英语外教作文

英语外教作文

在生活、工作和学习中，每个人都尝试过写论文。 人们借助散文，可以反映客观事物，抒发思想感情，传递知识和信息。 写作文时总是手足无措？ 以下是小编为大家整理的英语外教作文，仅供参考，一起来看看吧。

英语外教作文1

你好江南

风景很旧。

日出江花红胜火，

春天，河水绿如蓝，

能不记江南吗？

多么美的诗，多么美的地方。 我必须去看看，珍妮说。 随后她从澳大利亚来到中国，来到了江南水乡无锡。

珍妮是我以前的英语外教之一。 她雪白丰盈，说话声音轻柔，就像一颗软软的糯米团子。 珍妮似乎从不生气，即使我们班的顽皮男孩把她一尘不染的家弄得一团糟，她也只是微笑地看着我们。

珍妮有几件事让我感到困惑：

她经常打开随身携带的钱包，指着里面一张金发小女孩的照片，自豪地告诉我们，那是她的孙女，最漂亮的女孩。

“珍妮，你不想她，不想家吗？”

珍妮看着我们喋喋不休地说：“我爱你们！”

当我们沉浸在《天鹅湖》优雅的钢琴曲中时，她听着《二泉英乐》的二胡乐曲如痴如醉，说：“太美了；当我们全神贯注地看迪斯尼动画片时，她穿着戏服，看着京剧，她说，太美了；当我们看得津津有味的《白雪公主》和《格林童话》时，她拿出《三字经》和《弟子规》说，这也很好；珍妮说，我们想去澳大利亚看袋鼠，去贝壳一样的歌剧院，去大堡礁。珍妮说，大熊猫，长城，古运河，好美……

哦，亲爱的珍妮，你让我慢慢明白：真、善、美、爱是人类永恒的经典。 它不分年龄和国籍，它不随时间而改变，它会陪我一起成长！

英语外教作文2

新学期伊始，我们迎来了一位外教——“如本”老师。 他粗犷的嗓音很快进入了我的大脑记忆，我们即将感受到地道英语的魅力。

眼前这位身材魁梧的老师就是鲁本老师。 我抬头看见那张严肃的脸上竖着一个尖鼻子，一张通红的嘴巴紧紧抿着，一双明亮的眼睛看着我们。 一副好奇的样子。 “你好……，我叫秋若然，你叫什么名字？” 当我喘口气问的时候，紧闭的嘴突然张开，用标准流利的英语回答：“嗨，我叫鲁本。” 心中顿时生出一种敬佩之情。 上课时，鲁本老师会打响指让我们集中注意力，然后用手势让我们大声朗读。 休息时，他会教我们“口技”，让我们心旷神怡。 用幽默的教学方式和我们交流，用大朋友的形式和我们一起玩，用中英文搭配让我们感受英语的魅力，我们互相帮助，我们教老师说中文，老师教我们学习英语，让我们每个人都能感受到当“小老师”的机会和自豪。

一节课下来，我真正体会到了跟外教一起学习的乐趣。 老师带给我快乐，让我在不知不觉中获得知识； 老师给我带来了方法，让我可以有效地学习； 英语口语是与外国朋友友好交流的第一步。 是向对方表达自己的想法和意见的一种交际工具。 让我知道更多，了解更多。 让我锻炼胆量，勇敢交流，畅游知识的海洋。 用外语外教英语让我能大声说英语。

英语外教作文3

“听说今天有外教来给我们上课。”

“真的吗？男的还是女的？”

“好像是个男人。”

“很酷吗？”

“我不知道外教课 英语，我只是听说过。”

“切！” 太失望了。

太新鲜了。 第一次遇到老外教我们地道的英语。 看着身边同学们欢声笑语的讨论外教课 英语，我更想见识一下这位外教的风采。

上课铃一响，一个高瘦的外教就大摇大摆走了进来。 教室里很安静，我们都屏息静静地看着，心里却有一种莫名的激动。

他透过墨镜看了我们片刻，突然摘下鸭舌帽，高兴地喊道：“Boys and girls. Hello！” 哇！ 哇！ 我们终于屏住呼吸，激动地回应了。 教室里仿佛放满了鞭炮烟花迎接财神爷，热闹非凡。

