如何快速提高英语口语

如何快速提高英语口语

发音 正确、清晰的发音是口语的第一级。

生活在中文环境中的人们，要准确掌握外语的发音，需要经过一个刻意追求的过程。 学习发音需要一个注意嘴的形状和位置的阶段。 还不如像京剧旁白那样“勉强”、“夸张”、“过分”准确。 习惯了正确的发音后，就会逐渐变得自然。 当我们听到外国人说中文时英语万能口语句子，我们只是惊叹于他们准确的发音学英语，并不觉得他们不像中国人那样省力有什么不好。 追求“自然”而不经过刻意、准确的阶段，这样产生的声音只是一种废话，大体上有点类似，但并不是正确的声音。

句型 紧密句型是在你的脑海中建立外语语境的重要组成部分。

掌握句型的要求不仅是在大脑中“储存”足够的句型，而且在使用时能够灵活地“检索”它们。

掌握句型的方法就是背诵和即兴演讲。

学外语一定要背好文章、好句子。 一句好句子可以造出许多好句子。 如果你背五十句话，你的口语就会提高； 如果你再背五十句话，你的口语就会达到更高的水平； 如果你继续背五十句话，你的口语就会进入一个新的水平。 并不是要求学生仔细思考、详细分析每课的每句话，而是背诵到背诵的程度。 其实也没有完全记住。 往往背完一定数量的课后，脑子里就形成了外语语境，建立了语感。 熟悉阅读是说话的前提。 只有读得流畅，才能说得流利。

熟练句型的第二种方法是即兴演讲。

演讲的主题应该更广泛一些，不要总是“Myfamily”和“Myschool”。 例如，当谈到北京这个话题时，有的学生只是说“北京是中国的首都”，他们不知道接下来该说什么。 其实有很多话题可以聊。 例如：北京的历史、气候、大学、公园、交通、街道、建筑和现代化等，也可以将话题引入到你感兴趣的体育比赛、电视剧、文学或小说中来谈论。 有的学生自尊心强，害怕犯错，不敢开口。 即兴演讲是要求学生克服自卑和害羞，大胆开口，在轻松愉快的气氛中用英语进行对话，在对话中运用所学的句型，将话题引入熟悉的话题和话题中。表达式。

词汇层面 提高口语能力的第三个层面是“词汇”。

在掌握句型的基础上扩大词汇量是有意义的。 在扩大词汇量方面，需要记住一些常用单词和紧急单词。 根据使用频率和范围英语培训，5000字左右就足够日常口语交流了。 口语风格与书面风格不同。 口语中常用的词语大多拼写简单、发音流畅。 大多是小词、简单词、常用词。 有一些“通用词”，如go、make、do等英语培训，这些词在口语中非常活跃，表达生动，简明扼要，内涵极其丰富。 一旦掌握了十几个这样的单词，你就能运用各种句型并轻松地口语。 因此，教师应尽量利用一些小词、短句和自己教过的英语来教授英语，解释难句和课文的意思。 学生用所学的英语来学英语，听得清楚、理解准确，这样学生的英语实际运用能力一定会提高。

如何快速提高英语口语

首先，如何用英语简单地定义一个事物的技能。

美国人和美国人聊天80%，是想告诉对方这个东西是什么。 我们的教材虽然词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。 中国人常说Where is the book（这本书在哪里）？ 很少有人说What is the book（什么是书）？ 而美国的小学生开始问：这本书是什么？ 这本书在哪里只是思维的描述阶段。 但我觉得大学生很难回答Whatisabook？ 因为中国传统的英语教学模式并没有教会学生表达思想的技巧。

其次，如果你学会了定义如何快速提高英语口语，但理解上还存在偏差，那么你必须训练如何用不同的方式解释事物（用不同的方式解释同一件事）。

如果对方听不懂一种表达方式，美国人就会寻找另一种表达方式，最终让对方听懂。 因为事物只有一种，但可能有很多语言符号来表达。 这就需要更多的替代练习。 传统的教学方法也做代入练习，但这种代入并不是真正的代入，只是语言的代入，而不是思维的代入。 例如，Iloveyou（我爱你）。 按照我们教的替换方法，把你替换成她、我妈妈等等，这个替换和小学生练习描红色没有什么区别。 这种替代并没有对智力构成挑战，没有开始思考。 这个替换句子的基本结构没有改变。 我无法理解我爱你，我当然也无法理解我爱她。 如果换成Iwanttokissyou、Iwanttohugyou、Iwillshowmyhearttoyou等，或者给对方讲电影《泰坦尼克号》，告诉对方这是爱，这样对方可能会明白。 这称为真正的替代。 也就是说，用不同的方式表达相同的意思，或者如果对方听不懂某个表达，就举一个简单易懂的例子来表达，直到对方理解为止。

第三，我们必须学习美国人如何描述事物。

在描述方面，由于中美文化差异英语万能口语句子，会有很大差异。 当我们描述某个事物时，我们是在时间和空间两个坐标上来描述它。 美国人总是从内到外、从内到外描述空间。 中国人恰恰相反。 在时间方面，中国人是按照时间的自然顺序来描述的。 当我们描述突然停止的事物时，我们最后说的地方通常是最重要的。 在对时间的描述上，美国人先说最重要的事情，然后再谈辅助的事情。 只有当悲惨事件发生时，美国人才埋下伏笔。 这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差异。

第四英语万能口语句子，学习使用重要的“美国习语”。

不容易学习、容易造成理解混乱的东西就是“习语”。 比如北京人说帽子被挡住了，但外国人却很难理解。 这是一个习语。 因此，在与美国人交流时，如果你能恰当地使用美国习语英语万能口语句子，他会立即感到非常友好，并且喜欢与你交流。 那么什么是成语呢？ 意思是每个词你都认识，但是当你把它们放在一起的时候，你却不知道它的意思。

第五，学习两种语言的口译能力。

这是衡量口语水平最重要的标准之一。 因为英语不是我们的母语，所以我们生来就有自己的母语。 很多人认为要学好外语就必须失去母语，这是错误的。

第六，具备猜测能力。

为什么美国人与美国人、中国人与中国人之间的交流很少有歧义？ 因为他们可以“猜测”。 我们的教学不提倡“猜测”。 但我认为猜测对于学好美国口语非常重要。 在交流中，如果你不懂一个单词，你不能马上查字典。 这时你需要猜测搭建一座桥梁来弥合差距，否则通讯就会中断。

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