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kind of school 是 幼儿园到小学成就月 |Peace and Bilingual 是一所什么样的学校？（2）

我们更加关注孩子入学后能力的可持续发展，这也是早教与早教研究所“儿童发展跟踪研究”项目的初衷。

我们希望在“让孩子能带走，而不是背书包”的理念下，对双核早教课程的效果进行迭代反馈和确认，相信对于关心早教的家长来说，也会有所帮助和参考。

今天的思辰孩子以优异的成绩考入了浦东新区平和双语学校小学部，在2016年幼儿园入学考试中，我们有幸邀请到他的爸爸进行了入学后的经历交流。

（下面的“Q”是 Jun 问题的起点，“A”是 Chenchen 爸爸的回答）。

Q： 很多家长都非常关心择校问题，为什么当初会选择和平双语呢？

答：选择和平有三个原因。

首先，我们认识到和平的教师队伍、教师结构和教师质量。与其他私立学校不同，平和的教师结构非常稳定，中国的教师一般都在学校工作了七八年以上。外教不是随便录用的，学校对他们的学历和教学经验要求很高。

其次，宁静的课程、课外活动和俱乐部安排比普通公立学校要好得多。例如，通常会有英语节，每个班级都会表演英语剧。此外，平和的科技课程还锻炼孩子的思维和实践技能，比如 3D 打印、编程等。Peace 还有很多体育活动，包括足球、篮球、跆拳道、游泳、攀岩等等。这些都为孩子的成长和教育提供了良好的发展平台。

在艺术方面，平和学生交响乐团的水平非常高，可以为孩子们的发展特长提供一个很好的平台。陈晨在小学之前已经学了3年钢琴，他在平和学小提琴，老师也对他的小提琴演奏能力给予了很高的评价。

其实我们家的幼儿园到小学选课比较简单，只准备了平和国的英语实验班（现在的实验班A）。我的心态是，如果我能进入一个安静的日间课程，如果我不能通过考试，我就会进入正确的公众。因为我们不认为中国的基础教育很差，而且我认为一个人的深度思考应该由他的本土文化来建立。至于将来要不要出国，就要看他在孩子学习和成长过程中各种兴趣的培养和各种价值观的建立是否符合。

Q： 和平的教材和教学怎么样？

A：今年平和进行了一些改革，所以晨宸是最后一个区分国内和国际系的学生。和改后，国内没有非英语实验班篮球外教一对一教学怎么样，所以学校的入学门槛更高了，必须达到英语实验班的水平。我听说今年篮球外教一对一教学怎么样，我的自然拼读将超过 3,000 个单词。

和平英语实验课以纯外教授课，教科书是美国加利福尼亚的原始教科书。但是，教科书只是一个辅助工具，老师会根据教材制定适合课堂的个性化教案，而不是从教科书中阅读。具体来说，课本上充斥着短篇小说，语法点都是老师自己发现的，所以灵活性比较大。如果老师认为学生总体上很好，那可能会更难一点外教，反之亦然，可能会更容易。

但就字数和家庭作业量而言，它比我们全年的预期要低一些。对辰辰来说，单靠学校的英语灌输，感觉有点“吃得过头”。

Q： 与学前班相比，和平的一年有哪些主要变化和挑战？你如何帮助孩子适应？

答：小学一年级培养良好的学习习惯很重要，例如如何高效和专心地倾听;如何在规定时间内完成作业等等，这些辰辰现在能做得很不错，在学习之前在早教中心学习，在综合能力的培养上很辛苦，而且老师也从小就注重学习、生活等好习惯。但对他来说，课堂纪律、标准化和其他要求仍然缺乏。

另一个挑战来自写作。结合我自己的经验学英语，建议最好在上小学前提前一年到一年半催促孩子练习写作，因为如果写得不好，开学后会很耽误，有时写得要一个多小时。很多家长没有注意到问题的严重性，有些孩子确实会写字，还会读书，但写得好不好，是否符合老师的要求，都是不容忽视的细节。

Q：根据孩子从小学一年级开始的学习成绩，您认可他的哪些方面能力？

A：陈辰现在的学习习惯非常好，学习能力也很强。对英语学习的兴趣非常浓厚，英语词积累也比较大，有近4000-5000个。我感到非常荣幸的是，他将代表上海赛区参加最近举行的中央电视台全国中小学生英语演讲比赛的决赛。

Q：回顾孩子一路走来的成长篮球外教一对一教学怎么样，你觉得早期教育对他有什么帮助？

A：早期教育不同于突击刷牙，而是真正的能力发展。基于能力的课程遵循儿童认知发展的规则。注意循序渐进的长期培训。所以，这 4 年里，提升综合能力的过程并没有对辰辰构成任何负担，反而已经形成了一种习惯。其中篮球外教一对一教学怎么样：什么，思维逻辑的提高对孩子最有帮助，对他以后的学习和生活会受益匪浅。

Q：对于未来即将面临幼儿园到小学考验的家庭，您有什么建议？

答：首先，不要让您的孩子感到惊讶，任何学校选择都应该基于对孩子的充分关注和理解。如果幼儿园班级才开始准备篮球外教一对一教学怎么样，对孩子的学习兴趣和乐趣来说太有害了，得不偿失。还是要坚持长期的指导和准备，养成良好的学习习惯，让孩子真正对学习的兴趣大于一切。

其次，对于平和双语这样的学校，除了测试孩子的词汇量外，老师在面试时更注重孩子的英语口语发音。发音必须清晰，声音的语调要相对自然。而这些可以通过与老师一起练习、听原始录音和阅读来达到一定的水平。

第三，关于寄宿学校还是走读学校的问题，我个人建议走读学校。因为我认为现在让孩子从一年级开始完全独立还为时过早。我认为，只有每天教育孩子，才能更清楚地知道孩子的每一点进步细节在哪里，才能成为长期有效的引导。当然，要不要接待，要看家庭的具体现实，没有优劣之分。

最后英语培训，我认为儿童教育中的学校和家庭比例应该是四到六个开放的。无论学校有多好，课程也是为班上的所有孩子准备的，老师不可能总是为孩子提供一对一的指导，因此家庭在教育中的作用非常重要。