老外凉爽地撩起一头卷曲的金发，用墨镜压了压，摆了个pose。

整个班级又沸腾了。

其实这个老外一点也不“老”，二十五岁左右，浓眉大眼，深邃的双眼皮，挺拔的鼻梁。 从侧面看，让人想起三角尺中的30度角。 喇叭。

嘴巴很薄，上唇和下巴上有毛茸茸的黄色胡须。 他性格急躁，左耳至少有四个穿孔，耳环又大又厚。 双手戴着“白金”戒指，右手腕上戴着一只叮当响的手镯。

他叫怀斯曼，加拿大人，之前是音乐制作人和歌手。 他其实是个DJ！ 厉害了，一个字——横！

怀斯曼开始和我们一起玩游戏。 他蹲在地上，和前排的男生比赛。 谁知他见了手却忘了脚，力道不稳。 他先倒下了，结果已经够尴尬了。 后来，怀斯曼为了接近一个女孩，按照本国的习俗，不顾一切地抓住她的手，非要亲吻她的手背，以示友情。 这让全班同学又是一阵尖叫。

怀斯曼特别擅长恶作剧。 他会假装捏同学的脸来表示亲昵，但他要知道，他的手指事先已经在粉笔槽里沾上了红色的粉笔灰。 或者指着女孩傻笑着问男孩：

知道，“Issheyourgirlfriend?”，男孩急了：“No！NO！”哦！ 我知道她是你的妻子！”于是，全班同学纷纷效仿。

怀斯曼也喜欢和我们聊天，开玩笑或者说八卦，但时不时，他总会用他自认为很满意的普通话说“好吧”“什么”“我听不懂”

…… 尤其是在学眼保健操和喊口令的时候，声音和语调滑稽得让人忍俊不禁。

怀斯曼的模仿能力很强，什么都装。 比如，他会挺起胸膛，用力拍打，说：“看！胸肌！” 他还会模仿女人，不停地对我们眨眼，放电，拽着几根卷发，手指扭来扭去。 ，不停地叫：“哇！” 下面的男生很“专一”，拼命飞吻：“美人！”

幸福总是那么短暂。 临别之际，我们唱了一首他教我们的简单天真的英文歌曲《The bear went over》。 他跳下讲台，重新戴上墨镜，戴上帽子，大摇大摆地走出了教室。

再见，怀斯曼！

英语外教作文4

老师，这是一个大家都很熟悉的称呼。 老师，教我们做人； 老师，教我们如何解决问题； 老师，教我们英语口语； 老师，教我们天文地理……

还有我至今记忆犹新的老师，就是我补习班的外教）——Jason。

他是美国人。 黝黑的脸庞，高大的身材外教课 英语，一笑起来，一口洁白的牙齿露出来，显得牙齿和脸庞很不对称。

第一节课开始了。 Jason老师开始教我们认字。 如果我们不会读书，他会耐心认真地教我们。 比如：铅笔，如果我们不会认字，他就先看钢笔。 比方说，他让我们观察他的嘴型，一点一点地读。 他用心教我们，根本不是为了赚钱，而是为了让我们真正听懂英语。 伟大的！ 我在心里给老师竖起了大拇指。

他不仅耐心地教我们认字，课后还陪我们做游戏。

下课后，我们一起到外面玩扔手帕的游戏。 杰森先生看到我们在玩，就默默地站在我们身边，看着我们。 我们问老师要不要玩，老师笑着说：“嗯”，我把手帕扔到老师背后英语，他根本不知道。 我们一看，都捂着嘴放声大笑。 看到我们都盯着他看英语外教作文，老师笨拙地转身，看到了那块手帕。 同学们示意他开始追我，他拿起手帕，也手足无措。 这是我回到了原来的座位，逗得同学们哈哈大笑。

