4岁孩子能掌握1000个单词吗？有了这本DK汉英双语词汇书真是有希望

在给大家详细剧透这本超值英语学习绘本之前，我想分享一些简单但必要的英语学习原则。 如果您只对绘本内容感兴趣，请跳过本节。

首先，当你遇到表达困难的时候，总会知道词汇的重要性。

学习英语和学习汉语是一样的。 与数学不同，它需要理论基础。 学完发音规则后，最重要的就是词汇了。 至于很多人认为语法很重要，其实是因为学习语法可以帮助我们尽快掌握英语的规则。 这是一种先进的方法，而不是必要的方法。 这就是为什么以英语为母语的人无需学习语法就能说英语的原因。

当我们进入大学、进入职场后，我们发现我们真正需要突破的是词汇量。 词汇量的缺乏是外语交流和进步的最大障碍，因为你经常需要对外国人说：“我不知道如何用英语描述它”，很多事情之所以变得用英语“难以描述”，大多是因为因为词汇掌握不够。

不幸的是，掌握词汇没有捷径。 这是一个积累的过程。 人不可能生来就有大量的词汇量。 汉语如此学英语，英语亦如此。

其次，语言学习至少有两个原则被广泛认可：一是共情注意力，二是场景涌现。

美国作家达纳·苏斯金德在她的现象级畅销书《父母语言》中不仅指出优秀父母与孩子之间的沟通强度是2000字/小时、200条回复/小时； 她还对父母与孩子之间的沟通进行了深入阐述。 情感关注对于培养孩子的语言、情感、专注力等具有重要作用，在语言敏感期及时回应孩子的语言，关注孩子的表达和需求，与孩子一起学习语言。 无论是背诵经典，还是关注日常生活，总之，和孩子一起做游戏、和孩子讲故事，就是最好的语言学习。 方法。

英国杜伦大学教育学博士范慧萍在她的《如何开发儿童英语潜能》课程中指出，孩子学习语言大多数情况都是“情境即场景，所见即所得” ”。 因此，场景引入对于孩子的语言学习体验有很大的帮助。

一般来说，从3岁到7岁，孩子对听、说、读、写的要求不外乎9大主题：食物、喜好与愿望、数字与物体、地点与工作、动物与习惯、日常用语和指示、服装、玩具和周围环境、生活事件。

通过学习这些话题的词汇和表达方式，孩子基本上可以用英语清晰地表达完整的愿望。 同时，孩子也会因为有表达自己的能力而更加自信、愿意沟通。

3.绘本详解

《DK少儿双语词汇1000》完美满足了上述学者和教师对英语启蒙和辅助教学的需求。 内容丰富，全面涵盖了以上9大主题和具体场景。 同时，充分利用孩子的好奇心和探索欲。 愿望、故事安排配合亲子互动。 可以说，它不仅是一本图文并茂的双语词汇书，更是一本游戏书、一本故事书、一本精装教材，可以从听、说、读、读等多个维度为孩子们提供丰富的双语词汇盛宴。和写作。 补充阅读。

学完这本词汇书，孩子掌握的词汇量将达到高考词汇量的三分之一（目前高考词汇量为3500个）。

3.1 将词汇植入孩子感兴趣的场景中

孩子们似乎对周围的一切都感到好奇，但如果你需要他/她获得系统的词汇，你需要精心布置场景，并以他们最感兴趣的方式呈现给他们。成为一个包罗万象的词汇。 扩张。 书中为孩子们精心设计的场景包括：

3.1.1 专门为“过家家、控制人”的孩子准备的厨房

绘本通过卡通画的柜子、水槽等详细展示了实景拍摄的厨房用具，配合绘本精美的印刷品质，每件厨房用具色彩鲜艳、栩栩如生，自然给孩子带来了欢乐。进入场景。 。 他们会不自觉地想用中文和英语念出这些餐具、盘子、水壶、平底锅、陶瓷杯、面包机等的名称。

3.1.2 没有孩子不喜欢的野生动物

在野生动物的场景中，读者仿佛置身于野生动物园。 彩绘背景中，各种野生动物的DK画质图片放置得恰到好处。 由于外文书籍的引进，词汇中加入了大量地道的小动物名词，让孩子们可以向真正的国际老师学习，而不用问爸爸。 ：“袋鼠的英语单词是什么？” 然后爸爸自信地说“袋鼠！”，然后孩子问：“那小袋鼠呢？” 爸爸想了半天：小袋鼠？ 显然不正宗，小袋鼠应该是“joey”，同理，小象也不是小象，而是“象犊”。

