广高端全流程仿真系统及装备。 产品包括半在环仿真教学工厂、沉浸式3D仿真教学工厂等。 据悉，百子健已获得C轮融资，杭州启胜实业有限公司投资。

行业热点

1、北京市海淀区人民法院对新东方在线与51Talk侵权案作出一审判决

法院认定51Talk侵犯了新东方在线的信息网络传播权，判令51Talk赔偿新东方在线24万元及合理费用6600元。 对判决不服的，可以在15天内提出上诉。

2、好未来进军区块链，“未来学习轨迹链”低调研发

3月30日，国家互联网信息办公室公布了第一批国内区块链信息服务备案清单。 其中，与教育行业直接相关的备案服务有两项，分别是北京世纪好未来教育科技有限公司的“未来学习轨迹链”和北京智慧堂科技有限公司的“智慧堂儿童成长教育系统”。有限公司

去年7月，好未来在招聘网站上设立了区块链相关技术岗位招聘。 在“区块链Java研发工程师”职位的职位描述中，写着“根据业务需要，负责公司K12区块链产品开发工作”。

3、新东方与南开大学签订人才培养协议

新东方教育科技集团与南开大学签署人才培养战略合作协议，并捐资设立南开大学国际组织培训专项基金。 双方将在学生实习、学生职业发展指导、校园招聘等方面开展合作。

据了解，新东方已连续三年成为南开大学毕业生的主要流动单位之一。 目前，已有近300名南开大学毕业生在新东方工作。

4、新东方在线联合百观开展大规模英语阅读分级测试

4月2日，由国家图书馆少儿图书馆和新东方在线联合发起、全国数百家图书馆参与的“2019全国少儿双语阅读推广项目”正式启动。 项目引入Lens英语阅读分级评估系统作为测试支撑，通过“测试、阅读、学习、阅读”的完整阅读闭环，帮助幼儿读者准确判断自己的阅读能力水平，适应少儿阅读的需要。阅读材料的难度，并提供个性化的阅读服务。

5、2018年新开普实现营业收入8.37亿元，比上年增长8.84%

4月1日，新开普电子股份有限公司发布2018年年度报告。 截至2018年12月31日，新开普电子股份有限公司营业收入8.37亿元，比上年增长8.84%。 报告期内，实现营业利润1.07亿元，比上年同期下降17.86%。

新开普于2011年上市，为全国高校、高职、中职、普通院校提供校园信息管理、教育信息化产品、定制化整体解决方案和运营服务。 目前已成为集一校、数字校园平台及应用、教务管理系统等业务于一体的智慧校园综合平台解决方案服务商。

6、嘉发教育拟投资逾2.2亿元建设智慧教育产业园

近日，嘉发教育发布公告称，拟斥资不低于2.2亿元、不超过2.9亿元投资建设“嘉发安泰川西北区域智慧教育产业园总部基地项目”（暂名），并在中国江油设立项目公司。 公告显示，总建筑面积约2万平方米，包括总部办公基地、培训考试服务中心、教育云服务中心、服务体系建设和教育产业基金5项建设内容。

据了解英语培训班 学为贵，嘉发教育成立于2002年，是一家考试信息化、智慧教育整体解决方案提供商。 产品主要包括：考试考试信息化产品、无线电技术应用产品、云顶智慧教育系列产品。

7、银杏教育2018年营收1.57亿元，同比增长12.6%

近日，银杏教育发布了截至2018年12月31日止年度的年度业绩公告。公告显示，银杏教育2018年营收为1.57亿元，同比增长12.6%； 净利润2490.8万元，同比增加4119.6万元； 毛利润7150万元，同比增长16.7%； 调整后净利润（不含上市相关费用影响的本年利润）为4420万元，同比增长7.4%。

8、天立教育2018年营收6.41亿元，同比增长36.9%

近日，天立教育发布了截至2018年12月31日的年度业绩公告。公告显示，2018年，天立教育营收6.41亿元，同比增长36.9%； 毛利润2.69亿元，同比增长35.9%； 净利润2.01亿元，同比增长47.7%； 调整后净利润2.22亿元英语培训班 学为贵，同比增长58.2%。 截至2018年秋季学期末，天立教育校网K12学校在校学生人数约为29,024人，同比增长38.7%。