这是我可爱的杰森老师

英语外教作文5

我一直对学英语不太感兴趣，所以爸爸和妈妈商量，想让我去英语兴趣班学习。

一天，爸爸接到一则广告，说人才中心将举办伊斯顿英语外教培训班。 3月13日，人才中心外教公开课。 那天早上，爸爸征求了我的意见后，就带我去参加了公开课。

下课了外教课 英语，进来了两个女老师。爸爸告诉我，那个金发碧眼的高个子是外国人，旁边的是中文老师。 她是老外的助教，帮助老外在课堂上与我们交流。 老外不会说中文，所以她先用英语自我介绍，然后教我们每个人用英语说“mynameis...”。 老外那天上课的主要内容是五官和身体的主要部位。 她把这些话连同图形挂在黑板上，让我们每个人到讲台上边做动作边和她一起念。 起初，我无法正确发音，但老外根本没有打扰我。 她耐心地教了我很多次，直到我做对为止。 学生念完这些字后，老外把我们都叫到讲台上，围成一圈，让她指着自己的身体部位念。 如果她是对的，我们也指着我身体的相同部位来阅读； 说错了，就看我们谁反应快，改正老外的“错误”。 这个游戏很好玩，同学们都积极参与，课堂气氛很浓。 比赛结束后，老外还热情地教我们唱英文歌……

外教英语真的很有趣。 她的公开课让我好像对英语产生了一点兴趣。 外国人的名字叫玛丽亚，澳大利亚人。 我很高兴和她一起学习英语。

英语外教作文6

学好英语必须学会灵活运用，最好能和“老外”交谈，但是在生活中我们学生很少有机会用英语和“老外”交流，所以英语的进步口语很慢。 千载难逢的周末跟“老外”学口语的机会终于来了。

周末，妈妈说有一家外语培训机构邀请我们去试一节25分钟的外教在线体验课。 让我们试试看。 刚吃完午饭，我就兴致勃勃地来到电脑前，等待着英语课的开始。

很快，一位留着金色长发的美籍英语女教师进入了视频画面。 他先向我挥了挥手。 我挤出一个笑容，说“嗨”。 接着就开始了有趣的课堂和精彩的互动。

刚开始有点害羞，看一个字就吞吞吐吐，回答问题也比较慢，但过了几分钟，就渐渐习惯了。 每次听到外教的发音，总能在脑海中的词库里找到。 意思是，然后大声回答老师的问题，就这样学英语，感觉回答问题已经得心应手了。

很快，25分钟过去了，一节课结束了。 我们互相道别。 虽然只有25分钟，但作为我的第一节外教课，我还是收获了很多。 这对我来说也是一件很新鲜的事情。 首先英语，我体会到了如何与外国人交流和互动，也体会到了英语的外国口音。 通过这次学习，我也了解到外教和学校老师的教学方法是不一样的。 外教的发音带有浓浓的乡土气息。 美国老师每次朗读课文，总是动作丰富，气势时高时低。 ，也增添了精彩的课堂，让我觉得乐趣无穷。

这次上外教课对我来说也是假期里的新鲜事。 我期待着再次体验英语作为外教的教学。

英语外教作文7

这个暑假，我参加了英语兴趣小组组织的国际交流班，与五名来自英国的中学生一起度过了十天的学习生活。 在万众期待中，我终于等到了他们的到来。 我被老师安排在一个叫Emily的又高又胖的女孩组。 Emily是一个活泼热情的女孩，喜欢唱歌跳舞，这正是我喜欢的。 我们很快就认识了对方，相处得很好。

起初我有点担心我听不懂他们流利的英语，但她慢吞吞的语速，再加上难词时的肢体动作，让我们之间的交流变得轻松。 我也从第一天的怯场害羞，变成了胆大包天。 说错话不可怕，不说才是最可怕的。

一天早上我们一起去九峰公园晨练，跟教练学太极拳，做健美操，打羽毛球。 Emily是五位留学生中最有活力、舞得最好的。 我真的很自豪能加入她的团队。 活动期间，艾米丽留着一头金色的长发，不一会儿就满头大汗。 我从包里拿出扇子递给她，她连连道谢。

在另一节课上，艾米丽让大家报名唱英语歌。 大家都不好意思的低下了头，我也在犹豫。 这时，艾米丽将鼓励的目光投向了我。 她的眼神仿佛在说：“你可以的。” 我大胆地举起双手，艾米丽​​抱住了我，连连欢呼。

其实不管我们来自哪个国家，我们都生活在同一个地球上。 虽然我们的肤色和语言不同，但有时我们更多的是用心灵交流。 转眼间，十天的相处时间就要结束了。 Emily给了我一个英国标志的钥匙挂件，我给了她一把中国特色的扇子。 依依不舍中，我们都挥手告别。 这十天对我来说将是美好的回忆，我想艾米丽也是。

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