长春七中“被低估”了！ 学校居然还有这些“不为人知”的优势！

长春的中考已经进入白热化阶段。 近年来，家长对高中的关注度越来越高。 虽然八卦已经形成了很多高中特殊群体，但始终缺乏一所家长想要了解的高中，比如长春七中。

近日，不少家长前来咨询小编，七中建群了吗？ 七中建组了吗？ 七中建组了吗？

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长春市第七中学今年迎来了新校长。 八卦小编此前曾向家长“爆”过校长大照，但并没有个人简历。 今天八卦小编终于明白了！ 快来看看吧！

刘军校长

中共党员，东北师范大学教育学硕士研究生，两次被评为长春市十佳物理教师之一，荣获市优秀青年大学毕业生、市政府特殊津贴、第一届省物理教学大赛一等奖、省骨干教师、省科研名师、省物理带头人、长白山“教学名师”、物理奥林匹克优秀指导教师、物理学院研究生兼职导师等荣誉称号东北师范大学、教育部数字化学习支持技术工程研究中心研究员等先后发表。 发表论文30余篇，主编和参与编写教材20余部，主持和参加市级以上科研项目20余项，多项成果得到推广。

刘军校长是一个非常善良的人，给人一种如沐春风的感觉。 相信在刘军校长的带领下，七中一定会发展得越来越好，把七中建设成为一所现代化、高品质、有特色的智慧高中。

长春市第七中学始建于1915年，至今已有一百多年的历史。 学校有什么优势？ 请阅读下文！ 你会看到不一样的七中！

办学条件

（一）基本条件

学校位于长春市最繁华的黄金腹地宽城区，毗邻长春联合书店、胜利公园。 公共交通便捷、四通八达。 校园占地面积24000多平方米，建筑面积25000多平方米，设有30个教学班。 学校环境优雅幽静，绿树成荫，鸟语花香。 人文气息与自然风光融为一体。 科学精神与教育氛围相得益彰。 是辛勤的园丁们教书育人的理想之地，是莘莘学子学习、生活、成长的理想家园。 。

（二）教学条件

学校是一所集“书香校园、科技校园、文明校园、生态校园、智慧校园”于一体的泉城百年名校，文化氛围浓厚，育人环境优美。 学校建有全省一流的读书中心、科技信息中心、创新实践中心、心理健康中心、体育中心、艺术中心、餐饮中心等现代化设施，为学生提供多元化的发展路径； 学校建有学生礼堂、理化生物实验室、地理研究室、通用技术教室、课程录音室、校园广播电视台等功能场所，为学生搭建多元化的成长平台。 学校教学楼宽敞明亮，教室多媒体设施齐全。 学生自主学习教室10个，教室与自习室比例为3：1。 学校体育馆建筑面积4360平方米，现代化设施齐全，配备标准化篮球、排球器材。 、羽毛球场、田径运动场是学生强身健体的理想场所； 学校食堂宽敞、明亮、干净、卫生，为学生提供安全、健康、美味的膳食。

办学理念

长春七中始终秉承“为每一个学生的幸福成长奠定基础”的教育使命，坚持“成长、成年、成才”的办学理念，践行“为每一个学生的幸福成长奠定基础”的办学模式。秉承“成长教育”的办学特色，践行“德行天下”的校训“报智慧报家国”，现已形成“体验启迪、感动心灵”的德育文化“先学后教、自主内化”的教学文化、“严肃制度、温馨人性”的管理文化。 经过一百年的拼搏进取，长春市七中打造了“成长教育”的特色品牌。 近年来，先后被上级授予国防教育特色学校、国际生态学校、吉林省传统体育学校、吉林省科研先进单位、长春市首批文明校园、在长春市中小学开展“科技校园”，在长春市开展毒品预防教育。 示范学校、长春市学校文化建设示范学校、长春市教师专业发展学校、长春市教育系统先进单位。 学校声誉不断提高，赢得了社会和家长的广泛赞誉。

教学人员

学校现有教职工134人，高级教师47人，全国优秀教师、省市学科带头人、骨干教师21人。 学校首席教师、学科教师、青年先锋教师、青年骨干教师100余人。 学校秉承“教育规划以教师为基础；教师规划以师德为基础”的办学理念，始终把“教师的价值体现在学生的成长中”作为学校建设和发展的使命。把建设高素质“四有”师资队伍放在首要位置，狠抓师德建设和业务培训，实施“引进来、引进来”两大战略发出真经”和“全面锻造发展作风”，以“绿苗、绿莲、绿蓝、领军人物”“鹅特师助推”五大工程为载体，“意识+团队” “+品牌”是教师的专业发展之路。

