国际学生如何提高口语能力？

如果提问者连非常简单的日常句子都无法回答，那就不可能理解。 因为如果你能听懂一些东西，你肯定就能说一些简单的句子。 而你认为“没有听力障碍”，这是一个错误的认知。 只是“在大脑中解密成中文半猜半懂”，而不是能听懂英语。

如果你听不懂，你的英语水平为零。 国际学生通常都是这种情况，他们和其他人一样英语很差。 但因为大家都认为只要每天和外国人说话，英语水平就不会提高，于是就自我催眠，认为英语水平比别人高。 结果总是不好。

1. 中国人（包括国际学生）的英语水平总体如何？

中国人的英语水平普遍很低，但大家都认为留学生是英语高手，原因有二。 一是他们相信，如果每天在外国英语环境中进行对话，他们的英语水平就能稳步提高。 二是能通过雅思、托福的一定是英语高手。 国际学生也认为自己是英语大师。 他们经常在互联网上发布自己的考试成绩英语，吹嘘自己的英语水平，并热情地教别人如何学习英语。

与此同时，有大量信息表明，国际学生的英语和其他人一样差。 经常有人问：“在美国五年了英语还是很差怎么办？” 或者“外教讲课我听不懂一半，如何提高听力？” 有人问：“我可以在课堂上进行讨论，但我无法理解和参与与外国人的日常聊天，这是文化差距吗？” 有人说：“班里的印度人和非洲人英语很好，即使和日本、韩国学生也能顺利交流，但中国学生就像呆头呆脑的大雁，不能和所有人交谈。”

大家对国际学生/英语大学生/英语老师/其他大学生/中国普通大众的英语水平感到困惑，因为他们不知道什么是语言/母语/外语，误解了文化知识/文献/应试能力等。一些不相关因素的混合。

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语言是基础能力，文学是装饰能力。 学习语言的目的是为了听懂和说话，学习文学的目的是为了说得漂亮/准确/有说服力。 一般来说，世界各地的孩子到6岁就达到了母语水平，不再需要学习语言了。 他们在学校学到的是识字/文学/知识/思维能力等，如果你上学了，你的母语水平就是小学生/中学生/大学生。 如果你没有上学，你的母语还处于文盲的水平。 文化知识/词汇/读写能力可多可少，只是发音过得去，与语言能力无关，与考试成绩证书的位置无关。

中文学校的中文课不是为了“学中文”，而是为了提高理解能力和表达能力。 小学生学了汉字就能识字，不学汉字也能看懂。 当我们学习中文文本、历史、化学、物理、生物时，我们学习的是文学或知识，这些知识很容易学，因为我们懂中文。 英美国家的学生也不需要“学英语”。

中国人把英语作为外语来学习。 从语言学的角度来看，他们必须逐句理解并学会说句子。 直到达到英国、美国6岁孩子的母语水平，英语写作就像牙牙学语，写出正确的句子就够了。 英语水平可分为不熟练、熟练、熟练三个等级，或细分为零级、日常级、半熟练级、母语级四个等级，分别对应0、3、4、4岁儿童。 6岁在英国和美国。

如果你真的懂英语，你可以快速将中文文献和知识转化为英语编码，而不需要重新经历小学、初中、高中。 如果语言水平没解决，那么你就只能用假招来对付英语文学/翻译/外贸/学习知识，或者活生生吃掉，消化不了。

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真正的“懂英语”是英国人和美国人的状态：他们能直接听懂英语发音，能用英语思考问题，说正确的英语句子。 读书写字不用愁，连不识字的人也能做。 这就是中国人可以学习汉语的状态。 一旦他们学会了汉语，他们就会继续学下去，他们的水平不会下降。

但中国人一般不学会如何理解，只学会“在脑子里解码成中文，装懂”：在脑子里把每个词替换成中文词汇，拼凑成像样的中文句子，并认为他们理解。 英语。 这和百度机器翻译的解密过程是一样的。 虽然我能猜出中文意思，但是英语本身还是乱码，什么也看不懂。 精听和精读是解密技能，口语和写作是逆转码操作。 将与汉语词汇捆绑在一起并记住的假词作为钥匙。

每个人都背单词、咀嚼文本、练习听/口语/写/读，并找人交谈。 总结起来有两种方法：1.熟记密钥，2.练习解密或转码。 这两种方法也被用来应对考试，包括雅思和托福。 高分仅意味着你可以参加考试，但并不意味着你懂英语。 刻苦练习会导致暂时的假水平如何练成英语口语，一旦放松国际学生如何提高口语能力？，水平就会下降。

