学习心得一对一英语-基础英语一对一英语-英语词汇学习的误区与对策

英语关于好奇心的名言英语高中英语词汇下载高中英语词汇下载英语衡水泰当小学英语关于形容词和副词词汇学习的误区与对策节选毛浩然英语真的有那么玄乎，高不可攀吗？有没有可能学好英语，拿高分的突破点在哪里？以我十年的教学经验，我可以很肯定的说，征服英语并不难。关键是要过词汇关。关于词汇，不能说考生不知道它的重要性，更不能说考生不重视。我在上学的路上经常看到这样的情况。一边走一边往楼梯上看，有人拿着一本词汇书若有所思。课间休息，很多人争分夺秒地背单词。我很佩服同学们的学习精神，但同时也忍不住想知道，为什么大家都那么努力，学习上却有那么多的障碍。还有那么多烦恼？通过分析研究，我发现学生在背单词时还存在以下问题。第一个问题是我们只知道一件事而不知道其他的。词义一种用法，而高考英语作为更高级别的考试，需要全面理解词义，也就是我们常说的多义多用。因为有些同学我的思想上还没有发生过这种变化。在背单词的时候，我还停留在一个单词、一个意思、一个单词、一个用法的阶段。虽然背了很多单词，但是做题的时候还是有太多的事情要做。我到处都是被动的。例如，关于尊重和陪伴的词太多了。意义测试中经常使用“进一步”一词。我不明白，“regard”除了看到之外，还表示尊重。不明白“公司”除了表示公司外，还表示合作伙伴。当然，开始做题会比较困难。第二个问题，我只知道大概的意思，不知道具体的，因为英语考试的题目大多采用选择题的形式。考生在学习过程中很可能会出现自己只知道或不知道具体情况的问题。比如raiseriserise这三个字，考前就应该清楚。一些候选人遇到他们时仍然模棱两可。候选人很困惑。候选人失分。不一定是因为他们背的单词太少了。这可能是因为他们没有仔细准确地记住它们。第三个问题是只识字不识字。一个词的意思还不够。你还必须知道这个词和其他词的区别，尤其是它的近义词和近义词。在写作课上，我曾经看到一个同学写过这样一句话。原因很明显，这两个词的区别还没有弄清楚。虽然他们都表达了成本，sth 常用作主语，而 spend 常用作 sb。句子中的主语是we，所以动词spend也是一个典型的例子。两者都与名词responsibility连用，因为shoulder是人体的一部分，用作动词时应该用来表示一个人承担的动作。如果句子中的主语是后置位置，那么就不宜选择肩部。正确答案应该是carry。对于单词的分析，学生只能通过背诵例句英语学习一对一，观察单词的用法来做出判断。如果你只记住单词的意思，可能很难区分正确的用法。第四个问题是只知道词义不会用。如果说认字和辨别是掌握词汇的初级和中级阶段，那么词汇的运用就是掌握词汇的高级阶段。高考难唱段英语之所以经常被考生提及，并不是因为它需要特别多的词汇量，而是因为它逼迫我们向纵深发展。写作只需要100字 考生经常会写一些Chinglish中文 英语 这种情况的根本原因是没有很好地掌握单词的用法。一句话和一篇文章不是单词的简单组合。它需要单词和句子之间的协调。由此可见，背单词很重要。记住单词的用法更为重要。第五，问题是只能固定不能改变。学生经常会遇到这样的情况。如果一个词稍有变化，它会立即变得面目全非。练习就是练习。在很多情况下，我们无法给出合理的解释。比如，比喻容易的时候，中国人说小菜一碟。英国人说“小菜一碟”。记住基本词汇和基本用法是远远不够的。最后一个问题就是只能是机械的，不能灵活。字典里的解释是死的。语言的使用是有生命力的。鉴于此，我不得不在课堂上提醒同学们，字典的意思是不可靠的。上下文很重要。毫不夸张的说，任何一个真正做过翻译题的同学，都会对词汇学习有一个全新的认识英语学习六大策略英语 学习上有很多困难。错误的方法往往事倍功半。许多学生希望找到摆脱这种困境的方法。我认为学生英语学习者应该具备的六大策略是建立自信和换位思考文化概念对比对比文体意识和词组关系希望下面的解释能给在英语中遇到困难的学生一些启发learning 首先，在英语学习的过程中，一定要建立自信 建立自信作为第一策略，因为我发现很多中国学生从初一开始就学习了这么多年学校到大学英语但实际上，他们根本不敢说话英语 这是一些与自信的接触 曾在中国留学的英国专家指出，中国学生的发音和语调可以说是“完美”，只是表达能力很差。事实上，中国高中毕业生的词汇量足以让他们自由表达。