3.1.3 孩子能想到的一切交通工具

在这个场景中，在全尺寸彩绘卡通背景上，天上飞的、地上跑的、水里游的各类交通工具一一展示。 精美的现实生活图片和互补的卡通插图组成了一个完整的交通系统。 从直升机、滑翔机、大型客机等各种航空飞机完全图解生活英语口语，到渔船、渡船、快艇，再到路上的各种车辆，别人的孩子我不知道，但我家的孩子却匆匆忙忙当他看到一辆车时大喊。 他声称长大后会开这开那，但他觉得自己没必要学英语，只要能考上蓝翔技工学校就可以了。

以上列出的只是众多场景中的3个，还有花园、房屋、农场等。

3.2 主题分类强化词汇的联想记忆

对于无法与生活场景直接关联的词汇，绘本采用主题分类的形式，如天气、时间、季节、饮食、服装等，将所有与主题相关的词汇直观、直观地呈现出来。三维方式。 显示主题内的词汇图。

以“穿的东西”为主题，在这本绘本中，用三个晾衣绳展示了人们在不同季节、不同场合的穿着，包括泳衣、羽绒服、牛仔裤、内衣、鞋子等，通过学习这一页的词汇，孩子基本上可以学会所有能遇到的服装类型。

另一个例子是“食物和饮料”主题。 餐桌上摆满了各种食物和饮料。 有趣的是，除了水果、蔬菜等常规类别外学英语，食品类别还包括特别从儿童角度进行的独特分类，例如：“冰箱里”、“食品储藏室里”、“好吃的东西”…… .是不是很可爱呢？

主题“时间、季节、天气”涵盖了从白天到黑夜、星期、月份、季节，从阴天到晴天到寒暖天4岁孩子能掌握1000个单词吗？有了这本DK汉英双语词汇书真是有希望，到风霜雪雨。 它详细列出了几乎所有相关词汇，几乎所有主题内的词汇。 一站式服务。

3.3主题对话训练孩子的口语能力。 细心的读者可能发现，在上一节提到的天气、月份、饮食、服装等主题页面中，都有关于天气的问题：“今天天气怎么样？” ”，关于月份的问题：“你的生日是几月？”，关于食物的问题：“你今天吃了什么蔬菜？”。

当孩子掌握了所有词汇后，或者在学习词汇的过程中，我们可以同时利用这些对话与孩子进行口语交流。 这样不仅可以加深孩子对词汇的记忆完全图解生活英语口语，还可以训练孩子的口语表达能力。 父母和孩子可以互换角色，互相提问，并鼓励孩子大声说出来。

当然，这本图画书的作用远不止练习孩子的口语。 例如，在《描述人》中，它给出了“……可以是……”的固定句型：

“眼睛可以……”

“头发可以……”

“人可以是……”

例如，在“我和我的身体”中，给出了“我可以……”的固定句型。 我们可以轻松地与孩子重复这个简短而有用的句子，添加动词原型是：

“我可以坐。”

“我能站起来。”

“我可以走。”

……

当然，随着孩子口语表达能力的提高，我们可以尝试问一些关于职业的问题：“你想做什么工作？” 以及有关目的地的问题：“你要去哪里？”

绘本针对孩子们经常提出的问题，设计了多种对话，引导孩子学会用英语说话和思考英语

3.4 用故事培养孩子高级读写能力

这本绘本学习内容丰富，可以陪伴从学前班到小学三四年级的孩子。 除了简单的词汇和简单的对话之外，还有更高级的讲故事和故事制作。 这是一项高级技能，允许孩子使用词汇进行阅读和写作。

3.4.1 家长讲故事

所有故事都可以用中文和英文版本讲述。

曾被评为英国最有价值的私立中学的英国康德学院在上海设有双语实验学校。 至于什么是好的双语教学英语，他们的定义是：双语教学就是让孩子从小掌握汉语和英语的转换能力，构建孩子从说英语到用英语思考的跨越。

他们提倡：如果你用英语问问题，就用英语回答； 如果你用中文问问题，就用英语回答； 您可以在脑海中将问题翻译成中文，而不是用英语提问。 思考完答案后，你可以将答案从中文翻译成英语并给出答案。

他们的教学实践方法有两种：第一种是现场发言（On the site），提出问题并让学生用英语和汉语回答； 二是安排中英文交替课程，学习英语的感性认知指导和中文的逻辑思维指导。

