攀登英语培训经验

攀登英语培训经验

参加攀登英语培训的学习体会

今年，我校还加入了明德小学项目。 为更好地开展学校项目，我校多名教师于9月20日赴楚雄参加省教育厅举办的“提升明德小学教育质量”项目实验培训，现我会向领导和老师汇报我的培训内容。 一英语，

培训内容

9月21日上午，全体学员听取了省教育领导和楚雄州领导的讲话。 其中，云南省民族教育厅李玉飞老师向我们介绍了明德项目。

1.介绍了项目的总体目标：提高校长管理水平，实施数学和英语项目楚雄英语培训哪家好，提高实验教师的课堂教学能力，评价校长、教师和学生的发展变化。

2、实施期限：三年。 第一年考察校长和教师，第二年考察学生，第三年考察学校的整体发展变化。

3、第一学期发展预期成果：学生发生变化，喜欢英语和数学，提高学习兴趣。 有自信，敢于发言，善于沟通。 改变教师，改进课堂教学，关心和鼓励学生。 换届校长，强化管理职责，更新管理理念，推进学科建设。

29日、21日下午：英语教学研究者和英语教师聆听了北京专家张翠萍的小学英语专题讲座。

1. 向我们介绍了小学英语能力提升项目：攀爬英语学习实验的背景和价值，攀爬英语学习实验的介绍，以及对下一阶段工作的建议：实验对象，一年级学生明德小学。 实验重点任务：搭建套路、搭建环境、有声音。 2.介绍攀登英语学习实验一级A学习计划的描述。

学习目标：培养学生学习英语的兴趣和自信心，培养英语初步的英语口语能力楚雄英语培训哪家好，养成爱说、敢说英语习惯。

学习内容：课堂学习、儿歌带歌、日常英语、动画英语、晨间英语。 课堂学习活动的三原则：容错原则，容忍孩子的错误，但要有一定的规律。 动静结合，静而不乱，动而不乱。 ENGLISHONLY原则，老师和学生在课堂上只能说英语，不能说中文。 两项活动：小组工作和评估。 39-22日上午：参加小学英语观摩班，分别听取了元谋县杨月梅老师和楚雄李平老师的英语课。 听完这两个示范课，我对如何上好攀岩课有了更深的理解，受益匪浅。 孩子们通过英语爬坡的学习提高了学习英语的兴趣和自信心，激发了他们的学习热情。 对以后正式学习英语起到了很好的铺垫作用。 9月22日下午：参与经验交流和答疑。

认真学习小学英语项目实验如何实施专题讲座，参与攀岩英语课堂教学观摩讨论活动。开设和实施攀岩英语课程有以下经验： 2.攀岩的特点英语

1 攀爬英语旨在激发小学生的英语学习兴趣，快乐学习。 丰富的视听资料，如：歌曲、民谣、动画片贯穿全班。 小学生学习非常专注和有兴趣。 2 活动的主要形式是歌曲加动作。 丰富的视听资料和节奏感十足的动作，非常适合活泼好动、善于变化的小学生。

3 以激励和评价学生为主要教学手段。 三堂示范课的板书设计是一种评价形式，对学生的学习活动做出正面评价最为重要。 师生评价、生生评价手册评价墙。 评价要公平、公正、有意义，不能流于形式，否则学生的学习热情会逐渐消失。 课堂上专门设置了集体奖励栏目，及时奖励学生，鼓励班级表现突出的个人。 这充分调动了孩子们的积极性，孩子们学习英语积极性更高了。 我觉得这对于我们平时的英语课来说是一个很好的参考。

4 小组教学是解决班级容量大的有效途径。 在三个示范课中，全班在课前进行了分组楚雄英语培训哪家好攀登英语培训经验，一方面有利于小组开展学习活动，另一方面也有利于教师对学生的评价。 群组的名称也可以根据学习内容的不同而起不同的名字。 例如，学习动物时，将小组分为鱼组、蛙组、鸭组、鸡组； 学习颜色时，将小组分为红色、绿色和粉红色组； 学习数字时，将小组分成一二三，四组。 三、攀登英语的上课过程 第一节课的内容分为4-5课时。 第一节课学生使用视听材料边看边听，第二节课学生边听边听，第三节课让学生听、唱、表演所学内容。 第四节课，学生通过看、听、唱、表演来展示课堂所学，教师进行必要的拓展，引导学生进一步展示。 4． 专家建议

1 学习目标要明确。 第一堂示范课教颜色词。 老师让学生拼写单词。 目标定得太高，教学目标没有完成。 第二节课，老师把目标设定在学生能够理解和执行的内容上，并通过学生每一步的示范活动来检验目标的达成程度。 因此，每节课的教学目标必须明确、具体，每节课都要有目标检测环节。 2、在教学初期建立良好的教学常规。

3、在课堂上进行有效的教学活动，避免非交际性的​​语言和无效的动作。 当学生们出现在舞台前时，他们已经很熟悉了。 如果他们总是说话，就没有交流的意义。 他们去给朋友过生日的时候，还会问一句现实生活中不存在的语言，因为那是好朋友。 可能不知道朋友的年龄。 教师必须在课前做好充分的准备。 拿教具、在黑板上贴小星星评价学生时，动作要快、干净，不要浪费太多时间。

4、正确把握评价时机。 团体评价和个人评价要有机协调，团体成员可以为团体画星，增强团体荣誉感。 语言创作应该是情景化的英语培训，创造真实的生活情境。 5、攀登英语一定要给孩子带来快乐。 如果孩子们在整堂课中快乐、充满兴趣，并且学到了东西，那将是一堂成功的课。 五、下一步工作计划 1、制定本学期工作计划。

2、实验班分组楚雄英语培训哪家好，建立小组活动英语培训，每组选出一名组长，培养幼儿的合作意识。

3.给每个团队成员起一个英文名字。 4.建立教学常规。 最重要的是在学年开始时就建立良好的教学常规，让学生听懂一些简单的课堂语言，听懂老师的肢体语言，从而实现ENHLISHONLY的原则。

5.营造良好的英语环境。 就是给实验班布置课堂环境，让学生时不时看看英语，营造良好的英语氛围。 6.建立评价机制。

7.利用校园电台播放一些儿歌或日常英语对话。 8、期末开展丰富多彩的展示活动。

以上是我学习回来后的一些感想。 如有不对的地方还请各位领导和老师指正。 我的建议：想把多媒体教室当成攀登英语实验室，听歌问好。