有两个数据我相信可以增强学生的信心。英国BBC曾经公布过这样一个数字，说一个英国A农一生中的常用词不足1000个，但他在日常生活中想表达的却无异于一位情感丰富的大诗人。如果你觉得这还不够有说服力，我再给你一个数据。美国之音有一个特别的英语节目叫做“美国之音特别英语节目”。这个节目的一大特点是基本上只用1500个基本词来表达国际舞台上发生的任何事情，非常准确和及时。我们普通中国学生高中毕业的时候，词汇量已经达到1800左右，所以只要你对自己有充分的信心，用英语来表达自己是完全没有问题的。我在2000年10月的《大学生》杂志上看到这样一篇文章，叫做《张口就成功》，讲的是大学生毕业求职时善于表达自己的重要性。我想到了中国学生的英语学习事实。对自己要有信心 第二个和第二个策略是思维差异和文化观念。所谓思维差异，是指以英语为母语的人与我们中国人在思维方式上的差异。比如很多同学在看《中国日报》和《21世纪》的时候，感觉很轻松，但是看外国的杂志，即使看中文报纸对同样的事情的报道，也觉得很难读。这是思维方式不同造成的，我们中国人的思维习惯是从浅入深，到最后一点。美国汉学家把这种中国人的思维方式称为点睛之笔，而外国的思维方式，尤其是美国人，一般比较直白。这就是中国学生在研究的。《中国日报》和《21世纪新闻》的原因 感到很轻松的是，虽然也是英文写的，但是读起来，往往让人觉得思维方式是中文的。用林语堂先生的话说就是血肉之躯。英语但是骨架是中文的。这种思维差异需要在日常阅读中不断体会和积累英语只有用汉语对各种事件进行描述和解释，才能在自己的表达中运用自如，那么什么是文化概念呢？中国学生普遍认为，要学习英语，就必须学习发音、语调、语法和词汇，所以很多学生曾经问过我的老师，我的发音和语调都很完美。我的语法很准确。我的词汇量很大。我的英语也算是优秀了。事实上，即使词汇量很大，发音、语调、语法都没有问题，不代表这个人的英语水平高英语学习还需要再加一个元素——文化，所以有的同学上课表现很好，但是与外国人交流时英语学习一对一，他们“相当无所适从”，这是文化背景差异造成的。让我举两个例子。比如我给同学讲了两个半小时，有同学说老师辛苦了。在中国文化中，人们会认为这个学生很懂事。作为一名教师，我感到非常欣慰，因为我的努力换来了学生们的问候和关心。但是，如果讲课的是美国教授，有同学课后跟他说你辛苦了，老师会认为这是对他不利。侮辱他的智慧就是侮辱智商。他会想，像我这样的教授能不教两个半小时吗？他会认为你在怀疑他的能力，你在嘲笑他，侮辱他，攻击他。那么在英语中这种问候应该如何表达呢？应该是“Didyouenjoyyourclass”“Didyouhaveagoodtime”。让我们再举一个例子。如果你是一家公司的翻译，陪老板去机场迎接来自美国的“商人”，你的老板告诉客人，你一路辛苦了。如果你是一个称职的翻译，你应该说“Didyouhaveagoodnight”或“Didyouhaveagoodflight”，这样中英文在文化概念上是对等的。如果你说“Youmustbeverytired”或“Youmustbeexhausted”你一定很努力，你一定已经筋疲力尽了。顾客会觉得自己的身体不好，虚弱。人家这样问自己，会让他对自己失去信心。因此，这种文化错误比语言错误更严重。严重的语言错误只要不影响表达是可以容忍的，但文化是一种载体，是一种情感。文化上的错误会给对方造成伤害，也会给说话者造成损失。接下来，我将再次访问朋友的家。以整个过程为例，告诉大家在英语文化概念学习中应该注意的策略。首先，你来到朋友家。如果你说欢迎和欢迎客人，你会微笑点头。进门后主人会说“Let me have your coat”让我帮你把衣服挂起来。大多数中国客人会礼貌地说“NonoIwillhangitupmyself”，不用自己动手。这在英语中是不正确的如果合适的话，你只需要说“谢谢”就可以了。走到客厅时，主人通常会说“Wearesohappytohaveyouwithusheretoday”我们很高兴你今天在这里随便点，不要客气 中国人会说“NoNoNo 没关系，没关系，这又是典型的中国场景 英语 不能这样说 当主人说“Wearesohappytohaveyouwithsheretoday”时客人的回答应该是“Thankyouforaskingmeover”谢谢你邀请我而不是主人说“Domakeyourselfathomeplease”你应该说“YesIwill”我会或者“AllrightIfeelquiteathome”好吧，我已经觉得我在家了然后找个比较差的地方英语培训，坐一张比较破的矮椅子。