【科研培训】保定河阳外国语学校教学管理干部培训记录

11月26日至12月3日，河阳外国语学校全体教学管理干部参加了保定教师进修学校组织的2016年保定小学教学主任高级培训班。 教学老师均为北京师范大学、天津教育学院、北京教育学院、河北大学等地的教授、专家。 培训课程丰富、实用，不仅提高了我校教学管理干部的管理水平，也为我校校本课程建设、教育管理和学校教育科研管理提供了有力支撑。

天津市中小学教育教学研究室曹原老师主讲《基于核心能力的学校课程建设》。 中国学生发展的核心素养是学生适应终身发展和社会发展所应具备的必备素质和关键能力。 它们是课程改革的DNA。 核心能力是重要的学习素质和文化基因。 面对当前教育存在的问题保定英语培训机构有哪些学英语，真正的素质教育该如何改革值得我们深入思考，而核心素养也是全球关注的关键词。

沟通与合作、创造力和解决问题、信息素养、自我理解和自我调节、批判性思维、学会学习和终身学习，以及公民责任和社会参与。 这七项品质是主要经济体和国际组织最看重的学英语，也是21世纪公民的核心能力。

基于核心能力的课程改革的核心是课程。 曹原老师从三个方面进行了阐述：培养什么样的人、如何培养人、为培养这些人提供哪些支持和服务。 通过校本国家课程和地方课程保定英语培训机构有哪些保定英语培训机构有哪些，进行个性化、学校设计和开发新课程。 课程改革下的课程内容与参加培训的所有学校管理人员进行了沟通。 通过培训，也对我校特色课程的发展起到了积极的引导作用。

北京师范大学郑伟教授带来了《走向深入——基于核心能力的深度学习设计》的精彩讲座。 从如何设计“深度”学习的教学保定英语培训机构有哪些【科研培训】保定河阳外国语学校教学管理干部培训记录学英语，实现从“教”到“学”的转变，我们针对当前课程改革中课程教学中的重要问题，运用脑科学研究成果，设计基于核心能力的课堂教学。 郑伟教授提出了各种教学策略建议，让我们真正理解什么是深度学习； 该主题的深入内容是什么； 如何实现深入的目标； 如何设计深度学习活动； 如何使学生的评价机制有深度和连续性。

通过一系列管理课程培训，我校的教学管理经验和教研管理水平得到了很大提高。 保定河阳外国语学校更丰富的课程也将逐步进入研发和实践，河阳学子也将朝着21世纪未来人才的目标加速前进。