盘点那些你不知道的连读规则:让你玩转口语

时间:2024-03-05 13:15:25 阅读:

那么,究竟如何让自己的口语变得动人,看看大神们是怎么玩转连读的吧。英语语音中的/j/和/w/是半元音,如果前一个词是以辅音结尾,后一个词是以半元音,特别是/j/开头,此时也要连读。注意:连读现象只出现在意群内部,意群与意群之间的两个相邻单词即使符合上面所讲的两个条件,也不连读。...

我练习口语已经很多年了,但每次说话,我都变成了一台僵化的机器,连自己都听不清。 那么,怎样才能让你的口语更加动人呢? 且看高手们如何玩转连读

1. 以辅音结尾单词 + 以元音开头的单词

例如:(1)我想再点一份米饭。 这里like/laik/以辅音结尾,另一个以元音开头英语口语连读规则视频教程,所以是连续发音的; (2) 我们有一个英国朋友。 这句话中有两个连续读法:前一个是have的最后一个辅音/v/和//的开头元音,读作/v/; 后者是an的最后一个辅音/n/英语口语连读规则视频教程,英语i/的开头音素/读作/ni/。

例子:

我是一个英国男孩。

这是一本旧书。

让我~看~看~它。

布莱克女士去年昨天在一间办公室工作。

注意:以辅音结尾表示音标中的最后一个音是辅音,而不是词尾英语口语连读规则视频教程,就像u[ju:.]niversity前面的定冠词必须用a一样。

2.以辅音结尾的单词+以h开头的单词。 h 不发音英语口语连读规则视频教程,与前面的辅音一起读。

他会做什么? 他以前做过吗? 他必须走吗?

他能做到吗? 他应该……吗?

告诉他去问她…… 离开他[vim]。 对他来说(如果你一起读这个词,你会发现它和论坛很相似)

3. 当以-r或-re结尾的单词+以元音开头的单词时英语,/r/可以与后面的元音一起拼写。

如:他们到处找。 这句话也有两个连读:前一个是for it英语,读作/frit/,后一个是where and,读作/hirnd/。

例子:

他们是我的爸爸~和妈妈。

我在这里~那里找过。

下面~有一个足球。

桌子上有一些书。

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注意:如果音节前后都有字母r盘点那些你不知道的连读规则:让你玩转口语,即使后面的单词以元音开头学英语,也不能连读。 乌云越来越近。 (更接近的 和 不能一起读)

4、“声母+半元音”式连读

英语发音中的/j/和/w/都是半元音。 如果前一个词以辅音结尾,后一个词以半元音开头,特别是/j/,也必须连读。 例如:谢谢~你。 很高兴认识你~ 你~又迟到了吗~? 你想喝杯茶吗? 可以~请帮帮我吗?

5.“元音+元音”式连读

如果前一个单词以元音结尾,后一个单词以元音开头,则两个声音必须自然且不间断地一起读。

例子:

我~是中国人。

他~对我很友善。

她想学习~英语​​。

你怎么~为什么来这里?

6.a&连读的类型

a & the 通常与后面的单词一起发音,轻而短。 特殊情况大学

注:连续阅读现象仅发生在意义组内。 即使满足上述两个条件,含义组之间的两个相邻单词也不会被连续读取。 例如:我希望天气会暖和一点。 这句话中的“hope it”一词不读作/hupit/,因为主句“I Hope”是一个义组,后面的子句是另一个义组。

例子:

是~帽子还是猫? (hat 和 or 不能连续读取)

我的桌子上有一本好书。 (本书和in不能连续阅读)

你会说英语或法语吗? (英文和or不能一起读)

我们明天早上八点或十点见面好吗? (meet 和 at、八和 or 不一起读)

她打开门走了进去。 (门和和不能一起读)

掌握这些小技巧,你就能成为口语高手。 快点!

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