当主持人说“Do sit over here on the sofa”时，中国人会说“No I will sit here This chair is perfectly all right”，我就坐在这里。这把椅子不错 说主人指定你想坐的地方，你就坐那里，其实是不恰当的。如果没有指定，那么你可以坐在任何你觉得舒服的地方，否则是很不礼貌的。聊完之后发现时间不早了。我明白了，但我不知道如何说再见。我着急了，终于鼓起勇气说“我现在必须走了”。这会让外国人觉得很奇怪。他会说“can you stay a bit longer”然后你说NoImustbegoingnowreally“我现在得走了，那老外就没事了，他会说”Ifyoumustthenyoumust“如果你真想去就去吧，这是中国人说的方式，正确的做法是在走之前发出信号，比如说“非常感谢你所做的一切”，只要你说了这句话学习心得一对一英语-基础英语一对一英语-英语词汇学习的误区与对策，主人就知道你要走了。这是一个很间接的意思，就是千万不要站起来说“我必须走了，再见”，这会让人在该离开的时候莫名其妙，你会发现有一种失落感。在中国，当你去做客时，主人和客人之间的告别通常就像拉锯一样。一个说不客气，你不送我，一个说我再带你几步。没关系，我再送你一次。翻译成英语 How should you say "Theresnoneedtoseemeoff" "Dontwalkmyfurtherwithme" 这两个句子的发音、语调和语法都没有问题。所用的词汇也不错，但从文化的角度来说，就是一个错误。老外送客 有时他们不会一车一车送，就站在门口说“Byedropinaagain” 中国人不习惯，所以会感到失望，但也有特殊情况，如果你话题还没说完，他可能真的要传递了。我从学生自身的心态和思维文化的整体把握的角度讲了学习英语的策略。那么中国学生在学习英语的时候，是不是有一些具体的策略可以遵循，当然这些都是我下面要说的对比。文体意识以及单词和短语之间的关系。首先，让我们谈谈比较。> 有本质区别。孩子们通过模仿他们所拥有的，说他们接触到的东西来学习语言，而大学生作为成年人可以进行逻辑思维，可以进行比较和比较，可以通过比较和比较来学习外语。我们已经有了基本的中文，所以在学习英语的时候，我们可以比较一下英语 和我们中国人一样的地方，停下来想想和我们中国人不一样的地方。停下来仔细想想，很多同学学习英语，只停留在理解的阶段。说到表达，一说一写还不行。120字，2001年考研作文刚刚增加到200字，为什么这么简单的要求对大学生来说这么难呢？按理说，如果教法和学法得当，一个高中毕业四六级和考研作文应该都不成问题，那么问题出在哪里呢？让我们举个例子来说明如何用 英语 表示浓缩咖啡。一些中国学生可能会说“powerfulcoffee”或“ 应该是“谈天说地”。英国文化是一种马文化。我们说 talkhorse，但他们说 talkhorse。当你看到这句话时，你应该注意了。首先，它使用的是马，而不是牛。二、“马”字是可数名词前面既没有定冠词也没有不定冠词。这是英语中的成语。如果这个地方你仔细想想英语，那么表达的时候就不会出现错误。让我们举个例子。我们把亚洲最发达的四个国家和地区称为亚洲四小龙。那么英语中的亚洲四小龙怎么说呢？有同学翻译成“亚洲四小龙”。“Frightened”是非常害怕，这是我们前面提到的文化背景差异造成的。在西方文化中，龙是一种迷信和宗教的东西，甚至是消极的东西。随着改革开放的推进，中国在国际舞台上逐渐树立起自己的形象。西方社会逐渐了解了中国的龙文化，开始知道中国人以龙为图腾，但普通人还是无法接受“龙”这个词。英语中的这种“正面”正面形象 亚洲四小龙的正确说法是“thefourtigersofAsia”亚洲四小虎 其实中国同学看《中国日报》和《 21世纪新闻”。对比对比刚才讲的是汉语和英语在词汇使用上的对比。那么两种语言应该如何从句子和语法的角度进行比较和比较呢？从句子和语法的角度来看，中文和英语是两种完全不同的语言。中文是一种语义语言。概念是由意义联系起来的。