英语启蒙交流：艾米丽磨耳计划安排

英语启蒙交流：艾米丽磨耳计划安排

孩子目前的情况

艾米丽快五岁时，就读于英语教育机构，开始接触英语。 她每周上两次四小时的课程，这样已经两年多了。 学习内容从字母名称、字母发音到拼音、听力、辨别单词。 课堂教学方式为全英语。 其教育理念与安妮在加拿大接受的英语启蒙教育颇为相似。 孩子们在课堂上的表现比较积极，经常受到老师的肯定和表扬，初步建立了对英语兴趣和自信心。 然而，除了在课堂上学习和偶尔做少量作业外，艾米丽在家很少接触英语。 渐渐地，我觉得孩子的英语学习似乎缺少了一些东西。 我想利用现有的英语课程做点什么，但找不到合适的方法，有点不知所措。

直到去年，我无意间来到了爱贝亲子网的启蒙交流群。 群里妈妈们的英语理念和经验给了我很多启发。 慢慢在群里和家长交流，征求意见。 家里英语启蒙的书籍和绘本并不多。 跟随大家的脚步，我在爱贝上买了大家经常推荐的《牛津阅读树》、《了才行》等绘本。 我还下载了一些经典的英语童谣、视频和动画。 不过，当时艾米丽九月份刚刚进入小学成人英语磨耳朵有用吗学英语，她的日常生活、作息时间、学习都与幼儿园时有很大不同。 她担心孩子不适应，对英语产生排斥和抵触。 那段时间，孩子的耳朵磨砺和英语学习都变慢了。 孩子们逐渐适应学校生活后，逐渐增加磨耳朵的练习。

艾米丽去了一所学习没有压力的学校。 相反，她感觉很轻松。 这正是我想要的，而且我可以有时间提高英语。 借鉴其他妈妈的经验英语，英语启蒙从磨耳朵开始。 我粗略记录了一下，到目前为止，Emily已经花了近100个小时磨练她的英语耳朵。 她对英语的兴趣也提高了很多，但产出却没有明显的变化。 作为家长，我反思自己的行为英语启蒙交流：艾米丽磨耳计划安排，觉得自己在孩子磨耳朵的时候有些着急，在资源的选择和提供上还需要改进。 我们希望进一步巩固和加强儿童磨耳的习惯成人英语磨耳朵有用吗，利用现有的资源。

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日程

早上通勤到学校：30分钟

聆听童谣、图画书或动画片的音频

晚上睡觉前：30分钟

漫画、牛津阅读树、廖才兴

周末：30 分钟

附加内容：角色扮演，讲述有趣的故事情节； 利用各种玩具自由设置场景和对话内容，引导孩子在游戏中输出

资源选择

1.童谣：这是我比较困惑的方面。 在孩子的英语启蒙过程中，由于不太注重英语节奏的培养，童谣的输入较少，孩子的语感不是很好。 朗读英语故事时，发音、语调、句子标点等都会有点奇怪。 但她现在已经7岁了成人英语磨耳朵有用吗，太简单的童谣显然不适合，而成人英文歌曲对她来说又太难了，可以给她提供什么样的童谣和歌曲来促进她对英语节奏的理解和韵律认知以及经验？

2、音频：我们主要使用绘本和视频资源，音频使用得不多。 由于音频没有视觉辅助，所以比较单调。 即使是孩子们熟悉的情节内容，听音频的热情也不如看动画片、看绘本那么高。 现在我们需要对音频资源进行调整，从一些简单、欢乐的内容开始，慢慢引起孩子的兴趣，然后一步步深入，而不是直接选择她比较难听的故事。

3、视频绘本：提供更多资源供孩子自主选择，增加泛读量； 抓住她最喜欢的故事，反复听、读，扮演角色，强化精听，帮助孩子开拓情境英语，内化知识，循序渐进。

看看艾米丽的英语图画书：

爱贝团购买的牛津阅读树为1-9级，廖彩星1-7级，8-30级，王佩晶，海涅曼G1，粉红猪，

当当买的绘本：培生英语、大卫系列、卡尔爷爷的经典绘本（不知道爱贝也有卡尔爷爷的绘本，而且还是阅读版，我买的是普通版的成人英语磨耳朵有用吗，我建议大家买阅读版。好），还有一套我可以看的Pinkalicious系列（女生更喜欢），亚瑟小子也不错，不过我觉得更适合男生，我家人也喜欢看。 还有一些单本绘本，这里就不一一列举了。 事实上，我们家里的书并不多。 我不想马上给我的孩子们堆太多的书。 如果有好书我可以收藏。

为了孩子，我爬呀爬，可为什么总是没有尽头？