人们称之为学习语言，但实际上更像是学习编程，而且学的是假英语。 这就是中国人普遍学不好、学不好的根本原因。

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如果你能自由地使用听/思考/说，那么你就是母语人士。 如果你听不懂，说明你不懂英语英语培训，水平为零，没有介绍。 除去那些假装懂英语的人之后，世界上真正懂英语中国人并不多。 每个人都不敢梦想以英语为母语。

但很多人根据中国学生的应试能力进行盲目判断。 初中生说自己有初中英语水平，高中生说自己有高中英语水平，或者有四级或六级/雅思托福水平，殊不知他们只是为了0岁宝宝。 零水平。 因为他们把考试成绩或假录取视为熟练程度，误认为自己的英语非常好，甚至“接近母语水平”。 然而，他们知道自己远远落后于英国人和美国人，一生没有希望达到母语的水平。 有些人神化自己的母语水平。 据说“顺利沟通各种专业知识”就是母语水平。 如果真是这样，那么除了少数博士之外，整个英国和美国还有人拥有母语吗？

2.每个人都很难记住并努力练习

太多人以为自己在学英语，但在听、读时却猜测乱码的中文意思。 他们不知道自己是对还是错。 口语和写作都是转码或记忆表演。 一切都很困难，考试会让你头疼。

精读：是文本解密。 你必须查生词、在句子成分下划线、猜中文意思、多次扫描长难句。 阅读速度非常慢。 由于与伪词捆绑在一起的中文单词没有其真实含义，而且句子也不是简单地叠加词义，因此必须按照中国习惯对句子进行肢解和重新排序。 解密的结果必然是大部分句子听不懂，这并不比机器翻译好。 多少。

精听：是声音解密，但声音模糊，难以听清，捕捉到的单词很少。 一句话的时间很短，要留一半的时间来解密，而且只能做一次。 很忙很混乱，语法也很基础。 老外的正常说话和英美剧里占一半以上的快句、长难句我都顾不上。 对于说得不快、发音不清晰的新闻/教材/考试题的演讲，我只能半猜半懂，但解密的准确性可以提高。 多高？

假设：主要是转码，将单个中文单词替换成单词，然后用语法规则串起来，将其挤出。 然而，我对英语句子和语法规则并不熟悉。 我总是不自觉地用中国人的习惯来搭积木。 即使我写得很慢，句子也总是不好。 如果我说得太急了，那就更糟了，或者我就哑了。 转码是很难练习的，即使你熟练了，几天不练习也会失去熟练度。 有些人背现成的句子来表演，疯狂英语就是一个典型的例子。 也有人背新概念英语/英美戏剧台词/2000个实用句子，但这只是胡言乱语，背起来极其痛苦。

语法差：语法在假英语中几乎不起任何作用。 即使记住了一些语法规则，解密文本时也只会标记句子成分，而不会考虑到听、说、写的各个方面。 而且语法规则很难记住，人们不知道如何培养“立即反应”的语法能力，所以语法很差。 如果你不关心语法，你的处境不会更糟。

假翻译：很多人认为解密就是翻译，解密能力好就可以做同声传译，但真正的翻译是在准确理解英语/中文的基础上，然后用正确地道的中文重新说出来/英语。 要求 精通英语和中文。 在“不懂英语”的前提下，你知道假翻译有多糟糕吗？

记不住：通常情况下，你总能记住一些你听过、读过的内容，你的词汇量就会自动积累。 然而，英语对于很多人来说都是乱码。 他们对所听到和读到的内容没有任何印象。 他们必须记住它，如果很难记住，他们很快就会忘记。 假词更是支离破碎的密码。 如何记住数千个密码？ 我别无选择，只能年复一年地记忆和抗拒遗忘。

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除了少数从小学过一点点的人以外，中国人都是这样学假英语，用假技能去考试或者应对生活工作。 外企员工/学生/英语老师也可以开玩笑，“我来美国一年了”。 ，租房、办理银行卡等日常交流根本不需要英语水平。” 经过与几个人练习对话五、八年，他们已经过渡到能够直接理解简单的句子并能够真正地说出来。 他们的熟练程度已经很低了，但还是以假为主，进步很慢。 几十年后，他们也许能达到英国、美国三四岁孩子的半吊子水平，但无论他如何努力，都达不到这个水平。一位 6 岁母语儿童的故事。 大多数人一生中都只有一个错误的水平。

