为什么有些孩子记住新概念英语5分钟就够了,而有些孩子需要半小时
如果你把“说”看成是“跟读”,以为自己带着孩子跟读就是完成了“说”这个步骤,那就会错过孩子语言发展的关键期。有了这个能力,孩子背个新概念课文就会非常轻松。可能孩子回答一句话,他只说了三五个词,剩下的全是家长提示的。如果孩子配合的好,还可以从复述故事练习,直到改编故事、讲新故事。这个时候开启新概念英语的学习,应该从单词到课文都非常熟练了,基本不用花太多的时间,甚至语法也有了一定的基础。...
为什么有些孩子背一个新概念需要5分钟英语文字,而有些孩子需要半个小时?
这个问题与孩子的语言能力有很大关系。语言学习要遵循“听、说、读、写”四个步骤,“说”是指孩子的语言表达能力,即孩子组织语言表达思想的能力。如果你把“说”当成“跟着读”,认为自己已经完成了和孩子“说”的这一步网上学英语好吗,就会错过孩子语言发展的关键期。
网上也有很多博主总结了很多“评分”的方法,但是我真的注意到带孩子回答牛津阅读树封底的问题,回答最后一个问题RAZ的练习册(除了选择题)那个题)少之又少。如果做到了,经过长期的练习,孩子的语言表达能力会迅速提高。有了这种能力,孩子们将很容易记住一个新的概念文本。
了解了这一点后网上学英语好吗,我该怎么办?
1.早期,父母经常帮助孩子进行提示。
也许孩子回答了一句话,他只说了三五个字网上学英语好吗,其余的都是家长提示。但即便如此,孩子还是有独立思考的过程和表达的欲望为什么有些孩子记住新概念英语5分钟就够了,而有些孩子需要半小时,慢慢的他会说的越来越多。
2.中期英语,家长应酌情为孩子纠正一些语法问题。
在孩子基本能自己回答问题后学英语,家长可以适当纠正孩子表达不准确的地方,比如一些简单的语法问题和紧张的问题。在不引起孩子反感的情况下网上学英语好吗,在保持孩子表达欲望的情况下,适当改正,不要每句都改,以免影响孩子的兴趣。
3.后期,家长尽量帮助孩子说出完整准确的句子,帮助孩子查单词和语法,力求表达准确清晰。如果孩子配合得好,还可以从复述故事开始练习,直到改编故事再讲新故事。
一般从牛津树4级开始,到牛津树9级结束。经过这样的练习,孩子的表达基本没有问题。这时候要开始学习新概念英语英语,你应该非常精通单词和文本,基本上不需要花太多时间,甚至有一定的语法基础。
如果你不明白这种表达的做法,可以看看成马头条首页的英语合集,里面有视频讲解。
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