小学英语口语作业中同步学习APP的实践研究.doc 9页 VIP

同步学习APP在小学英语口语作业中的运用实践研究 摘要：在小学英语学习中，口语尤为重要。 目前，很多幼儿园的孩子英语口语能力比一些成年人要好得多。 可见现在人们对英语能力的期望值很高。 人们掌握英语口语的要求越来越高，人们掌握英语口语的年龄要求也越来越早。 因此，口语英语是英语学习的一个难题。 提高英语能力最重要的是提高英语口语能力。 学生不仅在学校学习，课后和家里也自学。 同步学习app是一款涵盖英语、语文、数学等多学科的学习辅助软件。 它对小学生的英语口语学习起到了很大的作用。 同时该软件可以为学生打造精彩有趣的课程，增强学生的学习兴趣，让学生在快乐中学习，提高学生的学习能力。 关键词：小学英语口语； 家庭作业; 同步学习应用程序。 同步学习APP为小学生提供课本阅读、单词记忆、字母学习、对话交流等功能，还提供卡通互动英语学习场景，培养学生的学习兴趣。 在同步学习应用中，练习口语是一个不错的选择。 根据我们学过的英语版本，选择pep版本，然后选择我们要学习的年级。 进去后我们可以选择口语训练，与教材目录相同。 根据自己的需要选择练习口语发音。 同步学习APP还会对发音标准进行评分，包括“日常练习、试卷、优学”三个模块，每个模块都有自己的特色。

这使学生能够深入了解自己的英语口语能力。 1.场景模拟，通过实践探索学习口语，学习同步英语口语app学英语口语的app，让你拥有最专业的技术实力水平。 也是目前最专业的口语学习实践和最重要的专业学习模式。 利用同步学习APP学习来达到学习英语口语的目的，也是现代在线教学最重要的组成部分。 在同步学习APP中，“电子书优学”模块利用卡通互动学习场景培养学生的学习能力，内容包括课本阅读、课本戏剧、讲看、随身听、练习册等。 几个小模块。 教材阅读：使用小学英语教材阅读，选择适合自己年级的英语教材，点击阅读。 支持单句复读、单元循环、整本书阅读、中文翻译、语速设置、个性化复读等功能。 这样，课堂上不具备口语能力和练习理解能力的学生，可以在课后利用同步学习APP自学，完成学习目标。 教材剧采用教材动画和热门电影动画资源英语，让学生通过配音学习英语。 学习后有智能口语考核，考核结果会以文字的形式展示，从而培养用户的口语和听力能力。 生动的模拟环境使学生对英语产生浓厚的兴趣口语使学习口语成为一种主动性。 说读模块让学生真正用嘴说出来，大胆地说出来。 让学生跟着发音、单词、句子、课文，再跟着阅读和评价，提高英语听说能力。 接下来的阅读内容还拓展了相关单词和相关句子的功能。

从而使学生达到提高英语口语能力的效果。 同步学习应用程序还有一个最受欢迎的功能——随身听。 学生可以选择不同的知识部分并自动播放他们的声音。 同步学习应用程序的磁带发音标准允许学生学习标准发音。 练习册是一个独立的模块。 根据教材和听音定位主题，并应用于流媒体播放、片段播放等多种场景。 同步学习app的卡通互动学习模式让很多学生使用起来毫不费力，而且非常感兴趣。 有趣的配音可以让学生对英语口语充满好奇，从而有意识地加强英语口语能力。 口语训练。 相应地提高你的口语技巧。 在实践中学习英语，在快乐中学习，大大提高了学习效率。 2、完成口语作业任务，提高口语能力。 小学英语训练要取得良好的训练效果，应对小学生进行基础知识的教学和训练，如课本理论知识、词汇、语法和语音等一系列教学内容的整合，才能固化。加深学生的英语知识基础，激发学生学习英语的兴趣，让学生学英语、爱英语。 课堂上学英语口语的app，老师布置英语口语作业，让学生课后完成。 一般来说，由于一些家长对英语的了解不够学英语口语的app，还有一些家长没有接触过英语或者只学过一点基础知识，在这种情况下，学生很难完成口语作业。

