《研究生学术英语视听与听力》

《研究生学术英语视听与听力》是《研究生学术英语实用教程》系列教材之一。 本教材在具体呈现整套教材立德树人整体编写理念、思路和特点的基础上，旨在满足我国研究生参与多种形式的国际学术口语交流的实际需要。重点培养学生的学术英语听力和口语表达能力，特别是在国际学术会议和其他学术研讨会上用英语演讲、阅读论文、即兴答辩、对话和讨论的实践能力。 本书特色： 覆盖国际学术会议全过程。 本教材各单元内容立足于国际学术会议的一般流程《研究生学术英语视听与听力》英语，引导学生掌握学术会议各环节所需的语言策略和沟通技巧，提高学生参加国际会议的信心和能力。 ?英语听说能力综合训练。 本教材针对学生提高研究生水平学术英语沟通能力的需求。 将理论讲解、单项技能训练、综合技能训练和交际任务训练深度结合起来，帮助学生全面提升学术交际场景中的语言应用能力。 教材的编写以学术交流为基础英语口语在线试听对话，内容按照国际会议进程安排。 全书分为八个单元，每个单元开发一个会议环节，主题有自我介绍、研究介绍、学术报告、回答问题、参加专题讨论、提问、主持会议、学术会议期间的社交等。 每个单元由八个部分组成。 第一部分为内容概述，旨在帮助学生理解教学目标英语口语在线试听对话，快速掌握单元内容。

第二部分为听说技能介绍，讲解本单元听说活动相关的知识点和技巧，帮助学生深入理解本单元内容。 第三部分为学术口语表达常用句型，为学生提供一些可用于实际场景的口语表达句型，方便学生记忆和练习，为学生进行任务训练做好准备。 第四部分为专题听力训练，采用多种练习形式（完整信息、填空、真假判断、选择题、简答题等），重点训练学生听懂的能力把握总体思路，把握细节，总结； 教材难度遵循循序渐进的原则，内容包括介绍知识点和技能的微课视频，以及真实学术场景的音视频摘录。 第五部分是专项口语训练学英语，是前一部分的自然延伸和发展； 这一部分旨在结合知识点和技巧，运用常用句型进行表达，引导学生练习口语。 第六部分为综合听说任务，采用角色扮演、对话、讨论、报告等不同形式的活动，对各种口语技能进行综合训练。 第七部分是课外练习，供学生自主学习，帮助学生检查口语学习效果。 第八部分为团队项目，根据单元内容模拟国际会议的流程英语培训，让学生以团队的形式完成综合性的口语任务。 教学建议 本教材每个单元八个部分构成一个有机的整体。 第七部分为学生课后自主学习和训练。 由于这部分使用的音视频材料比其他部分稍长，且大多是口语结合的任务，教师可以将其作为作业布置英语口语在线试听对话，只需在课堂上做适当的检查，或要求学生将其录制为课后视频并与全班分享。 分享。

本单元的其他部分由教师在课堂上教授和练习。 建议每四个课时完成一个单元。 教师可以根据上课时间安排等具体情况灵活处理各部分内容。 杨一峰、陈旋担任主编英语口语在线试听对话，裴丽萍担任副主编，编写分工教材。 各单元分工如下： 杨一峰，三、四单元； 陈旋，第一单元和第八单元； 程鑫，第二单元和第七单元； 裴丽萍，第五单元和第六单元。 陈新仁教授和黄岩教授审阅了所有资料和稿件，并负责稿件的修改和润色。 本教材是南京大学研究生“三百”精品课程建设工程“博士生英语口语”项目成果的一部分，由陈新仁教授担任主编。 由于编者水平有限，编撰时间仓促，书中难免存在疏漏和错误。 恳请各位同仁和英语学习者不吝批评指正。编辑2022年5月

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