借鉴国际顶级双语教育的理念，希望您能更好地使用这本教材。

整本绘本共设置了《一日之事》、《天克的故事》等5个故事。

我们不妨用上面提到的高层次的方法来给孩子们讲故事。 在给孩子讲故事的过程中，要注意引导孩子拆解故事，让孩子注意故事的时间背景、人物特征、动作描述等，从而训练孩子的理解能力。孩子们整理故事。 故事情节和描述情节内容的能力。 逐渐地，尝试让孩子自己说，一次中文，一次英语，等等，培养双语思维。

3.4.2 幼儿编故事

等孩子熟悉了讲故事的套路后，我们就可以尝试更高级的“讲故事”环节。

编故事是本书的最后一个挑战完全图解生活英语口语完全图解生活英语口语，也就是写作技巧的训练。 它比单个单词、固定句型、简单对话要困难得多。 孩子需要用句子将图片内容一一连接起来，建立有序、合理的故事情节。 如何教孩子读书写字？

首先，教孩子弄清楚故事的背景。

在上图所示的故事中，我们可以先让孩子指出他/她认为的故事的发展路线，看看整个故事在他们心目中是什么样的。

然后分享一下我们的经历和故事脉络：故事的主题应该是《英雄之旅》：一个小英雄历尽艰辛，得到帮助，最后到达寺庙的故事。

其次，引导孩子慢慢添加详细的信息。

编故事时，可以引导孩子更换故事主角，在遇到危险时选择不同的遭遇。 看看您的孩子能编织多少个故事版本？ 我们教孩子用自己的词汇来描述主角的外貌、服装、表情以及很多细节。 情节可以设计得更丰富、更复杂，为故事增添更多的信息。

例如，一开始我们可以写：“他/她睡着了，无法醒来”，然后我们可以写：“他/她带着他/她的玩具睡着了，这是一只橙色的小熊，他/她睡着了。” /她无法醒来”； 同样，一开始我们可以写：“他/她被冻在冰里了”，然后我们可以尝试让孩子们描述他们的表情：“他/她太惊讶了，他/她被冻在一个方形的冰块里了” 。

孩子们的创造力永远值得我们期待。

3.5 完美配合教学，支持学校教育

3.5.1 绘本内容与小学教材相匹配

很多家长担心孩子学了绘本，却不是教学内容的一部分，会耽误正常的学业。 别着急，我们来看看这本《DK少儿双语词汇1000》的内容吧。 几乎完美对应人民教育出版社出版的小学三四年级英语教材的教学内容，还补充了更高级的种族特征、职业、各地的词汇和表达方式。

3.5.2 图解词典，方便检索和参考

绘本的后半部分是详细的中英词汇对照表，并附有词汇索引。 孩子们可以从这张千字表中快速查出绘本内容，反复提高理解、加深记忆。 而更贴心的设计是，精选了100个高频词，重点强化学习重点，可以说是对小学英语教学的完美助推。

PS：我这辈子第一次看到不以“放弃”开头的词典。

4。结论

《DK少儿双语词汇1000》是一本内容丰富、编排精良的少儿双语词汇学习绘本。 全书通过场景植入、主题分类、对话训练、故事讲述、故事制作等方式，让孩子们容易接受、愿意尝试。 涵盖了小学四年级所有英语词汇，还拓展了地道英语词汇，对于拓宽孩子的知识视野很有帮助。 再加上精美的排版和出色的印刷装订，让一向痴迷纸质书籍的我无法抗拒。 我想也会让孩子们乐于阅读，爱上学习。

关于DK：

英国 DK 成立于 1974 年，是一家出版公司，由 Christopher Dorling 和 Peter Kindersley 创立。 1982年开始出版自己的图书。如今，DK出版的图书因其内容丰富、图文并茂而受到市场的广泛认可。 特别是近年来，我们与迪士尼、梦工厂等授权出版商合作，出版了许多精心制作的适合成人、孕期、保健、计算机技术的旅游指南以及适合儿童的百科全书、科普、活动书籍。 它畅销世界各地。

DK公司早期出版的《急救手册》、《母婴护理全书》、《母婴护理全书》等图书销量已超过100万册。 随后出版的《目击者指南系列》《目击者指南系列》以44种语言畅销全球，累计销量超过5500万册。 针对中国读者，DK出版公司成立了中文销售部门，并与国内图书出版商联手，不断推出优质少儿图书。