搭建了六大教师成长平台，逐步形成了一支学历充足、职称达标、技能达标、以专业带头人为核心、中青年骨干教师为骨干、合理配置的师资队伍。师德师风高尚，专业水平高，掌握现代教育技术。 拥有一支教学和科研能力较强的教师队伍。 近两年来，学校完成国家、省、市级重点项目（结题项目）和校级项目数十项，主编教师专业论文集和编写校本教材数十部，在官方刊物和刊物上发表论文数十篇。参加省、市级比赛。 获奖论文数百篇。

学校实行“生活辅导制度”，帮助学生从学习到生活，从心理咨询到职业规划，培养学生学会学习、学会生活、学会健康、学会实践、学会创新。 引导学生选择适合自己的专业长春市成人英语培训学校，为未来的成功奠定基础。 老师全程自愿跟随、保障学生，家长也无需花高价到外面补课。 党员义诊室帮助学生排忧解难，进行家访，受到学生和家长的好评。

学校特色

（一）学校管理科学规范

学校立足实际，实行全天封闭式管理，班主任全程跟班。 实施“全员教育、全程教育、全方位教育”——三轮教育格局长春市成人英语培训学校，形成“事事育人、时时刻刻育人、处处育人、处处育人”的全员教育。学校管理稳步步入制度化、科学化、规范化轨道。

学校坚持立德树人根本任务学英语，五育并举。 德育为先，智育为重，体育为基础，美育为重，劳动为基础。 实现了从单一智育到五育并举的转变长春七中“被低估”了！ 学校居然还有这些“不为人知”的优势！，明确了五育并举。 价值取向：以德行天下，以智报家报国，强身健体，美心灵，以知行善。

（二）打造“成长教育”品牌课程

学校坚持“以学生为本”的课程理念，立足课堂长春市成人英语培训学校，注重核心能力培养。 制定《课程建设实施纲要》，构建“基础课程、校本课程、定制课程”三类课程，形成了具有七中特色的“成长教育”课程体系促进学生道德成长、智慧成长、身心健康成长。 包括以巩固国家课程为目标的《精品学习指南》、《高中法学学习指南》、《核心素养系列指导手册》等6门基础课程长春市成人英语培训学校，以及以巩固国家课程为目标的《知乎道德经》促进学生个性发展 《论语》、《礼仪文化》、《职业规划》等20门拓展课程，以及《电视编导》、《播音主持》等10门定制课程，满足学生发展需求学生。

（三）实施“3411”成长课堂特色教学

长春市七中在“先学、后教、自主内化”的教学理念指导下，实施“3411”成长课堂教学改革实践，创新和优化课堂教学环节和结构，提出和运用“三段四环节”课堂教学模式帮助学生实现自主、合作、探究学习，帮助教师超越知识、走向智慧、激发创造力、完善人格，让师生快乐成长在知识的海洋里。

学校在“成长教育”理念指导下，围绕学生目标管理，发挥团队优势，精准施策，精心实施，精心备考。 2020年高考再次取得优异成绩英语，取得一等录取率、二等录取率。 录取率实现历史性突破，以低水平录取到高水平录取，以高水平录取到优秀录取，让每一位学生都能升入高等教育机构，学习自己喜欢的专业，让每一位学生家人一起品尝教育带来的快乐和自豪。 ，让每一位教师都能享受职业的尊严和创造的快乐！

（四）凸显“成长教育”引领的品牌社群文化

学校注重校园特色文化创建，充分发挥党团组织的引领作用，利用好校园广播电台、宣传橱窗、班级黑板报等宣传阵地，开展正面宣传、弘扬正气。 、对学生进行全面教育，加强学生干部培养。 锻炼修养，使学校无小事，事事有教育，学校无闲置空间，处处有教育。 注重学生社团的教育作用，以“育人教育”为主线，成立了书法社、霓裳汉服社、合唱团、模特社、美术社、管弦乐社、英语社等30余个学生社团。阅读和运动员篮球俱乐部。 俱乐部把俱乐部活动视为“第二课堂”，按照思路，常年组织开展创新科技节、校园俱乐部文化艺术节、体育文化节、读书节、四传统活动。 “规模、主题、品牌”。 节日活动将活动融入美育、技能训练、学科素养、艺术素养、素质教育，真正实现寓教于乐，提高学生的自我教育、自我管理、自我服务、自我发展。 七中学生在全国机器人大赛、国际青少年创新设计大赛、全国省市级新闻主持人大赛、艺术体育等多项比赛中频频取得好成绩英语，学生综合素质不断提升也得到了全面提升。

学校地址

长春市宽城区西二条737号

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