科技创新课、人工智能课、航天课、创新思维课……西安的这些高中特色课都教什么？

西安三中：

“爱心班”2021年拟在全省招收45名学生

经陕西省教育厅批准，自2008年起，西安三中每年面向全省招收品学兼优的初中毕业生，组建“爱心班”。西安三中“爱心班”计划2021年面向全省招收45名学生。西安三中“爱心班”的学生自强不息、顽强拼搏。在师生的共同努力下，在高考中继续保持稳定的高位。专注于。

在西安三中的高中三年里，“爱心班”的同学们成长了，学会了感恩，实现了成才成才的人生目标。他们中的许多人已经成为社会的栋梁。

华商报记者 王源

西安市一中：

特色教育培养创新素养拔尖人才

西安市第一中学创建于1947年西安成人英语班培训，是西安市教育局直属的陕西省普通高中示范学校。2021年学校计划招生420人（以上级主管部门公告为准），共编8个班，其中特色班有弘智班、科技创新实验班、春竹班射击类，还有少年类。

2002年初，中宣部、中央文明办、教育部实施“西部大开发助学工程”，开办弘智班。西安一中受陕西省委宣传部、陕西省文明办、陕西省教育厅委托，承办弘志班。学校面向全省各地招收成绩优异、家庭贫困的学生。截至2020年，已有近850名弘志班学生从17届毕业，550余名学生考入清华、北大、浙大、南京大学等一流大学，北京航空航天大学、西安交通大学。此外，在奥林匹克五项重大学科竞赛和教育行政部门组织的各类活动中，有300余人次获得省级以上奖励。弘智班班主任、高级教师、陕西省优秀共产党员罗畅先生说：“2017年，弘智班的办学成绩得到了社会各方面的广泛认可和充分肯定。弘智班成为西安第一班，是特色中学办学的一张靓丽名片和教育品牌。在奥林匹克五项重大学科竞赛和教育行政部门组织的各项活动中，有300多人次获得省级以上奖励。弘智班班主任、高级教师、陕西省优秀共产党员罗畅先生说：“2017年，弘智班的办学成绩得到了社会各方面的广泛认可和充分肯定。弘智班成为西安第一班，是特色中学办学的一张靓丽名片和教育品牌。在奥林匹克五项重大学科竞赛和教育行政部门组织的各项活动中，有300多人次获得省级以上奖励。弘智班班主任、高级教师、陕西省优秀共产党员罗畅先生说：“2017年，弘智班的办学成绩得到了社会各方面的广泛认可和充分肯定。弘智班成为西安第一班，是特色中学办学的一张靓丽名片和教育品牌。

科技创新实验班以培养高层次、高层次、创新型高校拔尖人才为目标，招收具有科技创新潜力和较强动手能力的优秀大三毕业生。据了解，科技创新班依托西安市高校丰富资源，实现中学与高校在教学、科研、实践等方面的交流与培养。在课程设置上，利用学院资源开设科学技术探究和实践实验课程。科创班学生创新成果显着，

实习记者 索铮铮 实习生贾希文

西安市第83中学：

多个特色班各有侧重，各有特色

西安83中有几个特色班级，各有侧重和特色。

非凡、创新的实验班。“创新实验班”旨在深化春笋计划工作，探索高中创新人才培养模式，在素质教育实践实施中发挥引领示范作用。2021年，“创新实验班”将从全省招收40名学生。

先修读人工智能课。符合新课标要求，突出计算机程序设计、数据结构等核心内容，突出人工智能领域的相关内容，形成特色鲜明的专业。人工智能班面向西安市（含5区2县）招收40名优秀初中毕业生。要求品德优良，学习成绩突出，在计算机程序设计、人工智能或网络安全方面有一定的基础或特长，具有学习能力。性强，具有较强的创新精神和动手实践能力。

