线上促长线线下提升——京华小学英语组参加“破解线上教学燃眉之急”培训

英语促进成长，线下共同提升——京华小学英语组参加“解决中小学线上教学紧急问题”培训会学校”。 本次会议通过优秀教师课程的展示和经验的教学，促进了我校教师的自我反思和发展，极大增强了教师教研自主权。

培训过程中北京线下英语培训机构排名英语培训，我校全体英语教师认真记笔记，积极思考英语教学新思路线上促长线线下提升——京华小学英语组参加“破解线上教学燃眉之急”培训，为今后更好、更规范、更专业的教学奠定了良好的基础。

培训结束后英语培训，我校全体英语教师通过观看课程视频、线下讨论、交流反思，收获颇丰。 他们进行了讨论并发表了自己的见解！

线上教学与线下教学的明显区别在于，它让教师和学生“在时间和空间上分离”。 如果改变熟悉的课堂模式和环境，自然不可能快速获得教学效果。 此次培训为今后的教学提供了很多方法。 今后，你可以尝试学习并运用以下几点：

1. 授课语言应具有可替换性。 像讲故事一样，可以有伏笔、情节、发展、结局北京线下英语培训机构排名，巧妙设计过渡语言，引导学生自然地将思维转移到下一个学习环节。 在课程的入门阶段北京线下英语培训机构排名，可以开门见山，直入主题，对教授新知识提供具体指导。

2、课堂目标要明确英语培训，坚持少即是多的原则，避免长篇大论。

3、学生在看图、做练习、听录音、看视频时，引导学生使用暂停键，节省课程时间，给学生思考和完成留下时间和空间。

通过参加本次英语教学在线教育培训，我们认识到教书育人不仅仅在​​讲台上，更在每一个不断变化的环境中。 在英语教学培训中，我们了解到很多渠道和方法可以为学生提供特殊时期的特殊教育方法。 同时北京线下英语培训机构排名，我们的专业知识和技能得到了进一步的充实和丰富，也明确了努力的方向。 新时代的教师要学会创新、接受创新。 今后我们一定会朝着这个方向更加努力！