中国人普遍苦学英语十几年，都学得不好。 他们认为自己在童年后就失去了语言学习能力，但他们不知道原因是他们学了假英语，学习/记忆/理解/说话有困难。 口语/阅读不流畅/词汇量小/考试困难等问题只是不可避免的结果。 只要你学了假英语，无论你留在中国还是在英国或美国，无论你是老师还是学生，无论你多么聪明和勤奋，都没有关系。无论需要10年还是50年。

3.你是怎么学英语？

中国人可以像英国人和美国人一样学英语，但前提是把英语作为一门语言来学，学真正的英语。 也就是说，就像英国和美国的孩子一样，他们可以直接理解上下文中的发音，并理解英语本身的含义。 孩子学习母语的总体思路与成人学习外语是一样的。 只是中国成年人长期习惯中文后，学习英语受到了母语防火墙的阻碍。 发音难听、语法混乱、意思难以理解，学习起来更加困难。 但与假英语的极度痛苦和困难相比如何练成英语口语，这根本不算什么。

大家都看到英国和美国的孩子两三岁就开始牙牙学语，学习一些词汇和简单的句子，很快就能说流利的话，于是他们就急忙得出结论：“人类是通过牙牙学语来学习语言的”“我们必须有他们都认为，如果国际学生在国外每天都说英语，或者英语学院的学生在中国有外教，英语英语英语很好。无法练习口语。

但孩子们学英语不是靠牙牙学语，而是靠“理解”。 只有几个月大的婴儿就能准确执行大人的“张嘴、举手、躺下”等指令。 因此，他们2岁就可以学会说话，4岁就可以流利说话，6岁就可以达到母语水平。聋人听不到声音，通常无法学习语言，因此成为哑巴。

我通过英剧和美剧学习了真正的英语。 我90%的时间和精力都花在了“理解”上。 短短几年，我的母语水平就达到了。 我能一口气准确地听懂大部分英美剧，包括快句、长句、难句。 每看一集就能背出大段台词和对话。 我从不背单词，从不练习精听/精读/听写，也很少查字典。 理解后，我可以非常流利地阅读如何练成英语口语，能够英语思考问题，说出正确地道的英语句子，并且可以直接与人交谈而无需练习对话。 与英国人和美国人一样，这一水平并没有下降。

只要你能理解它，其他的一切都会水到渠成。

你可以在国外生活或在外企工作的真实情境中聆听，也可以在高度模拟的英美剧电子情境中聆听。 英美戏剧的内容比你在个人生活中遇到的更丰富、更密集。 使用起来比较方便，可以反复听并与课文进行比较。 学习英语的效果比在国外生活还要好。 现在这一代人都不缺乏英语环境，国际学生也没有更大的优势。 语言信息是相互关联的逻辑信息。 只要你真正理解了，你就会自动记住整个句子、整个段落、整篇文章，积累得越来越多。 你的听力越好，你的自动记忆能力就越强。 一旦你脑子里有了真正的储存，你自然就会说话。 就像有些人一遇到事情就想炫耀自己的优越感一样，他们无法自拔。

当你有了“说话”的能力后，如果重点训练提高熟练程度，练习起来就很容易，效果也很明显。 这样的培训很有意义。 而且，训练的不是与别人“对话”，而是在自己的头脑中组装英语句子。 你只需要自己练习即可。 如果有人站在你面前，就会干扰你。 其实不练习也可以英语培训，只是进步会慢一些。 如果你说得好，你就可以出去找人实际交谈、吹牛、演讲、表演。 否则，即使一群外国人站在你面前陪伴你，他们也只会用大眼睛盯着你。

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如果把英语学习分为10个级别，那么理解和存储就占9个级别，最后一个级别是口语，这只是冰山一角。 英语文字非常简单，与声音和形状相对应。 如果你能听，你就能读，如果你能说如何练成英语口语，你就能写。 无需花时间练习文本。

太多人不知道“中国人也能直接听懂英语”。 如果尝试一段时间后仍无法理解，他们就会放弃。 有些人甚至不去尝试。 他们把自己当作聋子，把课文长时间握在手里，假装在读。 有些人每天也听声音，但如果听新闻/课本/考试题等非语境材料，听不懂就永远听不懂。 他们只能解密成中文来假装理解和聆听。 有的人生活在国外，或者在外企工作，或者看了很多英美剧，但只是以解密的方式假装理解了这一招，上下文起不到作用。 很多人从幼儿园开始学习英语，只是专注于学单词、猜中文意思、说很多，而没有花几分钟的时间在“听”上。 没有人理解它。

