高考英语口语考试（教师用）模板.doc

文件简介： 高考英语口语Top 10备考题（教师用） 1.可以介绍一下自己吗？ 这个问题主要是自我介绍。 主要问你来自哪里，姓名，年龄等。注意回答内容的扩展性，但不要说太多。 2. 你能说说你的家庭吗？ 这个问题是关于家庭情况的。 一般会问家里有几口人，父母做什么工作，住在哪里等等。 3. Canyon 说说你的英语学习情况？ 英语学习情况也是经常被问到的问题。 这个问题一般包括你学了多长时间的英语，你喜欢英语吗，为什么喜欢英语，英语对你来说难不难。 4.可以介绍一下你们的学校吗？ 5、如果你高考失利了高考英语口语考试（教师用）模板.doc，你打算怎么办？ 你明年有什么计划？ 6. 你想进哪所大学？ 为什么？ 7. 可以知道你的爱好是什么吗？ 这个问题是关于兴趣爱好的，可能会转化为“你业余时间做什么？” “你喜欢运动（阅读、听音乐等）吗？为什么？” 8. 你通常早上几点起床？ 9. 你每天怎么去学校？ 10.你最喜欢的食物是什么？ 你喜欢肯德基炸鸡吗？ 9-10题都是关于日常生活的，几点起床，怎么上学，喜欢吃什么，这些关于日常生活的问题，学生在家练习的时候可以更畅所欲言。

还有一些其他的问题，比如“你的好朋友”、“关于我家乡福州的情况”、“你觉得电脑有用吗”等，也是时下的热门话题。 (记者 安子) 高考口试中的心理考试技巧要在口试中取得优异的成绩，仅有英语知识是不够的，还需要健康的心态。 考试应具备怎样的心态和应试技巧？ 首先，要认真对待口试高考英语口语考试有用吗，不要被笔试影响。 经过高考紧张的笔试，口试是最后一关。 一定要放松自己，带着轻松的心情开始口试。 虽然做起来不容易，但一定要努力去做。 考生通常有这样一种情况：笔试结束后，一脸郁闷，认为自己考试没及格，没有心情参加考试； 或者他们把笔试的影子带到了高考。 考生明白，笔试结束了，再想也没有用。 不如以口试为主，努力弥补口试对笔试的损失； 永远不要失去信心甚至放弃口试。 事实上，对于申请外语专业和外语相关专业的考生来说高考英语口语考试有用吗，口试成绩和笔试一样重要。 所以，放弃口试就等于放弃外语专业的申请。 没有口试成绩，此类院校将不会被录取。 所以无论如何都要参加口试。 此外英语培训，考生对自己成绩的估计也不是很准确。 因此，无论口试考得如何，都要认真对待口试； 即使考得不好，也要努力摆脱笔试的影响，下定决心在口试中获得补偿。 其次，考生在口试中最容易出现紧张情绪。 要克服这种心理，有两种方法：第一，考生可以通过自己的心理调节来消除紧张情绪。

考生应该这样想：进入考场前有10分钟的准备时间。 考生不是不知道考题。 只要考生静下心来，认真准备，就能把题目准备好。 此外，如果你不明白，你可以请老师重复一遍。 如果过于紧张，不仅不能专心准备，还会影响临场发挥，到时候本来能听懂的内容就一头雾水，口试却反映不出来你的真实水平。 此外，还有一点考生要注意。 在你面前的是最了解你心理的老师。 老师们有丰富的教学和考试经验，能理解考生的心情，会为你着想，为你提供帮助。 放松学英语，所以考生没有必要紧张。 其次，要想能够克服紧张，就要早做准备高考英语口语考试有用吗，充分的准备是克服紧张的法宝。 在平时的学习中英语培训，考生要坚持早读，每天半小时左右。 阅读时要注意发音和语调，准确地读出每一个单词，能够根据注音符号读出生词，因为在口试作文中，可能会有你没见过的单词要求考生朗读作文，作文后有注音。 考生要认准音标，说出正确的发音。 另外，朗读也不能一味追求快，否则会给人吞枣的感觉。 此外，还要积累口腔成分。 根据以往的经验，小作文的题目无外乎以下几个方面：校园生活、学习、兴趣爱好、旅游、假期活动、对社会问题的理解等。复习的时候看课本，熟悉句型。 最好把它们背下来，这样在口试的时候就可以得心应手了。

考生在临场表演时，要学会随机应变，尽量学会选择自己准备好的题目，以便在不同的口头作文中运用：如果你想喜欢读书，这就是你的“学方法”，还有你的。 “兴趣爱好”也可以是你的“假期计划”……总之，材料准备多了，面试就会遇到熟悉的话题，自然不会紧张。 无法预测考官会问什么样的问题，但还是有规律可循的。为了确认考生的姓名和考号，考官一般会要求考生做一个简短的自我介绍（self-introduction）简介）高考英语口语考试有用吗，包括姓名、毕业学历等。