成人零基础英语，我该如何开始？ （包括资源）

作为一个普通的二院毕业的大学生，通过英语这个技能实现了职场逆袭！

下面分享一下我从零开始学习英语的方法和心路历程，吐血整理，答案有点长，不过是纯干货和经验分享，推荐阅读并收集！

英语基础薄弱的同学，如果你想快速提升英语的水平，这里有一份实用的英语入门门槛指南资源，帮助你零基础你快梳理一下英语学习的脉络和核心点，我已经为你整理了资料，你可以直接点击下方卡片免费领取实用英语资源，自己收藏吧~

如果你觉得内容对你以后的学习有用英语，不要吝啬你的点赞、收藏和点赞哦~

希望你看完后马上行动~

目录一、如何判断你是否零基础

二、为什么学不会英语？

三、正确零基础学习英语路径

看文提醒：干货直接拉到二三章

前言：学习英语需要英语思考

希望通过这篇文章，真正帮助大家掌握英语学习全貌，梳理英语学习路径，培养英语思维，减少恐惧感在英语学习的过程中，让学习变得轻松英语。

很多人学了10年以上英语，却学得不好英语。不是因为他们不努力成人零基础英语学英语，我该如何开始？ （包括资源），也不是因为他们没有天赋。想一想，如果你真的想学好英语，我推荐阅读这篇文章。

一、如何判断你是否是零基础

第一种：接触少英语成人快速自学英语口语，主要是小孩或者没受过教育的人，这才是真正的零基础。

第二类：接受九年义务教育，系统学习英语，能简单说几句，但不能造句，听不懂别人在说什么，接近于零基础。

第三种：上过大学，接受过高等教育，通过了英语四级，听不懂，但不能自由表达，口语留在你好吗？该级别俗称哑英语。

学习英语的初衷是为了备考。毕业几年后，英语严重退化，背出来的话基本还给了老师，没有任何英语思考，虽然不是零基础，完全可以应付以零为基础。

想必大部分人都是第三种情况，请往下看~

二、为什么不学习英语？

1、英语的教育方式是错误的：

中国在1980年代和1990年代普及英语，教学方法在1950年代采用翻译法。这种方式对英语教师要求不高，考试方便，符合当时的国情。

缺点是教的英语，大多是哑巴英语。翻译方法提倡背单词和语法，将英语的学习碎片化，不符合英语的自然习得过程，破坏英语思维的完整性，成功整合英语 成为大多数人的噩梦。

这种方法对当今中国的英语教育产生了深远的影响。

记住：记住单词和语法是学习的最大障碍英语！

2、错误的学习方式英语

以下是零基础英语学习者最大的误区英语，学习英语。如果您是零基础的学生，在英语学习过程中，您曾经或正在使用以下学习方法，请立即停止。

三、精准从零基础开始学习英语路径的第一步，学习音标

英语共有48个音标。如果你能认出所有的音标并准确地读出来，就可以轻松地读完所有的单词，可以大大提高成就感，建立英语自信心，英语学习也是初学者的指南。不要小看音标，很多人英语很好，但不一定系统地掌握音标。

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读音标：可以参考英国BBC标准英语音标发音视频，读完所有44个音标（美式英语是48），只需要1分20秒，花一个星期跟着视频训练口腔，读到准确为止。

记住注音符号：很多同学说，认注音符号表的时候，用的时候忘记怎么读了。每天背音标，重复这种无聊的练习，会导致大脑疲劳，而下意识地抵制这种行为，不仅不利于记住音标，而且更烦人、无聊、效率低下。请记住，语言是一种工具，必须通过使用来学习，而不是通过记忆来学习。

使用中的掌握：英语一个词的实际发音会随着它的上下文和语速而变化。当我们说英语时，我们在标准音标的基础上结合了发音和语调。如果我们只背音标，不能触摸这些变化，就会导致严重的中文英语问题。很长一段时间，我只记住音标，在使用中没有掌握。