如果你听不懂，你就没有记忆英语能力。 你塞进去的只是胡言乱语，几天之内你就忘记了。 我的脑子里一片空白，我能放什么呢？ 1-9层都不见了，但你认为你可以飘到10层练习口语和对话。 这相当于一个0岁的婴儿，还不能站稳，不能走，不能跑，却参加了田径比赛。

结果，大多数人就好像他们从来没有学到任何东西一样。 只要你不再刻苦记忆、刻苦练习，很快你就会什么听、说、写都不能做，回到零级的真实状态。 有人说：“某某能和外国人流利地交谈，而且英语特别好。” 大家只要看到表面上流利的对话，就认为自己的英语水平很高。 然而，太多的对话只是假听、假想，说得鸡毛鸭一样，除了“流利”之外，别无他物。 留学生即使长期生活在国外，也只能通过刻苦记忆和练习来维持学术水平。 他们接到外国人电话就紧张，聊天、开会都不能说话，根本无法参与商务谈判。 他们主要通过电子邮件进行交流。 这怎么可能？ 这是多么伟大的成就啊？

无论你是否懂英语，世界各地都以相同的标准来评判。 但也有人认为应该为中国人制定一个特殊的标准。 他们认为，如果你学会在脑子里解码中文，你只能听懂一半，你记不住，你必须死记硬背，而你的水平波动，就意味着你能听懂英语，甚至会一个非常高的水平。 。 但如果你懂英语，你就知道，如果你不懂，你就不知道。 仅仅因为你持有中国标准，你不能把零水平变成高水平。 人们经常通过发布考试成绩/证书/透露书籍/工作/国外经历来吹嘘英语有多好。 如果你和英国人、美国人或者像我这样真正懂英语人比较，你能做出判断吗？

有人认为中国人因为文化知识、价值观、性格等原因无法融入西方主流社会。不，只是英语太差了。 因为文化知识可以在短时间内积累，并且可以通过使用汉语来吸收。 从价值观和性格上来说，每个人的差异都不大或者可以容忍。 但英语基础能力较差。 即使你掌握了中文知识，你也无法与他人交流。 当代精英必备的基本能力，比如自卫/有效反驳/寻找盟友/自荐/说服/谈判等，很多人用中文都能做到，但用英语却做不到。 欧洲很多语言同源，欧洲人学英语就像中国人学中国方言一样容易。 韩国人和日本人并不都学假英语。 如果他们真的了解的话，他们就能英语顺利交流。 他们是一群聊天、竞争、合作的高中/大学生。 相比之下，中国留学生就像一两岁的孩子。 你怎样才能融入？ 大部分精力都用在了英语上，你还怎么管理自己的生活呢？

4.真学习还是假学习？

现在你明白了吗，学习英语最重要的不是环境/出国/课本/多记和练习/考试拿证书，也不是天赋/记忆力，而是你首先要明白学习一门语言和学习一门语言的区别和学习编程。

英语老师一般都不懂英语，所以只能教假英语，让学生学不会。 学校不知道为什么学生学不会，就开设从小学到大学的英语课程，甚至延伸到幼儿园和考研。 许多人毕业或出国后仍然需要学习英语。 太多的英语学校或培训班以为自己在教英语，但实际上只是在教编程。 外国人不知道是什么让中国人学英语变得困难。 外教只能一遍又一遍地聊天或演示，但他们的角色并不是英美剧的角色。

如果学校教真正的英语，结果可能是这样的：小学生两三年就学会了，然后自动提高到像英美三四岁孩子一样的应用能力状态。 那么初中/高中/大学就不需要英语课了。 或者说小学课程是用来“学习”的，初中课程是用来“学习母语能力”的，高中/大学不需要英语课。 不幸的是，学校制度无法改变，所以你必须自己解决。

如果你学习真正的英语，你也可以很快地学到一些东西。 例如，可能需要两到三年的时间才能学习到能够真正理解和说英语的水平。 考试也会很轻松，以后就不用每天为英语发愁了。 如果你学好英语的发音/语法/意思的基本技能，突破汉语母语的防火墙，你也可以像我一样把英语学到母语的水平。

中国人学了十年假英语，读、听、说、写、译、背都头疼。

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我看了很多年英剧和美剧，但还是看不懂英语。 我怎样才能通过观察他们来取得进步？

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