《儿童补习班英语从37分下降到11分》：不使用正确的方法，无论花多少钱，学习英语都是没用的！

前段时间#儿童补习班英语的话题从37分下降到11分#引起了大麦的注意。

来自河南郑州的刘女士，花费6万元将面临中考的孩子送到补习班进行一对一培训；

结果孩子的英语分数从原来的37分变成了现在的11分。

教练组说：

“你知道她是从哪里开始背的吗？从这个那个，一个三年级的孩子……”

学校工作人员的说法显然意味着刘女士的孩子太穷了。

刘女士抱怨老师检查并纠正了已完成的作业，但仍有错误。

老师说：“有一次罚款少了一个e，还有一次少了一个r《儿童补习班英语从37分下降到11分》：不使用正确的方法，无论花多少钱，学习英语都是没用的！，然后指给当时的孩子看。”

对此，网友们也​​在讨论：

“我不知道是不是机构有问题，但肯定是父母有问题。”

“你真的怪老师吗？”

“英语这玩意儿，小子不想带，大神无招”……

网友们说的不无道理。

这也让人奇怪，为什么有些孩子能流利的英语，甚至可以掌握多种语言；

有些孩子的英语 水平很差。

他们的语言天赋不同吗？

其实，孩子英语水平的不同，反映了他们学习方式的不同。

如果孩子的英语学习没有用对，英语只会给家长制造越来越多的障碍，花的钱都是白费！

让孩子学习英语而不掌握基本的科学方法是行不通的！

1

“补品”英语不要“粗鲁的填鸭式”

花6万上补习班的孩子，英语成绩从37分下降到11分。

显然，辅导班的重点是“提高成绩”，肯定会强调背单词和背语法。通过高强度的英语学习过程，我们力求在词汇、写作和语法方面实现快速突破。

为了取得“好成绩”，这是一种快速有效的方法英语培训，但也需要孩子的配合意愿。

如果孩子不愿意配合，强行灌输，反而会适得其反。

爱尔兰诗人兰芝BW曾经说过：

“教育不是装满一桶水，而是点燃一把火。”

