实际沟通难，教你跳出学习陷阱

特雷西学英语已有两年了。 她活泼开朗，课堂上与老师交谈自如、流利。 她回家还时不时地唱儿歌、说唱，所以妈妈对她的学习效果一直很满意。 不过前段时间，翠西参加了一个游戏沙龙。 当她和外国孩子进行简单交流时，她听不懂，也说不出话来。 为什么？ 昔日口语特雷西哪里去了？ 北京麦格森英语告诉大家，这是因为Tracy在英语学习中过度使用了“主题对话学习法”。 即老师创设日常生活情景，使用固定的交流句型，孩子们模仿。

上完一节课英语培训，孩子就能熟练地“交流”。 然而，它更像是背诵而不是交流。 特蕾西实际上只是在课堂上记住了几个单词。 在现实生活中，沟通的方式是不断变化的。 光是见面的问候方式就有十几种。 同样的语义，一旦改变表达方式，孩子就听不懂了。 因此，打破固定句型英语培训，采用北京麦格森国际教育的螺旋式课程，可以帮助孩子学习多样化的表达方式。

比如bus这个词北京英语培训迈格森，北京麦格森少儿英语一级是The Bus英语，你也可以说：“It was a very impugy rider”。 语言得到了完善，并引入了新词“bump”。 Family Vocation for Magson少儿2级，语义相同，但不同年龄段的英语表达不同。 孩子们不仅欣赏语言之美实际沟通难，教你跳出学习陷阱，更丰富了他们的理解和表达。 经过长期的积累，你不用担心换一种表达方式就看不懂的问题。

在幼儿阶段，利用绘本让孩子从整体上感知句子的表达。 而且在孩子阶段，就可以进行系统的练习。 由于英语单词与汉语没有一一对应的关系，转换起来比较困难，英语转换为汉语时大脑需要进行两次解码。 因此，在区分同义词时，要大量阅读，获取文本中的信息，并利用英英解释建立词义和含义之间的关系北京英语培训迈格森，而不是翻译。 我相信，通过幼儿期的整体语言语义感知和童年期的系统练习，孩子们能够掌握多种英语表达方式，轻松无障碍地进行交流。

除了螺旋式课堂学习，北京美盛英语认为，在家也可以玩一些英语游戏，帮助孩子学习多样化的表达方式。 例如北京英语培训迈格森，侦探查找家里的英语书籍，看看哪些具有相同的上下文和同义表达。 幼儿时期的孩子可以用绘画和口语来表达，幼儿及以上的孩子可以开始尝试思维导图和拼写。

还有你来比划我来猜的游戏。 家长用真实的物体和动作来表达，让孩子尝试用英语单词或句子来描述父母在做什么。 或者参加30天的主题阅读挑战，和孩子讨论，商定一个他喜欢的阅读主题北京英语培训迈格森，比如“假期”、“海洋”等，找出相关的文章和书籍来阅读，你会发现相似内容的许多不同表达方式。 希望北京美盛英语的这些方法能够帮助孩子们跳出英语学习的陷阱。

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