爱与励志，弘智班。宏志班同学时刻以“团结协作、勤奋学习、自强不息、敢为人先”的精神激励自己。大学等全国知名高校。弘智班已成为八十三中响亮的品牌。“弘志精神”也深深影响着八十三中的每一位学生。“敦聘弘志”也成为校园文化的一部分。

创新拔尖，春笋一流。“春笋计划”是陕西省2010年启动的培养高中拔尖创新人才的试点项目。春笋班从报名者统一招生中选拔。学校为春笋班提供优良的教育教学资源，选拔优秀教师任教。近年来，春笋班学生成绩喜人，五大学科竞赛成绩显着。300多人次获得省级以上学科竞赛奖励。被全国知名大学录取。

华商报记者 黄涛

西安高级中学：

人工智能实验班面向全省招生30名学生

经陕西省教育厅批准，西安市高级中学“人工智能实验班”于2019年成立。本课程以高中信息技术新课程标准要求为基础，开展人工智能编程应用教学。以人形机器人、开源硬件等为载体，以配套教材、教案等为工具，面向学生开展人工智能编程与开发教学。学生将参加全国青少年电子信息智能创新大赛、全国中小学生信息技术创新实践活动、全国青少年科技创新大赛、

2021年，学校将与同济大学合作共建飞行器工程实验室，使人工智能形成多元化发展。2021年面向全省综合素质、追求卓越、志存高远的应届初中毕业生招收30名学生。

华商报记者 王源

西安市曲江一中：

开设3个涵盖“创新思维”的班级让创意个性在学校文化中扎根

西安曲江一中秉承“教有法，教无定法，重在得法”的教学理念，注重学生人格和思维的培养发展，应用思维教学理论，注重学生思维品质的培养。以2021级高年级为例，三个班级的设立均涵盖“创新思维”。

在教育部专家指导下，曲江一中校长陈永刚博士进行了八年的思维化教学研究与实践。2017年，曲江一中成为现代教学技术教育部重点实验室思维式教学示范基地。2018年，“基于创新素质提升的《学习型思维》综合活动课程的开发与实践”研究成果获教育部国家基础教育教学成果奖二等奖。2019年曲江一中参与的“思维教学理论与实践”研究成果荣获“ 西安市共有100所思维教学实验中学。曲江一中是西安市教育科学研究院授予的西安市唯一一所中学“思维型教学研究中心”。引领西安思维本位教学的创新与实践。西安市共有100所思维教学实验中学。曲江一中是西安市教育科学研究院授予的西安市唯一一所中学“思维型教学研究中心”。引领西安思维本位教学的创新与实践。

曲江一中、高中2021年开设“创新思维强基础班”1个，“创新思维实验班”2个。“创新思维强基班”对标教育部“强基计划”，以影响中国一流大学为目标，配备特级教师、陕西省学科带头人、陕西省教学能手等。教师在开展日常教学的同时，加强数学、物理、化学、生物和历史（考古）等学科的学习。学校还专门聘请现代教学技术教育部重点实验室教授团队参与思维素质训练、

“创新思维实验班”配备了一批创新素质突出、专业水平一流、经验丰富的教学专家。独创性让创新思维成为一种习惯和本能，让创造性人格在学校文化的浸润中生根发芽，为学生规划未来发展方向，培养拔尖创新人才。

华商报记者 王源

西安航天中学：

“航天后备人才基地班”计划面向西安市六区招收40人、27人

为拓宽人才培养选拔路径，适应普通高中办学优势化、特色化发展需要，2020年科技创新课、人工智能课、航天课、创新思维课……西安的这些高中特色课都教什么？，经陕西省教育厅批准，首批航天后备人才基地班全省招生将设在西安航天中学。有计划地为全省选拔培养热爱航天科技、有航天报国志向、理科基础扎实、科技创新能力强、实践动手能力强的高素质青年学生，为全省提供为国家重大战略领域储备人才。