9、天语信息旗下天语教育2018年营收2.64亿元，同比增长190%

4月3日，天语信息发布2018年年报。 天宇信息实现营业收入23.97亿元，同比增长23.81%； 归属于上市公司股东的净利润1.01亿元，同比增长347.06%。 报告期内火柴盒周刊 | 51Talk被判侵权在线天立教育2018年营收6.41亿，天语信息旗下天语教育实现营业收入2.64亿元英语，同比增长190%，净利润3745万元，同比增长174%。 公告称，营业收入同比增长主要是金融终端业务和智慧教育业务销售收入同比增长所致。

生鲜产品

1、流利说“等级测试”与中国英语能力量表的对接已完成

4月2日，人工智能在线教育机构流利说宣布，其AI英语老师提供的“等级测试”已完成与中国英语能力量表（CSE）的对接。

CSE是第一个针对中国学习者的英语水平标准。 2018年2月，教育部、国家语言文字工作委员会正式发布。按照循序渐进的原则，CSE将语言能力分为9个等级、3个发展阶段，其中1-3级为初级语言能力发展阶段。阶段，4-6为中级阶段，7-9为高级阶段。

2、鲸鱼小班与美国中医出版社合作

近日，外教培训品牌鲸鱼小班宣布与美国教师创作素材出版社达成合作。 此次合作，中医药出版社正式授权使用鲸小班原版教材和数百本正版分级读物，内容涵盖自然科学、数学、语文、阅读、社会科学等领域。与鲸小班战略合作课堂采用原版教材、出版读物、课程整合。

据了解，鲸鱼小班的阅读课是针对“精读”而设置的，以阅读为课程，通过外教进行分层、逻辑化的教学。

3、传智播客推出苦丁鱼在线少儿节目品牌，正式进军少儿节目领域

近日，传智播客宣布正式进军少儿编程，推出苦丁鱼在线少儿编程官网，同时发布苦丁鱼在线少儿编程学习平台及课程体系。

据了解，酷丁鱼在线少儿编程以Scratch图形化编程语言和Python为切入点，结合国内人民教育版、北师大版、江苏教育版、鲁教育版、粤语教育版的课程标准英语培训班 学为贵，编程教育与学校教育融为一体。 国内第一个以学生正在学习的课程标准为大纲，将重要学科知识点融入到编程中，不仅让孩子在线学习图形、代码和算法编程知识，还可以学习语文、数学、英语、自然科学、物理、化学等学科的记忆、理解、应用、分析、评价和创造的过程英语培训，培养孩子的逻辑思维能力、创新能力、抗挫折能力、自我激励能力、想象力和问题能力——最终通过编程来改进求解。 和其他能力。

4、亿欧教育与腾讯云联合发布ClassIn Cloud，提供云服务解决方案

4月2日，北京亿欧教育科技有限公司与腾讯云联合发布ClassIn Cloud，正式为教学服务机构和企业提供软件开发工具（ClassIn-SDK）。 据了解，本次发布的ClassIn-SDK不仅可以用于在线直播教学，还可以覆盖更多场景。 将机构自身教学特色融入教育产品中，不断开发创新教学产品。 将在线课堂ClassIn的底层服务能力向全行业开放，为教学服务机构带来自身的发展空间。

5、编程猫推出最新教学服务项目“AI双师课堂”

不久前，码猫正式面向全国中小学推出最新的教学服务项目——“AI双师课堂”。 据了解，“AI双师课堂”可以通过AI引擎在线协助+1名在线老师远程教学+1名线下老师同步答疑的教学模式，实现专业的AI编程教学课堂服务。 CodingMall“AI双师课堂”项目将率先在全国招募100所学校作为先进示范基地。 编程猫将为教学师资培训基地学校公益性提供在线课堂体验服务。

6、学维归教育推出留学品牌，为学生申请英国、澳大利亚留学提供“零中介费”服务

日前，以留学起家的学为归教育宣布推出学为归留学品牌，为申请英国、澳大利亚留学的学生提供“零中介费”的留学服务。 根据相关规划，学威归留学将针对申请英国、澳大利亚留学的学生。 除英国G5（剑桥大学、牛津大学、伦敦大学学院、伦敦帝国理工学院、伦敦政治经济学院）和艺术专业外，所有英国和澳大利亚学生大学均实行“免费专业留学申请服务”。 同时，拓展海外房产、海外金融等衍生服务，为留学成功的学子提供更多增值服务。

