孩子过早学英语的坏处

前言：作为父母，我们都希望给孩子最好的教育，尤其是在当今信息时代，社会上掀起了学习英语的热潮。 无论我们走到哪里，我们都提倡孩子尽早学习英语。 ，真的是这样吗？ 我们来分析一下家长教孩子英语的以下事实：

一：我早期英语教学的惨痛经历：和很多家长一样，我也是经历过“学英语十年，却一次难说”困境的人。 我不想让我的孩子重蹈我的覆辙，所以我也想尽早开始学习英语。 我曾经尝试过这样做：当我女儿一周多的时候，我给女儿听英语唱片。 一段时间后，女儿凭借着过硬的记忆力，确实记住了一些英语单词。 当她看到苹果时，她说“苹果”，当她看到香蕉时，她说“香蕉”，我真高兴。 我教她简单的我能读懂的英语，结果……有一天，我对女儿说：“妈妈爱你。” 女儿随口说道：“我喜欢虎油。” 直接让我晕了过去。 纠正了一段时间后，女儿每次都一直笑着坚持说“我爱虎油”。 我的英语早教就这样结束了。 孩子这么小，记忆力很强孩子有必要学英语培训班吗，但都是无意识地背下来的，这和她背一个符号没什么区别。

2：一位高年级学生这样说：一位家长曾经很困惑地对我说：她儿子三岁开始在校外补习班学英语，每年都去学，换了好几个英语教学中心。 都是我的成绩了，为什么英语在班上还是很差？ 后来，我在我所教的班级（五年级）进行了案例研究。 一个学英语很好的女孩（她的父母是英语老师）告诉我：“她从一年级开始学英语，我只是听英语光盘孩子有必要学英语培训班吗，唱英语童谣。我妈妈没有教我英语单词一年级的时候，我们学校开始学英语，妈妈也陪我学，还给我安排了一些英语故事表演。我参加过英语口语比赛。我现在很喜欢学英语，而且非常容易学。” 其他几位英语成绩好的孩子也表示，他们是按照学校课程开始学习的。

三：英语老师这样说：我也问过学校的英语老师，孩子什么时候学英语最好？ 他们一致认为：不要太早，按照学校课程安排即可。 我们自己是英语老师，不知道孩子的兴趣是最重要的。 太早学习是没有意义的，孩子只是一种无意识的记忆，如果压迫太多，孩子的兴趣反而会丧失，得不偿失。 我们自己的孩子直到一年级才开始学习英语培训，所以实际上不必太早。

四：外教教不代表孩子学得好。 本学期，幼儿园聘请了外教，开设了专门的班级供家长观摩。 不可否认，外教在教学上有其自身的优势。 老外普遍思想开放，课堂教学气氛十分活跃，能够带动孩子们一起学习。 外教的声音比较纯净，语调变化自然，让人听着舒服。 在这样的感染和熏陶下，孩子会得到一定的好处。 但请注意，这位外教每周来教一节课，在这个课上能培养什么？ 观察完后，我问个别孩子：“今天老师教了什么？你学到了什么？” 所有人都茫然地看着我，一句话也说不出来。 据我了解，他们已经上这门课一个多月了。

另外，我在课堂上观察了他们。 为了奖励孩子们，外教在课堂上采用了与孩子们击掌、分发小红花的方法。 我想大多数孩子从老师那里学水果的名字只是为了给老师一个高五，因为新鲜和刺激。 因为女儿曾经对我说：“妈妈，今天外教又来给我们上课了，我又可以和他击掌了。” 你看，上课的目的是高五。

5、去英语培训班学习已经失去了兴趣。 现在很多家长都深受“哑巴英语”的困扰孩子有必要学英语培训班吗孩子过早学英语的坏处，所以都希望自己的孩子不要输在起跑线上，再加上“英语越早学越好”的早教理念的影响，都希望孩子能够早点学英语。 但如果我不会自学，我会把它放在英语培训中心。 但英语培训中心真的有保障吗？ 英语学习的关键是兴趣和氛围。 只追求成绩，抱着“我花了钱，孩子就应该取得好成绩”的心态，甚至“花钱买安慰”学英语，让“不要问”，或者强迫孩子一次学一堂课，孩子学习英语的兴趣就会被耗尽。 这样的例子实在是太多了，不胜枚举！

6、过早学英语与汉语拼音混在一起。 这也通过实例得到证明。 去年9月份一年级老师开学时，他们都被一个问题困扰。 孩子们学了拼音。 当他们看到“b”时，他们读“B”，当他们看到“m”时，他们读“M”。 一年级老师傻眼了。 这些孩子在外面的培训中心学习英语，记住了二十六个英文字母的发音。 现在他们在学习汉语拼音时难免会感到困惑！ 花了很长时间才纠正过来。 这说明早期英语学习对母语的学习还是有影响的。 毕竟我们在中国，母语的学习应该是第一位的，不能本末倒置。

幼儿教育 鉴于以上原因，我并没有让女儿太早学习英语，至少在一年级接触英语课程之前。 孩子还小，玩是自然的学英语，会玩的孩子更聪明，这不是很多早教理念中提倡的吗？ 为什么不把目光投向这个呢？ 为什么要强迫这么大的孩子去各个培训中心呢？ 英语学习还有很长的路要走，何必急于幼儿一两年呢，既然孩子的主要目的是玩，那我们就应该带他们到大自然去玩。 孩子只有爱上它，才会有学习的乐趣，何必依赖我们日常的监督呢！ 兴趣是学好一切的基础！

中国少儿网小编总结：从以上来看孩子有必要学英语培训班吗，如果家长过早地让孩子学习英语，往往会把孩子与母语混淆。 另一方面，孩子还很小，很多发音都没有准备好。 孩子不仅学不好英语，而且还很容易造成语言学习上的误区，所以家长在给孩子教英语的时候要慎重考虑！