教育不是灌满一桶水，而是点燃一把火。

的确，填鸭式和灌输式教育对孩子英语兴趣和能力的发展极为不利。

让孩子背英语单词、句型、语法，孩子没有英语思维，没有语言感；

孩子看到单词可以认读，但不能使用；

他们在阅读短文时也会感到困惑，并且对此了解不多。

这样的学习状态只会导致两种结果，一种是“哑巴英语”，一种是厌恶英语；

孩子们对英语的学习过程不感兴趣，他们只是为了考试而学习，并且努力学习。

从学习规律来看，英语的学习是一个循序渐进的过程，从基础语言到英语思维能力的培养，都必须遵循英语的学习规律。

华盛顿大学的 Patricia Kuhl 教授指出：

孩子在十三岁或十四岁之前，是语言发展的最佳时期。

与其把孩子塞进教书里，不如尽早培养孩子对英语的兴趣，培养他们良好的语感；

与其在孩子快要考试的时候想着突然补习，那就太迟了。

2

先听后说，后读、写网上学习英语补习班，遵循语言规则

视频中的孩子，初三，还在背小学知识，“那个，这个”。

由此可见，这个孩子不仅没有很好的英语启蒙，而且在小学考试英语中也没有好好学习。

语言学习的规则是先听，后读，写。

从我们学习母语的经验来看：

一个孩子需要 1000 小时的听力输入才能听到张嘴的声音。

孩子们只有通过大量输入的声音才能培养语言感。

因此，如果我们想让孩子真正掌握英语这门语言，就必须遵循听、说、读、写的规则。

对于启蒙阶段的孩子，我们可以让他们听英文歌曲，看英文原版动画，让他们听懂输入，然后让他们一遍遍地听原版音频。

其次，我们可以为家长和孩子一起阅读绘本，让孩子通过有趣的故事对英语产生浓厚的兴趣。

孩子们读完这些绘本故事后，让他们反复听。

这样，孩子会逐渐积累词汇，各种生活场景中最常用的亲子口语。

那么在我们的生活中，我们要积极地与孩子进行英语对话，让孩子们会说英语。

此外，我们还可以让孩子模仿音频学英语，大声朗读，让孩子纠正口音，培养语言感。

同时学英语，根据孩子的英语水平，选择适合孩子阅读的分级阅读。

家长还可以引导孩子养成记英语日记、看图写字的习惯，让孩子使用英语的叙述和笔记。

孩子通过听、说、读、写的循序渐进训练，并坚持下去；

我们会发现，孩子的英语学习并不是一个难以克服的问题。

3

培养语感，结合上下文学习单词、句型和语法

在我这一代，当我还是个孩子的时候，我特别注意记单词、学习语法和做练习。我想的只是如何在考试中获得高分，而不是应用 英语 这种语言。

因此，很多家长会不断地强迫孩子背单词、学习语法、回答问题。

这种学习方法可以让孩子记住单词、句型和语法。

英语对孩子来说学习很无聊。

孩子需要记住单词、句型和语法吗？答案是肯定的！

但大麦不建议让孩子断章取意去死记硬背。

我们应该通过各种学习材料，让孩子在不同的语境中体验、理解、使用和记忆单词、句型和语法。

比如我们带孩子听儿歌《五只小猴子在床上蹦蹦跳跳》：

“五只小猴子在床上蹦蹦跳跳，

一个掉下来撞到了头，

他摔倒了，撞到了头，

没有一个掉下来撞到他的头……”

虽然童谣很长，但歌词本身很简单，只是替换了关键词。

孩子熟悉这首儿歌，孩子不仅听懂了关键词，还听懂了重复的句型；

在这首歌中，动词的过去式和现在分词形式出现了很多次，有些孩子可能太小，从语法上看不懂；

但通过一种微妙的方式，他们也可以逐渐学会这种表达方式，培养语言感。

当孩子在学校有英语课时，在老师的帮助下，他们可以更快地掌握语法规则。

我们还可以让孩子以一种有趣的方式记忆单词。

比如看物体写字，或者让孩子摸摸物体来猜字。

学习单词，我们需要找到相关的学习资料，结合不同语境中的单词，理解表达的意思。

或者，我们以单词为主题，通过改变基本句型来造句。

这样，孩子不仅可以培养语感，记住更多单词，熟练使用各种句型，还可以进一步巩固语法知识。

4

创造良好的语言环境

英语作为一门语言，我们尽力给孩子一个良好的语言环境。

很多家长可能会说，“我不会说英语”，“我的英语不好，发音不准”……

事实上，陪伴孩子进入英语启蒙阶段的最佳方式是：

家长和孩子一起学习，一起进步。

比如我们可以设置时间磨耳朵网上学习英语补习班，让孩子的生活中有英语；

在倾听的同时，我们希望与我们的孩子建立有意义的联系：

当我们听到“奔跑”的时候，我们必须奔跑；

当我们听到特定的动物猫（猫）时，我们可以发出“喵喵”的声音，或者指着一只玩具猫说“一只猫”。

磨完耳朵后，我们就可以将听到的话语应用到日常生活中。

例如，在《你睡了吗？》这首歌中，当我们早上叫醒孩子时，我们可以说：

“起床，起床，你睡了吗，早上的钟声响起”；

当你看到一个苹果时，说：“这是苹果，它是红色的。” 并将其指向您的孩子。

在我们生活中的任何时候网上学习英语补习班，我们都会用一些日常的英语语句来和孩子们交流，为他们创造一个语言环境。

随着逐渐积累，孩子自然会输出英语。

苏霍姆林斯基曾经说过：

“学习兴趣是学习和生活的重要动力。”

其实孩子学习英语最好的方法就是让他们对英语产生兴趣；

有兴趣的小朋友网上学习英语补习班，用科学合理的学习方法，持之以恒，英语也能学得好！

• 结尾 •

扫描添加“大麦先生”