政策动态

一、两部委实施“双高”计划，重点建设50所高水平职业学校

近日，中国教育部、财政部印发《关于实施中国特色高水平职业学校和专业建设规划的意见》（以下简称《意见》）。 《意见》明确，要集中力量建设50所左右高水平职业学校和150个左右高水平职业群体。 首轮建设将于2019年启动，到2022年，形成一批有效支撑职业教育高质量发展的政策、制度、标准； 到2035年，一批高职院校和专业群达到国际先进水平，形成中国特色职业教育发展模式。

2、教育部公布2019年部门预算：学生资助费增加、教师培训费减少

4月2日，教育部公布2019年部门预算，反映部门收支和财政拨款收支总体情况。 2019年，部门预算收支总额45623,097.66万元，比上年增加446,673.32万元，增长10%左右。 财政拨款支出中，最大的项目是教育支出，预算为14226,802.62万元，占财政拨款预算总额的89.15%。 其中英语，2019年初等教育、高中教育、高等教育预算均有所增长。 培训费、文化企业转制补贴、师资培训预算均有所减少。

3、北京公布初中升班计划：严禁选拔学生，严禁开设重点班和快慢班

4月1日，北京市发布《北京市2019年义务教育招生工作意见》。 根据《意见》，凡是北京市户籍年满6周岁的适龄儿童（2013年8月31日之前出生）均须参加适龄人口信息采集英语培训班 学为贵，一律录取就近学校，无需考试。 初中方面，学生将在学区随机分配，确保每位小学毕业生免试就近入读初中。 需要在本市接受义务教育的外地儿童，其监护人可持农民工就业证明等相关材料到户口所在地区教委确定的学校就读在北京。

《意见》指出，严禁以面试、评价等名义选拔学生。 严禁初中学校违规提前招收非毕业年级学生。 义务教育学校实行随机均衡分班，严禁分班前组织考试，严禁以任何名义设立重点班、快慢班、实验班。

4、《产教融合企业建设实施办法（试行）》通知印发

4月3日，据国家发展改革委网站消息，国家发展改革委、教育部印发《产教融合企业建设实施办法（试行）》的通知。 《办法》支持对产教融合企业进行第三方评估，提出了现代学徒制试点和1+X（学历证书+职业技能等级证书）制度试点。

5、北京：共有产权住房招生政策与其他商品房完全一致

4月1日下午，北京市教委正式公布2019年北京市义务教育招生政策。 针对备受关注的户籍共有住房适龄儿童入学政策问题，市教委相关负责人明确表示，共有产权住房属于产品住房，其招生政策与其他商品房完全一致，不会出现“歧视性待遇”。

根据新政策要求，本市户籍年满6周岁的适龄儿童（2013年8月31日之前出生）必须参加适龄人口信息采集，无需考试即可入读最近的学校。 各区根据学位供给情况和户籍、房产、居住年限等因素，稳步推进对有房产、户口资格且有学历的老年居民子女与原单校分区相结合。居住满一定年限和有户籍的其他学龄儿童。 方式。 继续实行学区制和九年一贯制配套招生制度，形成更加公平、完善的就近招生规则。

6、教育部办公厅印发《关于开展足球特色幼儿园试点工作的通知》

近日，教育部办公厅印发《关于开展足球特色幼儿园试点工作的通知》。 《通知》提出，要把试点工作作为各地校园足球推广普及体系的重要组成部分，引导各级幼儿园广泛开展少儿足球活动。 要求各省级教育行政部门结合当地校园足球实际情况，优先在国家青少年校园足球改革试点地区、试点县（区）和“满天星”训练营所在地稳步推进试点工作发展。 每个省推荐的指数范围是50-200。

7、教育部印发《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》

4月2日，教育部印发《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》，重点推进全国中小学教师（含幼儿园、普通中小学）中等职业学校、中等职业学校）提高信息技术应用能力。 《意见》突出用学校信息技术教育教学改革发展引领教师信息技术应用能力培养，抓住“重点群体”，提出9项主要措施和4项重大任务，并提出总体目标就是构建基于校本、立足2022年、以课堂为基础、应用驱动、创新为重点、精准评价的教师信息素养发展新机制。 通过示范工程，带动各地教师信息技术应用能力培训，基本实现校长领导信息化、教师教学能力信息化、培训队伍信息化指导。 全面推动信息技术与教育教学融合创新发展的能力显着提升。