“长大后,我就是你!” 浙江万里大学更多毕业生投身教育行业

时间:2023-04-17 07:14:26 阅读:

徐丽丽是浙江万里学院外语学院英语专业毕业生,2011年,她成功考取了浙江省台州市天台县坦头中心小学的英语教师岗位。“外语+教育”模式则凝练了学院在外语专业上的特色,挖掘教学能动性,增强师范类课程,拓展教育实习基地,让毕业后去当老师成了更多学生的选择。...

“长大后,我就是你!” 一句歌词歌颂了世代相传的教育传承。 现在,它已经成为宁波非师范院校的一种时尚!

“近三年的毕业生中,外国语学院有近200名学生从事教育行业,他们中有一批已成为优秀的教育工作者。” 浙江万里大学外国语学院副院长沉乐民告诉记者。 投身教育行业已成为近年来万里学院毕业生就业的新趋势。

不仅仅是外国语学院。 浙江万里学院就业创业指导中心数据显示,近三年毕业生进入教育行业的人数较往年大幅增加。 每年有100多名毕业生进入小学、中学和教育培训机构。 .

十年,她成长为骨干

徐丽丽,浙江万里学院外国语学院英语专业毕业生。 2011年顺利考入浙江省台州市天台县潭头中心小学英语教师。 刚参加工作就被分配到五个班级的英语教学工作量对她来说是一个很大的挑战,也让她第一次感受到了作为一名教师的责任和担当。

除了日常的备课和上课外,她坚持在课后不断改进教学过程,努力提高教学水平和教学质量。 她始终坚信,一切努力都会被时间眷顾。

正是因为这份坚持,她所教班级的英语成绩连续多年获得全镇统考第一名。 由于出色的教学工作和教育成果,徐莉莉于2016年开始担任英语教研组组长“长大后,我就是你!” 浙江万里大学更多毕业生投身教育行业,2017年被授予“县级先进教育工作者”荣誉称号。 2018年被评为县级“英语学科带头人”。

从教近十年,徐丽丽获得了县英语教师口语比赛一等奖、县英语教学设计大赛一等奖、区课堂教学大赛二等奖等20多项个人荣誉。对于英语科目。 物品。 这些荣誉的背后,离不开她对教育事业的热爱和奉献。

留学归来后,她选择了当老师

与许莉莉不同的是,唐晓玲从日本留学归来后选择了当一名教师。 唐晓玲是该校外国语学院日语专业的第一届毕业生。 2006年留学日本归国后,考入宁波外事学校任高级日语教师。

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唐晓玲为学生解答问题

现在她已经从教十余年,所教授的课程广受好评。 多次获得优秀班主任、校级先进工作者等荣誉称号。 她指导的学生也在各类学科竞赛中脱颖而出。 唐晓玲在工作中表现出色宁波成人英语培训班推荐,顺利从日语教师晋升为经贸教研室副主任。

她说:“教书是我一生无悔的选择。” 对于教育行业,她表示,三年的万里生活和两年的日本经历,巩固了专业知识,锻炼了工作能力学英语,开拓了国际化视野,为她成为一名优秀的教育工作者打下了坚实的基础。老师。

“更重要的是,在大学期间,我感受到了老师对学生学习和生活的指导和关心,让我深刻体会到师生情,师友情,与学生心与心的交流,我最终选择了成为一位老师。” 唐小玲说道。

农村,为他提供了更广阔的舞台

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一些毕业生选择到农村任教。 刘旭凯是该校外国语学院日语专业13年级的毕业生,也是一名优秀的大学生和退伍军人。 退伍返校后,他在培训机构兼职,感受教育的魅力。

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2017年,他通过农村特岗教师招聘,被分配到距市区30公里的偏远乡村任教。 他感到压力的同时,也充满了动力。

他积极为学校的发展建言献策,努力改善学校的育人环境。 他注意到,学生们的课间活动基本上都是扔沙袋、跳绳、跳广播体操。 形式太单一,设备太陈旧。 他向校长提议英语培训,把课间操改成韵律舞蹈,用篮球课代替扔沙包、跳绳。 学生的课外活动会变得新潮,学校的气氛也会更加阳光和充满活力。 现在他已经成长为河南省永城市凤城镇小楼小学的副校长。

他们都致力于教育

主修日语的倪丽兜兜转转,最终成为一名教师。 大学毕业后宁波成人英语培训班推荐,先后在多家日资企业工作。 他无意中得知日语成了高考的外语科目。 他毅然放弃企业工作,全身心投入到教育事业中。 如今,他已成为温州永强中学的一名日语教师。

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倪丽右三

每年都有多名浙江万里大学文化与传播学院的毕业生成为教师。 2020级汉语言文学专业毕业生王斌兴在大四毕业的时候,看着身边的人考研公考,心里有些动摇,但最终他还是选择了遵从自己的初心——做一个人民教师很简单,他说:“我喜欢也很享受站在领奖台上的感觉。” 去年11月宁波成人英语培训班推荐,他顺利通过了宁波大榭开发区的师资编制,成为了一名小学语文教师,实现了自己一直以来的梦想。

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王斌兴

吴继霞,2012年毕业于浙江万里学院汉语言文学专业宁波成人英语培训班推荐,现就职于宁波培本小学。 兼任班主任、教学带头人、校园小记者辅导员。 经过多年的历练,她已经成长为学校的核心教师。

除了在中小学任教,还有一批学生选择在各大教育机构工作。 外国语学院2017届毕业生王梦舒就是其中之一。 作为英语133班的班长,王梦舒在大四那年得到了学院提供的一次非常宝贵的交流机会,赴美国文理学院深造,并获得了国外硕士学位。 正是因为丰富的海外学习和生活经历,让她有机会更多地了解留学这个行业。 毕业后成为美国本科常春藤项目客户经理,北京新东方未来海外宁波分公司北美博士后文献教师。 她出色的工作表现不仅为她赢得了公司的各种奖项,她带领的学生也获得了世界各地名校的录取通知书。 对于今天的成绩,她说:“非常感谢学院为我提供了各种交流机会和实践平台,让我能够以更积极的心态,迈出更自信的步伐,乘风破浪,勇往直前在这条路上。”

创新模式拓宽学生就业渠道

面对当前社会人才需求变化趋势,浙江万里学院积极探索学生“成长、成人、成才”教育的独特路径,不断拓宽学生的就业渠道,为学生的职业发展开辟广阔的道路。 . 学校外国语学院致力于打造“外语+”复合型人才培养模式。 其中,“外语+专业”创新模式以巩固外语为基础,以教育、商务、翻译为特色,满足不同学生的职业发展需求。 “外语+教育”模式凝聚学院外语专业特色,挖掘教学主动性,强化教师培训课程英语培训,拓展教育实践基地,使毕业后成为教师成为更多学生的选择。

学校文化与传播学院汉语言文学专业采用“基础课+核心课+模块课”的课程设置方式。 基础教育、新闻出版等多个专业方向的模块课程有效提升了学生的就业竞争力。

记者 李真 通讯员 黄峥 张伟

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