建议：初学者将音标放入有趣且相对简单的英文绘本中，通过练习记住。

第二步，自然拼写

自然拼写，英文名称为Phonics，大意是字母与读音的对应关系。 英语是拼音文字，由26个字母组成成人快速自学英语口语，每个字母对应一到几个固定读音，掌握字母与读音的对应关系，通过自然拼写，任何单词都可以读，你就读。写，大大降低学习的难度和负担英语。

对于以英语为母语的英美国家，很多人不知道音标，但发音却很标准。他们在日常交流中习得英语，通过自然拼写+专注特殊词汇掌握英语的发音。

对于英语学外语的同学，由于缺乏英语语言环境，对英语读音没有概念，需要从音标学习理解发音的组成和掌握发音。位和发音技巧。在学习的过程中，如果遇到不熟悉的单词，需要使用音标来规范发音，尤其是不遵守发音规则的单词。

第三步：背单词

记住，记住单词，而不是记住单词！

以正确的方式记忆单词更容易！

词根加法

单词通常由词干和词缀组成。词干指出词的基本含义，词缀附在词干上形成新词。

词根有两种，一种是以基本词为词根，主要来源于古英语（日耳曼语系）中的单音节词。另一种是非词根，大部分来自希腊语和拉丁语。

词缀分为前缀、中缀和后缀，其中前缀和后缀比较常见。

✅187 个前缀

✅327 个后缀

✅576 根

以几个前缀为例，你会发现它们的优点是记住了前缀A之后，可以记住前缀B，意思相反，还有C、D、E……

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当然，同一个前缀可能有不同的含义。

例如，re-表示“向后”和“再次，再次，重复”，这需要我们努力记住。

因此，即使我们从未见过一个词，我们也可以从后缀中确定它的词性。

以下是比较常见的后缀：

名词（名词）：-er/-ee/-or, -cy, -dom…

动词（动词）：-ate、-ise、-fy…

形容词（形容词）：-ous、-ful、-less...

副词（副词）：-ly

还有很多后缀，等大家记住。但需要注意的是，-ate等一些后缀可以表示名词/动词/形容词的三种词性，具体的词我们需要分析。

第 4 步：学习语法

记住，学习语法，而不是记忆语法

语言传递的链条是“理解+口语”，但目前中国的英语教育强调“单词语法”而忽视“听力口语”，这也是为什么很多中国人很难说出英语的根本原因。

英语 是一种语言。语言的本质是有条理的，不是死记硬背的，句子结构（语法）是语言学习的灵魂。

结构代表语言的能力。你需要掌握控制句子的能力。在我们的日常生活中，无论是口语（说句），还是考试（听懂句+写句），都属于语言能力。

学习一门语言，可以提问和回答问题，可以掌握语言的结构，可以应付90%的场景和考试。

会问——先看疑问句

任何句子都有时态。 英语有规则和知识点需要背，但没必要死记硬背。

英语共有 16 个时态。如果要造句，首先要记住时态。这是所有造句的前提。

上表中的时态结合以下通用公式，使疑问句变得简单~

疑问词+时态词+主语+句子余数+动词

疑问词：who(whom)、what、who、which、when、where、why、ho​​w

主题：动作发起者

对象：动作接收者

时态表达：以一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时为例

Sentence leftover：在以上四种时态中，只有一般将来时有一个left句子，就是going to

例如：

Where (疑问词) did (chronological word) you (subject) go (verb)?

我们要去哪里？

When (question word) are (time expression word) we (subject) going to (句子剩余) eat (verb)?

