英语| 不断学习，英迪小学生分享在线学习成果

疫情期间如何保证学习效率？

由于疫情的原因英语，孩子们已经在家自主学习近两个月了。 我们都知道，自控力越强的人，就越能掌控自己的生活。 疫情之下，正是培养孩子自律、自控能力的好时机。 帮助孩子养成主动学习、乐于学习、自省自省的习惯，取得良好的成绩。 学习成果是理所当然的。

英迪提倡以学生为中心的课堂，而在线教学则践行这一理念，坚持老师指导、学生自主学习，但这并不意味着孩子们成了“野马”。 线上线下结合，分享、指导、自评相结合英语，家庭和学校配合，共同学习本课。

老师们集思广益，发挥自己的才能英语| 不断学习，英迪小学生分享在线学习成果，监督孩子们的日常学习，帮助大家及时发现问题，纠正不足，让学生保持学习的热情和兴趣。

01

与实体课堂相比，网络课堂的互动性和趣味性相对较差，学生的主动性和自觉性相对较低。 为了提高学习效果，保证学生持续学习的动力和兴趣线上教学英语作文，老师们做出了很大的努力：

比如线上教学英语作文，课后，学生要立即在群里分享自己的学习笔记，同时对比同学的笔记，反思不足，查漏补缺；

今天必须完成作业。 老师对作业会及时反馈和批改，并每天做好记录。 他们会将当天完成作业的优秀学生名单反馈给小组，并提供奖励积分和奖励。

02

为了调动学生的学习积极性，英语组老师还优化了作业形式，让孩子们积极参与英语学习：

●布置口语对话练习，让孩子说出来，录制短视频介绍自己喜欢的节日、美食等，或者让孩子进行视频对话等；

●布置预习作业，让孩子通过预习达到自学的效果，从而养成良好的预习习惯；

●添加思维导图、制作生日请柬、学习日程等任务让孩子自己设计，从而调动孩子的学习积极性。

●每天指定一名小督导员，每天由一名学生负责监督班上学生的作业提交，培养孩子的责任感。

03

老师们在作业设计上也煞费苦心。 1-3年级以听说为主，以练习口语为主，4-6年级以阅读和写作为主，让学生学会自己总结关键知识点。

另外，五年级之前没有练习过写作的学生，往往会在这段时间被布置写作内容线上教学英语作文，让他们慢慢从一两句话过渡到写一篇短文。

让我们来看看各年级孩子们的优秀作业小展吧。

六年级学生的一些优秀作业

▽ ▽ ▽

五年级学生的一些优秀作业

（中国和澳大利亚圣诞节的区别、自制日历、思想指南等）

▽ ▽ ▽

四年级学生的一些最佳作品

（不同国家的时间对比、思维导图、自制短篇小说等）

▽ ▽ ▽

三年级学生的一些优秀作业

▽ ▽ ▽

在家学习进一步验证了主动学习的重要性。 教师要做的就是想方设法培养学生的学习意识，帮助他们养成主动学习、主动思考的习惯。 为此，教师经常开展定期教研活动，互相学习经验英语，取长补短，完善自己的年级管理方法，帮助学生提高学习积极性。

养成好习惯只需要21天。 目前线上教学英语作文，网课已经进行一个多月了。 学生已基本适应新的学习方式，能自觉完成听课和作业进度。 老师和家长也想出了合适的方法来引导和陪伴孩子，学习、求知正在有条不紊地进行……

英迪国际学校 2020 年名额现已接受预订！

国际幼儿园、双语小学、双语初中、国际高中

学校地址丨

郑州机场区永州路与鄱阳湖路交叉口北100米