英语 是一种句法语言。每一句都强调语言形式的标志和符号，所以在学习过程中，需要依靠对比比较，了解两种语言的不同之处，从而达到真正掌握的目的英语。例如，中国学生在写 英语 作文时最常犯的错误之一是使用逗号连接两个句子。比如他经常不打招呼就用我的东西，很不礼貌。这两句话用逗号连接。用逗号连接两个英文句子显然是错误的。把逗号改成句号是一种纠正方法，但是如果你想在这句话中保留逗号，你应该怎么说呢？用“which”来指代前面的现象。这时候逗号就用对了。在中文中，逗号可以用到最后。有时甚至一个段落只用一个句号，中间有一个逗号，所以说英语很重要。另外，中国人讲究语言的形式，讲究用重复的词来加强意思和增强表达效果。比如，我爱上了她，她也爱上了我。这句话中文没有错，但是如果翻译成英语” 文体意识 什么是文体意识？用一句中国俗话来说，就是跟人说话，乱说话。就是根据不同的对象来确定表达方式。例如，我是学生的老师，妻子的丈夫。孩子是父亲，父母是儿子，学校老师是同事。我在这些不同的人面前有着不同的身份，应该用不同的语言和方式与他们交流。我们在说中文。为了适应不同的演讲者，你自然会调整自己去学习英语，注意这种文体意识。否则，即使你说话没有语言错误，人们也会认为你的话不合适。例如，如果我去别人家，如果我不去，房子里会很热 不太了解业主，我不会说“请打开窗户”嘿，打开窗户，因为这会让人觉得我没有文化，我会说“这里很热”，然后业主会打开窗户或门使用的语言不同，但目的和功能是相同的。在英国的时候，我经常有意识地去公共场所“偷听”，因为老外不会天天来跟你练习英语。环境得自己创造 有一次在公园里散步，我发现英国夫妻吵架更讲究“礼仪”，比较有绅士风度。如果是中国夫妻吵架，那一定是“verynoisy”，而英国夫妻吵架的时候声调很低，不会影响到别人。例如，大人要孩子穿鞋怎么办？可能中国学生会毫不犹豫的说“Please put on your shoes”，但是英国人只会说“shoes”很简单，而英国人说thank you的时候不像我们总是用“Thankyou”，他们经常说“ Cheers”在餐厅里，当你在餐厅吃饭的时候，那个家伙会在英国对你说“Cheers”是“Thankyou”英语 永远无法掌握，只有你自己不断地观察和体会，看看你接触到的听力和阅读材料中的人物在什么样的情况下，他们是怎么说话的，并记住它，这样你表达的时候才能准确得体，伙伴关系这个词是什么意思？所谓单词搭档，是指一种记忆词汇的技巧。很多学生在背单词的时候只背单词。下一个是什么？但是到了要表达的时候，这些话往往就派不上用场了。写出来的文章词汇量少英语学习一对一，缺乏感染力。字与字的关系是教你如何记忆和学习使用字。背单词时不要孤立无援。与其背单词，不如把它放在一个句子中，看看它与其他单词的关系。看文章注意形容词和名词匹配 动词和副词匹配 动词和介词匹配 一些中国学生我背了无数形容词，但只用“重要”、“伟大”、“好”和“ 写的时候只用“非常”，比如“极度”“完全”“完全”，强调“我不用‘戏剧性地’这样的词的原因是我没有仔细观察这些词应该在什么地方学习英语时用过。例如，激烈的竞争可以说“intense competitionfierce competition growing competition”，但有些中国学生在口语和写作时只用“great competition”。比如有的中国同学肯定会写“greatchange”，而英语用“dramaticchange”“changedramatically” 所以在学习英语的时候一定要记住词与词之间的关系，也就是词与词之间的关系一个词和它周围的词，就像观察你身边经常在一起的人和人一样。只有这样英语学习一对一，你的文章才会好看一位著名的语言学家曾经说过，你说的英语一定是你听过的，你写的英语一定是你读过的，所以你的英语是正宗的，否则你的英语总是很中国。我们刚刚谈到了 英语 学习建立自信、思考和文化差异的六种策略。文体意识和词关系的比较和对比有效地将这六种策略应用到英语学习的实践中，可以达到事半功倍的效果，但是无论学什么，只有策略和技巧是不够的。还要有努力学习的毅力和毅力。最后，祝你英语 在学习的路上求索的同学终究会成功 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