我们什么时候吃？

否定的问题仍然可以遵循这个公式

疑问词+时态词+主语+句子余数+动词

小学水平：

你没给他打电话吗？

你没给他打电话吗？

中学：

你（主语）会（句子剩余）使用（动词）什么（疑问词）方法来提高英语？

您打算如何改进英语？

大学水平：

为什么（疑问）第二次世界大战（主语）爆发（动词）？

二战爆发的原因是什么？

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所有句型都无法逃避

· 主谓

· 主语、谓语和宾语

· 主谓宾宾补语

·主谓之间

· 主要部门表

1、主语-动词 X 定语

例子：

一个戴眼镜的中年男人死了

中年（定语）男人（名词）戴眼镜（定语）死了（谓语）

被祖父母抚养长大的可怜的小男孩成功了

祖父母抚养的可怜的（属性）孩子（主语）（属性）成功了（谓语）

2、主语动词宾语×定语

例子：

他拿走了抽屉里所有的钱

他（主语）拿走了（谓语）抽屉里所有的钱（宾语）（定语）

你毁了我心中的美好回忆

你（主）毁了（动词）我听到的美好回忆（物）（属性）

3、主部门表×属性

例子：

你丢失的（属性）故事书在这里

你丢失的故事书（主语）（定语）是（连接动词）这里（表）

你喜欢的高个子是我姐姐

你喜欢的高个子女孩（主语）（定语）是（连系动词）我的姐姐（表）

4、主语+谓语+宾语+宾语补语[S+V+O+OC]

本句型中的宾语+补语也称为“复合宾语”。补语通常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、不定式等。

例子：

请让孩子们安静。请让孩子们安静。

他把墙漆成白色。

我们发现他是一个诚实的人。

他妈妈告诉他不要在街上玩耍。他的母亲告诉他不要在街上玩耍。

5、主语+谓语+间接宾语+直接宾语[S+V+InO+DO]

在这个句型中，间接宾语常指“人”成人快速自学英语口语，直接宾语常指“事物”

例子：

昨天她父亲给她买了一辆自行车作为生日礼物。

昨天她的父亲给她买了一辆自行车作为她的生日礼物。

老人在给孩子们讲长征路上的故事。

老人正在给孩子们讲长征的故事。

最后一句话：

下面提到的一些措施是我们应该考虑的最重要的方面

下面提到的一些措施是（链接）我们应该考虑的最重要的方面。

语法最重要的是思考，先学句结构，翻译提高反应能力，先写，再练口语，然后才能听

第 5 步：练习听力

最后要注意的是，听写或听写是提高听力的唯一途径，所以必须做听写。

至于收听，很多人推荐收听美国之音和英国广播公司，但实际上，对于大多数人来说，这并不是一个好方法。因为要流畅舒适地理解它们，词汇量应该在12000以上。能达到这个词汇量的人不是初学者。

对于很多人来说，难度适中，生词量适中，不如成为当下的热门话题，是比较适合的听力训练教材。

推荐“Across America”，一套由美国信息署赞助，麦克斯韦麦克米伦国际出版集团出品的教科书。全剧围绕斯图尔特家族四代人的故事展开，由26个短篇故事组成。每篇短篇小说分为三集，共78集，每集不超过10分钟。因此学英语，Family Album U.S.A 是一本浓缩的经典教科书。

Family Album U.S.A 作为视听教材，难度不大。但其实这套教材的正确使用方法是模仿发音，从句型中学习，提高你英语的真实度。从这个角度来看，无论你的基础再好，只要沟通中的语言障碍还没有完全解决，Family Album U.S.A 就很有价值。

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第 6 步：练习口语

在口语表达的过程中，中国人讲究“声字，落地声”，“大​​珠小珠落玉盘”，所以中国人说话就像数豆子只有跌倒了才清楚。

英语相反，它需要突出一个句子中的一些关键词，而弱化其他非关键词，尤其是美国口音，它甚至会突出两个或多个单词。感觉第一个单词没读完，下一个单词已经读出来了，或者直接省略了某个单词的某个辅音。

对于习惯了每个单词发音的中国人来说，很多人会觉得英语“太模糊”，这也导致很多中国人听力很差。

所以，作为一个中国人，在学习英语的过程中，一定要接近英语的语言习惯。当然，要练习这种“英语-style”的口语表达式，最根本的还是要注意英语中的链接和略读。

注意连读、略读、塞音+擦音/擦音=丢塞音、标点、重音等规则。

如果喜欢，我会继续更新英语相关内容。