航天后备人才基地班一方面按照国家普通高中课程标准开设课程，另一方面依托航天六院等科研院所，形成了完整的课程体系为普通高中和独特的航空航天专业课程开发。学校开设了航天精神与航天技术基础课、飞行器制造、无人机、微纳卫星系统、天文观测、3D打印与结构等六大类20多门航天特色课程。选择。每周两节专题课西安成人英语班培训，每月一次参观、实践活动或科普讲座，节假日开展社区航天实践活动。

学校先后与航天六院165所、火箭发动机厂11所、504所、206所、航天职业学院、九号宇宙空间、航空博物馆、西北工业大学、渭南3D建立合作关系印刷技术孵化中心等企业。设立航天科技体验教育基地西安成人英语班培训，让“航天后备人才基地班”学生有机会体验专业航天科技创新设计与生产的乐趣与魅力，提高创新实践能力。学校航模队多次在全国和省级比赛中获得第一名，取得了很好的成绩。

“航天后备人才基地班”面向全省招收品学兼优、立志投身航天事业、具有较强创新意识和实践能力的应届初中毕业生。它们被组织成不同的类。招收初三应届毕业生40名：西安市六区学生27名；外地学生13人，其中宝鸡市2人、咸阳市1人、铜川市1人、渭南市2人、榆林市3人、延安市3人、商洛市1人。

华商报记者 王源

西安市第53中学：

计划招收2个创新班

注册学生总数不得超过100人

西安市第53中学计划从2021年起开设首个高中创新班，总招生人数不超过100人，分为2个班级。

在课程设置、教学方法、教育活动、培养模式等方面自主研发培养方案，培养具有创新思维和质疑批判精神的优秀高中毕业生。培养学生收集和处理信息、获取新知识、分析和解决问题的能力；引导学生在教学内容和课外延伸阅读方面进一步深造，充分挖掘潜能；走近实验室，培养学生的动手实践能力和钻研精神；在知识的深度、广度、高度、综合上做文章，不断向高目标冲刺。

每3-5名学生配备一名导师，指导学生制定个性化的学习计划，为学生打造个性化的发展路径。

华商报记者 王源

西安第十中学：

“职业生涯规划教育课程”助力学生未来发展

在西安十中“正雅”课程体系下，开设了“认识校园植物”、“走进《红楼梦》”、“职业生涯规划教育”等特色课程。

西安市十中教研室副主任谢婷介绍，十中的职业生涯规划教育有效地将心理健康教育与职业生涯规划指导相结合，将教师的职业生涯发展与学生有效地结合起来' 学术职业发展。多渠道、多方式开展师生职业生涯规划教育并推动实施。

西安市第十中学教研室副主任谢挺

首先，加强教师培训学习，转变教师观念，提高教师素质，形成专业化队伍。学校通过“引进来”与“走出去”相结合学英语，强化团队专业化水平。特聘就业指导专家5次来校对全体教师进行普训；邀请职业专业教师为所有班主任提供专业、特色的内容指导；先后派出13名优秀骨干教师参加职业生涯规划师资格证书培训，并在通过考试取得相应资格后，这些优秀教师将所学灵活运用到教学实践中，不仅使自己受益，

二是组织专业力量，开发开设课程，加强对学生学业成长的引导。2020年3月开始，学校与专业机构合作，邀请专业教师、心理健康教师、业务骨干教师共同合作。结合十中学生实际情况，分不同年级、不同教学内容，分别着重写作生涯教育发展。针对该课程，《西安十中学生职业发展与成长手册》旨在从学生职业教育、发展方向、人格测评、考核指导、学业规划等方面收集信息.,

三是注重实践对理论的检验和指导。每个学期，学校都会在理论知识学习的基础上有相应的实践经验。先后组织学生走出校门，走进社区，走向社会，走进工厂、企业、高校、政府机关等进行实地考察；走进社会实践基地，亲身体验种植、生产、技术等职业生活。通过参观考察活动，让学生走近社会，体验生活，加深学生的职业体验，为培养职业意识、敬业精神和创业精神打下基础。

