6月18-19日高考英语口语：声音太小电脑可能采集不到音频信号

2016年我省英语口语继续实行计算机智力考试，全省统一安排英语口语时间为6月18-19日。报考外语、外贸等院校或专业的考生要求英语口语成绩的，应参加省招生考试院组织的英语口语考试。 各市（州）招生办负责组织本地区考生的报考工作，考生英语口语考试成绩由省招生考试院统一发布。 我怎样才能达到预期的结果？ 记者采访了贵阳CC英语学校培训执行总监杨涛先生，请他对考生提出建议。

题型估计和去年一样

杨涛老师说，贵州省从两年前就开始推行计算机智力测验。 根据去年的考试经验，我们猜测今年的题型应该和去年一样。

主题一般分为三类：

1.文章朗读

学生将有 1 分钟的时间阅读一篇约 150 个单词的文章，然后用 2 分钟的时间大声朗读。 这部分主要考察学生的语音素养，即发音是否准确，朗读时是否有适当的停顿，以达到抑扬顿挫的效果。

2.综合听说

在这部分，学生会在屏幕上看到6道英语问题，然后电脑会一一播放6个简短的对话。 对话播放后，学生将有 10 秒的时间准备答案，然后再通过麦克风回答问题。 这种题型结合了听力和口语。 要在这部分取得高分，考生必须通过听力测试。

3.口头作文

最后一道题型其实和高考作文差不多。 考生会看到一个论文题目学英语，然后有两分钟的准备时间。 两分钟后，考生需要口头输出作文。

杨老师说，既然是用电脑打分，考生首先要了解电脑的打分点，这样才能有的放矢。 从基本要求上看，口试时要注意单词的发音是否准确、饱满。 很多同学平时不注意纠正自己的发音，在口试的时候肯定会受到影响。 此外，阅读文章时，还应注意句间的停顿，把握节奏，做到抑扬顿挫，体现适当的升降调。 每说一个字，都要发出很大的声音。 如果因为声音太小而没有被电脑采集到音频信号高考英语口语考试训练音频，性能就会受到很大的影响。

每种题型的备考技巧

了解了英语口语的题型之后，我们就来看看如何一一攻克各个题型吧。

对于朗读文章，杨老师建议：找3-5篇150字的文章（难度相当于中考）进行集中、有重点的训练。 朗读前英语培训，可以用手机或录音机录下声音，然后回放听，找出发音不准确和朗读不流畅的地方改正学英语，重复一遍这样多次达到熟悉的程度。

杨老师说，在文章的阅读部分，学生容易出现阅读速度过快、发音不准确、生词卡顿等问题。 考前准备1分钟，考试2分钟。 有的同学半分钟左右就能看完一篇文章，这显然不太好。 建议每篇文章控制在1.5分钟左右比较合理，所以在朗读的时候要放慢语速，只要能保证语速流畅即可。 对于遇到的生词，在准备的时候尽量拼写出来。 如果你在正式考试中犯了一个错误，不要被它影响。 继续阅读，不要卡在生词上。 训练期间可以多听慢速版的VOA（美国之音）。 里面的语速很规范，还可以停顿跟读。 用它来训练语调非常有效。

在听力和口语部分，如果没有听到重点内容，要尽量按照英语的方式回答问题，不要轻易放弃。 您可以尝试根据听到的关键字来猜测答案。 需要注意的是，在回答的时候高考英语口语考试训练音频，发音要清楚，一个字一个字，回答不要说得太快。

对于口语作文，除了前面的要求外，还要注意开头、中间和结尾。 准备两分钟之内，一定要有草稿，因为这不是书面写作，不能修改。 思前思后高考英语口语考试训练音频，杜绝过于复杂的句子，尽量简单。 只要能把要点都答对，尽量保证句子的正确，就不用担心你用的句子美不美。 口头作文就像一场小型演讲，一定要条理分明高考英语口语考试训练音频，要点清楚，连词使用得当，使文章更有逻辑性6月18-19日高考英语口语：声音太小电脑可能采集不到音频信号，同时尽量减少语法错误。

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