聘请一对一外教：校长谈话：为什么要聘请外教？

【本网讯】中国教育家陶行知先生曾说过：“评价一所学校，首先要评价校长”、“好校长就是好学校”。可见，校长对一所学校办学的好坏起着决定性的作用。那么，西部地区的校长们如何看待“一校一外教”这一推动“教育国际化”的公益项目呢？他们参与并实施这个项目后有何感想？普通中小学聘请外籍教师有何积极意义？在“应试教育”尚未彻底转变的情况下，聘请外教对教学改革和教育发展有什么好处？协会驻西安联络处主任刘方长近年来对参与该项目的负责人进行了广泛的回访。虽然持续的时间很长聘请一对一外教聘请一对一外教，但记录下他们的反馈对我们的工作以及那些还没有参与这个项目的人来说都是有益的。该项目的学校领导和老师也有参考价值。

国务院印发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》第十六章的标题是“扩大教育开放”——“教育国际化”的概念和内涵由此衍生。文件明确提出：“鼓励各级各类学校开展多种形式的国际交流与合作聘请一对一外教：校长谈话：为什么要聘请外教？，办好一批中外合作示范学校和一批中外合作办学项目。探索多种方式，利用国外优质教育资源。”许多学校领导在实践中带头。

一些学校领导在教育国际化等教育改革方面确实有远见、起步较早。陕西省宝鸡中学常务副校长吴文波说：“宝鸡中学2004年高考600分以上的学生有468人，2005年有438人。我相信我们很多学生可能所以我们一直专注于成为国际化人才，实践证明，引进英语母语国家的外教是提高学生英语口语的最佳途径。 ”。

陕西省宝鸡市眉县怀雅中学校长王长老：“我们学校每年都有一批学生考入清华大学、北大、浙江大学等名校。他们在这里是第一名外教，但进入大学后他们的英语口语水平却下降了。不理想。我认为改变这种状况最好的办法就是引进外教。”

陕西省汉中市汉台区西街小学（省级实验小学）校长魏淑梅：“素质教育不能仅仅放在会议上聘请一对一外教，而应该在实践中探索，真正让孩子受欢迎。这就是长期聘请外教学英语，有助于激发学生学习英语的兴趣，有助于现场培训教师，有助于满足家长提供高质量教育的要求，这就是我们聘请外教的动力。老师们。”

陕西省大理中学校长李金星：“我教英语，深知外教在现代语言教学中的重要意义，这是治疗‘哑英语’、‘聋英语’的重要渠道。”

陕西省三原南郊中学校长张天鹏：“几年前我们就坚信聘请外教，一开始我们派专车早晚从西安接送虽然辛苦，但得到了学生和外教的好评，长期居住在校园的效果也很明显，满足了老师和学生的愿望。”

陕西省滑县仙林中学校长任德昌：“学习英语需要花费太多的时间和精力聘请一对一外教，我们必须想办法提高学生的学习兴趣。引进长期外教不仅培养英语水平假期里，我们邀请外教给学校老师的孩子们进行假期培训阿卡索，增加了他们的听力和英语机会，使他们的口语能力在班里名列前茅。老师们都很高兴！

陕西省榆林一中校长刘新全：“从全国范围来看，从东到西，有当地影响力的中学都会有外教协助进行英语教学活动。因为这不仅仅是为了帮助学生学习英语，更重要的是让我们的学生培养开放的心态去看待世界，为自己将来成为国际化人才做好准备。”

陕西省咸阳市礼泉二中校长梁绪武：“当我看到学生们围着外教提问、交流时，我真切地感受到孩子们是多么渴望这样的面孔——而这种效果不是一般的中国老师能够给他们的。”

陕西省靖边县中学校长杨海平：“我们学校在英语教学方面有优势，连续两年都有学生考入北京外国语大学。为了继续保持我们的特色，吸引学生，我们得到了县政府的大力支持，引进了长期的外教。我曾经怀疑外教能否留在这个偏僻寒冷的地方，但实践证明，他们喜欢这里的学生。美国外教查尔斯也聘用了他们。为我们学校捐赠了几十万元的图书，建立了外文图书馆，两位外教经常备课到晚上十点多，他们的努力让大家一致感动。我认为这可能是学校里最敬业的老师让美国变得强大的原因之一……”

陕西省干县第一中学副校长马永清：“取消英语听力测试不符合语言学习规律，是一种临时行为。会说、会听是英语学习的重要指标而外教的作用是实现这一目标的捷径，同时外教的引进也给学校带来了品牌效应，是一个真正的活广告。

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【注】我们将持续关注校长和教师对“一校一外教”项目实施的感言和建议。我们非常愿意发表校长、教师、教育行政干部的相关文章、评论或论文。收集更多智慧和好的建议。

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