市十中师生职业生涯规划教育课程的实施学英语，创新了人才培养的教育模式学英语，实现了师生共同成长的美好目标，促进了又一特色的实施与发展办学进程，满足家长对学校发展的期望，学生成长的期望。

华商报记者 彭宏 实习生 韩奕臣 王明轩

人工智能实验班：不仅有学校老师，还有大学教授、企业讲师

西安长安一中开设的特色班有：人工智能实验班和创新实验班。

人工智能实验班人工智能课程教师为技术教师、长安一中创新联盟教师、长安一中创客联盟教师、长安一中蒸汽联盟教师。每周有3个课时。

校外人工智能课程教师由西安交通大学、西北工业大学、西安工业大学、西安电子科技大学、陕西师范大学、北京航空航天大学、南京航空航天大学、清华大学组成、复旦大学、北京理工大学、南京大学、南京师范大学等高校，人工智能领域知名专家教授和企业讲师。每周授课以报告会、远程授课、技能培训、职业体验等形式进行。

人工智能实验班严格按照国家课程标准要求，全面开设了普通高中的所有规定课程，包括语文、数学、外语、材料、化学、生物、政治、历史、地理、 body, sound, beauty, general, research 性学习，心理健康，人工智能相关课程，竞赛辅导。

人工智能实验班围绕核心素养，在普通高中必修课的基础上，开设了以下课程：高中多媒体技术应用、网络技术应用、人工智能简介、人工智能数学基础、深度学习框架、简易机器人、3D打印、小创客玩机器人等；高二有创造性思维、创造性表现、创造性技术、系统与设计、结构与设计、过程与设计、算法与程序设计、数据管理技术、数学建模、机器学习、数学分析、特征工程与结构可视化、电子创作、激光雕刻等；高三的时候，

2020年长安一中人工智能实验班学生在省教育厅指导下参加第20届陕西省中小学生计算机制作活动机器人与人工智能全省总决赛由省教育信息化管理中心主办。学校两支队伍参加首届人工智能大赛，分别获得一等奖1项、二等奖1项。刘云鹏老师被评为优秀指导教师，学校被评为优秀组织学校。在“西安市第20届中小学计算机制作活动机器人·人工智能大赛暨‘创想计划’创新人才选拔活动”中，

在中央电子教育中心主办的全国学生信息素养提升实践活动（“中国移动‘与教育’杯”第21届全国中小学生计算机制作活动）中，在校学生袁一诺、李凤仪在老师的指导下刘云鹏设计的人工智能作品——“燕雪——社区生命通道的守护者”，代表陕西省人工智能项目高中组参加本次全国学生信息素养提升实践活动。

创新实验班：中学教师与大学教授联合教学

长安一中在知名公办校长安义中原陕西省科学化学实验班的基础上，创办了创新实验班。实验班以素养的形成和提高为重点，为学生提供高水平的个性化教育教学服务，全面培养学生终身学习的能力和素养。

长安一中陕西省科学化学实验班成立于1998年，几年间培养了国家奥林匹克化学竞赛金牌得主3名，银牌得主16名，铜牌得主1名，陕西奥林匹克化学竞赛一等奖获得者142名。2018年省一等奖32项，校一等奖23项，位列前六名。陕西省数学和物理奥林匹克竞赛一等奖16人，一等奖33人，二等奖866人，语文和数学学生市级以上奖励1000余人。

创新实验班配备陕西省名师、学科带头人、教学能手等中学骨干教师。采用中学教师与大学教授联合授课的方式开展特色教学。学校根据每个学生的特点和特长，聘请相应专业的大学教授、全国名师、专家为学生授课，通过个性化发展帮助学生全面发展。

2020年秋季起，在省教育厅、西安市教育局的牵头下，创新实验班将选拔50名具有内在学习动力和独立性、品德优良、学习成绩好的优秀初中毕业生西安市内。

学校将发扬原陕西省科学化学实验班的办学理念西安成人英语班培训，将创新实验班建设成为省内一流、市内领军的实验班。

华商报记者 耿艳红