【英语培训找顾琳】告别托福/雅思,拿下SSAT/SAT
这是谷林老师在全国巡讲中了解到的最让家长们头疼的几大问题,因为大/小托福、雅思、SSAT/SAT这些标准化考试是名校申请必不可少的材料,是留学路上无法避开的一次挑战。谷林团队由托福、雅思、SAT、SSAT等教学经验丰富的中美教师组成:告别托福/雅思,搞定SSAT/SAT!若您有任何关于英语培训和出国留学的问题...
家长 A3 分钟前
孩子线上线下不断训练,外教口语班、新概念基础班、托福提升班、SAT训练营……参加过各种补习班,花了不少钱,结果还是不满意?
家长 B2 分钟前
听、说、读、写、考技巧讲解得很好,写作模板、作答套路都背下来了,但分数还是停滞不前?
家长 C1 分钟前
托福和SAT难不难找英语培训,我应该先准备哪个? 提前多长时间准备考试最好? 小托福、大托福、SAT、SSAT有什么区别?
这些都是谷林老师在全国巡演中了解到的最让家长头疼的一些事情,因为托福、雅思、SSAT/SAT等标准化考试是名校申请的必备材料,不能在升学途中使用。出国留学。 要避免的挑战。
很多学生和家长因为对考试的了解不够,没有规划好备考时间,或者低估了考试的难度,或者在与标准化考试无关的基础课程上浪费了大量时间找英语培训,或者没有取得理想的成绩申请突击考试时。 分数。
为了扫清留学考试的盲区,古麟学院为大家总结了以下几点:
主要/次要托福有什么区别?
SAT 和 SSAT 有什么区别?
SSAT:中学入学考试
中考、“外国中考”
SAT:学术评估测试
学术能力评估测试《国外高考》
一些学生选择同时准备语言考试和入学考试。 其中,确实有一些高分的同学双双拿高分,但我们建议优先准备语言考试。 这样的安排会让备考过程更加轻松。
为了帮助学生提高英语水平,战胜各种英语考试,古林教育的老师们结合自己丰富的学习和教学经验,以及美国的教育理念英语培训,总结出以下英语学习方法:
1.专心读书
加强英语阅读,涉足人文历史、社会科学、自然科学等学科。 一方面,可以提高孩子的阅读速度和理解能力,培养批判性思维,在英语阅读测试中能够更快、更准确地回答问题; 一方面可以拓宽知识面,让孩子更自如地应对托福、雅思、SAT阅读中的各种题材。 同时也可以为听力部分提供背景知识,为口语和写作积累素材。
2. 继续大声朗读
由于方言的影响,很多学生在发音上存在一定的问题。 比如来自湖南的顾林老师【英语培训找顾琳】告别托福/雅思,拿下SSAT/SAT,“n”和“l”的发音就很困难。 因此,在老师纠正发音后坚持朗读是非常有必要的。 这种方法有助于加强口肌记忆,使学生的英语发音更加准确,在表达类似于朗读课文的话题时更容易脱口而出,用英语流利地表达自己的观点。 朗读还可以帮助提升孩子的气场和自信心,让孩子在以后的留学生活中敢于表现自己。
背单词又忘,忘又背找英语培训,一遍又一遍找英语培训,这是很多孩子备考标化的最大难点。 如何缩短重复记忆的过程? 评论评论评论! 每天学50个生词就够了,复习单词更重要。 不断复习之前学过的单词。 经过连续4-5天的反复背诵,基本可以掌握。 之后,稍作回顾便可成为永久的记忆。 词汇的来源不应仅限于词汇书籍。 平时练习的阅读、听力、口语、写作等材料都是很好的生词来源。 这样既可以巩固之前学过的知识,又可以掌握搭配和用法,而不仅仅是单词的意思。
4.通过演绎将知识内化
虽然听力和阅读可以让我们快速获取大量信息,但根据美国教育家埃德加戴尔的“学习锥”(The Cone of Learning)研究,通过听力和阅读获得的信息的保留率非常低. 低,做(讨论、练习、教学)是最有效的学习方式。 因此,要以读书吸取精华,再结合讨论、实践和教学英语,巩固精华,内化知识。 古麟学院面试辅导课程中的模拟面试是一个很好的实践机会学英语,让孩子将所学知识内化和输出,同时提高沟通能力,拓展思维深度。
为了帮助孩子们更好地运用以上学习方法,更高效地学习英语,古林学堂推出了以下课程及组合:
课程介绍
托福初级课程
目标人群:1-9年级有意申请美国初中的学生
托福+SSAT组合课程
目标人群:6-9年级计划申请美国高中的学生
托福+SAT组合课程
雅思+SAT组合课程
授课对象:10-12年级拟申请美国学校的学生
托福+GRE/GMAT组合课程
雅思+GRE/GMAT组合课程
目标人群:计划赴美攻读研究生的本科生
面试辅导课程
目标人群:需要进行第三方面试、Skype或校园面试的学生
师资团队
古林团队由具有丰富托福、雅思、SAT、SSAT等教学经验的中美教师组成:
可为每位学员量身定制适合的线上线下英语培训课程。
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山谷森林学院
谷林学院是波士顿谷林中心与北京谷林教育联合打造的教育咨询服务平台。 以儿童为核心,以家庭为单位,提供全方位、高品质、私人管家式的服务。 我们专业务实,追求卓越,力争成为您孩子留学路上的家办。 服务包括:
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