英语如何从零基础学习音标
怎么学好音标二、教音标:目的:学生通过唱字母歌已十分熟悉字母的发音了,把这些字母的音标写出来,教他们,一方面可以使字母的发音从理性上读得更规范;另一方面,让他们对英语音标有感性认识,觉得英语跟汉语一样,也有一套给它们的形注的音。在老师的指导下,学生就很想知道,英语的音标有哪些,与汉语拼音相似吗?2教国际音标目的:让学生系统、熟练地掌握英语音标。英语零基础怎么学...
为什么英语在学习过程中容易记住一侧而忘记那一侧?那是因为大家在学习的过程中没有掌握好方法。以下是小编分享的英语音标学习方法。您可以将其用作参考。
单音
[i:]——谐音为:yi(yi);就像数字1一样,真的很容易记住。
[?:]——谐音:哦(0);哦,这个音标就像一个o。
[u:]——谐音:雾(wu);杯子上有很多雾。
[?:]——谐音:饿(e);一只鹅饿得昏倒了。
[ɑ:]——谐音:啊(a);音标的发音与拼音相同。
[e]——谐音:夜(ye);这只鹅喜欢在晚上走路。
双元音
[ei]——谐音:mei(梅);鹅有一个妹妹。
[ai]——谐音读音是:爱(ai);音标的发音与拼音相同。
[?i]——这个音标找不到拼音的谐音,可以读出字母o和i的读音进行谐音记忆。
[i?]——谐音和外观相似:12
[??]——谐音:饿死;看起来像三只鹅;三只鹅都饿死了。
[u?]——谐音:家鹅;鹅屋装在杯子里。
[au]——谐音:骄傲(ao);一个杯子太骄傲了0基础学英语音标去哪里学,没有人可以拿它喝水。
[?u]——谐音:鸥(ou);一只鹅在杯子里寻找一只海鸥。
辅音
注:大多数辅音的发音与拼音差别不大,可以通过拼音谐音;有一些辅音没有对应的拼音字体,我们的记忆方法主要是针对这四个辅音。
其中,[θ]和[e]这两个音标没有相似的拼音对应,主要靠嘴形记忆。
[θ]——形似上下牙齿咬舌;[e]——形似上下牙齿之间的舌头。
对于[?]和[?]这两个音标,可以找到相似的拼音作为同音字。
[?]——谐音:boo(xu);嘘,这里有一条很长的蛇,快闭嘴!
[?]——谐音是:雨(yu);看起来像 3,今天下了 3 次雨。
如何学习音标
1.让学生通过唱歌学习26个字母,然后学习一些日常用语。
目的:让他们对英语有一个感性的认识,明白这就是和中文的区别。
2. 音标教学:
2.1 先教拼音
目的:学生通过唱字母歌非常熟悉字母的发音,写出这些字母的音标并教给他们,一方面可以更合理地阅读字母的读音;另一方面,让他们了解英语音标是有感性认识的,感觉英语和汉语一样0基础学英语音标去哪里学,也有一套音符作为其形注。在老师的指导下,同学们想知道,英语的音标是什么,和汉语拼音有什么相似之处吗?进行下一步:教国际音标。
2.2 国际音标教学
目的:让学生系统、熟练地掌握英语音标。这个掌握是为了达到阅读和听写的能力,这样以后学习单词的时候可以随时使用,随时准备拿出来。
3.拼写单词
1. 使用学生非常熟悉的汉语拼音序列0基础学英语音标去哪里学,背诵英语音标,好记;2、读音标时0基础学英语音标去哪里学,不要混淆汉语拼音和英语音标。什么是相同的英语如何从零基础学习音标英语学英语,有什么不同?什么,特别要单独阅读。3. 教材的音标不是作者这样排列的。课本中的拼音教学散布在整本书中。
英语学习就是方法,只有用对了方法学英语,才能提高效率。以上就是小编分享的英语音标学习方法。我希望它可以帮助你在学习的过程中。
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