如何上好英语语法课.doc

牛牛图书馆 如何上好一堂英语语法课 语法教学一直被认为是困难、枯燥、复杂的，所以学生普遍对语法有恐惧、厌恶甚至抗拒。 这主要是因为我们很多老师都局限于传统的英语语法教学。 传统的语法教学一般采用全日制教学模式。 老师一味地讲理论、讲规则，学生死记硬背、死记硬背。 教师在语法知识的讲解和教学上花费了大量的时间和精力。 本来可以生动有趣的语言材料灌输给学生比较生硬，课堂气氛沉闷，学生基本处于被动状态。 一节课下来英语零基础语法网课，既没有高潮也没有低谷，枯燥乏味如何上好英语语法课.doc，师生疲惫不堪，实际效果如何不得而知。 新课标要求：英语教学要注重交际，突出语篇，利用语境使学生更好地开展语言实践活动，培养学生的英语交际能力。 这就要求教师把语法和语境结合起来，在语境中传授语法知识英语，让语法有吸引力学英语，让语境充满生活气息，真正达到学以致用的目的。 那么如何才能改变以往的语法教学模式，以符合新课程标准的要求，上好语法课，让学生在轻松的氛围中学好语法呢？ 经过实践尝试，总结出以下做法。 1. 我们知道中国学生没有与母语为英语的学习者相同的英语学习环境。 他们不可能在平时和课外获得足够的英语语言刺激并内化他们的语言规则。 模仿自然地学习英语。 因此，设计一个真实的语法情境，让学生以互动应用和交际的方式学习语法，可以促进学生听、说、读、写综合语言应用能力的发展。

利用真实环境或设计模拟情境进行语法教学，使语法教学更加直观、真实、有趣。 在情境活动中学习，降低了语法学习的难度，激发了学生学习英语的积极性，可以避免学习语法的枯燥性，使他们学得快、记得牢、用得灵活。 在教授语法的时候，创设一个让学生学习语法的语境，让学生在一定的语境中自然地学习语法，尽量找一些学生感兴趣的视频和音频，让学生学得轻松，用得上。 比如我们可以用总统的一些演讲的视频，尤其是奥巴马的，特别有说服力，有教育意义，语法也很好用。 我们也可以下载一些学生感兴趣的人的视频，比如SteveJobs，我们把这些用在教学中，学生不仅感兴趣，还学语法。 大大拓宽了教学空间，增加了信息容量。 2、以适合每个学生特点的多种教学方式对待每个学生英语零基础语法网课，使学生身心自由发展，创造性成长。 将一些语法教学转化为交际活动，具体设计包括： （1）用英语歌曲教授语法英语歌曲 缺词让教学内容生动起来，用歌曲优美的画面和优美的旋律消除学生的紧张情绪，营造意境让学生以更轻松的状态参与学习活动，不仅调动了学生的学习兴趣，也营造了良好的课堂氛围。

(2)开展游戏化教学。 根据教学内容设计各种形式的游戏英语零基础语法网课，常用于外教。 在这样的练习中，学生不仅锻炼了思维能力和快速反应能力，而且加深了对所学语法现象的理解，同时使语法教学变得轻松有效。 这种游戏化、刺激性的教学方式深受师生喜爱，因为它不仅能为英语学习营造逼真、交际的语言环境，还能为学习提供引人入胜的练习形式英语零基础语法网课，从而有效地激发学生的学习积极性。学，提高教学效果。 在教学中，教师要善于引导学生用脑思考，用眼睛看，用耳朵听，用嘴说，用手操作，用自己的亲身经历，用自己的心去感悟，享受学习的乐趣，让课堂充满活力。 无限人生 （三）表演与对话教学 设计一些学生感兴趣的、与学生生活密切相关的表演和情境对话，激发学生的学习兴趣，增强学生运用和接受英语语言信息的能力。 可以扩大他们牛牛图书馆的知识输出。 (4)视听法利用学生感兴趣的图片、视频呈现语言情境或话题，引导学生运用目标语言结构进行表达和交流。 4、通过小组赛实现激励机制。 在教学过程中，教师可以根据学生的实际情况，将学生分成几个小组，让他们在学习的时候相互竞争。 教师尽可能通过学生的面部表情、语言、姿势等方式对学生进行鼓励和表扬，使学生在愉快的课堂氛围中发展创新，体验成功。

培养学生的自主学习能力和习惯，减少教学的强制性，给学生更多自由发挥的空间，在自主活动的基础上开展主动探索性学习，依靠自己的努力不断发现和获取新知识并应用创造性地使用它。 实践变静态为动态，不仅丰富了教材内容，开阔了学生的视野，而且集知识训练、技能训练、智力开发和情感价值培养于一体，使学习变得有趣而有吸引力。 使学生从中体验到学习的乐趣，鼓励学生主动运用，使学生的个性化学习丰富多彩。 学生是课堂学习的主体，是知识的发现者和使用者，而不是被动的接受者； 教师应充当引导者和促进者的角色，帮助学生循序渐进地完成学习任务。 语法教学也要注重发展性评价，及时肯定学生在学习过程中的表现，才能真正实现评价的目的，促进学生的发展。 实践证明，课堂评价手段的介入英语，可以使学生在学习过程中获得成功经验，找到发展方向，从而促进学生自我发展意识的逐步形成。 总而言之，面对新的教材和新的课程标准，我们应该“优化”英语语法教学，而不是采用死板语法的传统语法教学模式。 与学习其他方面的英语知识和技能一样，语法学习也没有统一的学习方法。 教师应让学生在学习他人学习方法的基础上，探索最适合自己学习目标和学习习惯的学习方法和策略。 牛牛图书馆()分享海量学习资料，与你共同成长。 让您畅游在知识的海洋中，帮您解决学习和工作中文档编写的烦恼。