当然，现在科技发达了，我们可以利用这种网络为我们的孩子和学生提供一个良好的学习环境。 同步学习应用程序可以为家长和老师解决这些问题。 课后，学生使用同步学习应用程序纠正各种发音和语法错误。 这与现实生活中的口语学习有很大不同。 当前学英语口语的app，在专业口语英语中，必须保证一流的教学。 质量水平的保证、专业的学习背景平台、良好的培训实力和师资水平都是一款好的英语教学软件的必备条件。 同步学习应用程序可以为学生提供课后英语口语辅导。 凭借强大的内容资源，其内容与本地版本和教学大纲完全同步，是课后复习和练习的最佳帮手。 通过在线作业练习、课后练习和本地化练习，学生可以加强口语练习，提高英语口语能力。 例如，在同步学习应用程序的练习簿模块中，学习第一课“Hello！” 在“第一单元”中。 “听配”中的“听配”，根据听到的对话内容，回答练习本上相应的练习，形成流畅的对话或句子。 完成对课文的理解，提高掌握知识的能力。 因此小学英语口语作业中同步学习APP的实践研究.doc 9页 VIP，老师布置作业后，不用担心学生没有教学工具就无法完成英语口语作业。 同步学习应用程序可以让学生在业余时间不受环境因素限制口语英语。 的学习。

3.有趣的朗读表演，提升英语口语能力。 有些小学英语教师不注重口语作业的安排，没有广度，没有遵循人人都能参与的原则。 有时不能针对所有学生，基础差、理解能力差的学生无法得到公平对待。 因此，我们可以利用同步学习app最有趣、最吸引人的功能——趣味阅读表演。 该功能可以让学生根据给定的卡通场景扮演角色，用英语表达出来，并用自己的词汇来表达。 掌握能力英语，发挥出自己的特色，让学生在游戏中学习知识，掌握更多的单词和词汇。 英语口语能力的不同不再是学生不做作业的理由。 同步学习应用中的课本戏剧可以让学生根据给出的卡通例子进行配音，这样学生就可以知道自己的发音是否与给出的例子一致，从而进行纠正和改进。 这样就达到了口语训练的目的。 例如，人民教育人教版三年级卷《第一单元》第一节《你好！ 》一节课中，学生可以先通过同步学习APP听读，学习粗略的发音，然后通过配套的教材剧自行练习，检查发音是否与正确发音一致。 最后，用练习册来测试一下你对知识的吸收情况。 循序渐进的学习方法让学生潜移默化地掌握知识，真正提高英语口语能力。 小学英语口语教育与中学英语口语教育不同。 小学生没有自主学习意识，不受约束，自控能力较弱。 因此，学生需要提高学习兴趣，才能达到真正的教学目的，并在app中同步学习的乐趣。 阅读角色扮演可以让学生口语玩游戏的同时学习英语，既有趣又能够学英语口语，从而达到教育教学的效果。

4.听说训练，练习英语口语。 随着素质教育的不断推进和课程的改革发展，教师和家长的教学观念发生了重大变化。 小学英语教材对于学生听力能力和语言综合应用能力的培养正慢慢引起人们的关注。 学生有效学习英语知识的一个重要体现是学生的听说能力。 可见，学生听说能力的培养极其重要。 听说能力的提高离不开学生的听说训练和不断的英语口语练习。 所谓“专业需要勤奋”，就是说必须不断地进行学习和实践，才能达到更高的水平。 在互联网发达的时代，使用一款功能强大的学习软件作为口语练习的法宝是非常有必要的。 这就要求在选择时很难注重其自身的实用性。 其功能和设计水平都有保证。 同步学习应用程序 小学英语口语的练习和培养得到了提高。 另外，小学口语英语的目的是培养学生将口语融入自己的生活，达到敢说、会说的效果。 这离不开学校老师和家长的配合。 为了使学生的口语训练取得良好的效果，应为学生提供更多的口语英语应用环境，不仅为在校期间进行口语练习提供机会，还可以英语英语漫画增加学习口语的能力在家里。 这显然是不够的，因为在现代科技发达的社会，人们都在使用电子设备，甚至小学生都非常熟练。 因此，通过这种发展趋势，我们可以顺势而为，采用app教学方式。 ，让学生在熟悉的环境中学习知识，培养学生良好的英语语感和英语思维能力，进而完成英语口语的目的。

口语英语不仅是口语练习，也是听力练习。 在同步学习应用中，听说训练也做得很好。 其中，“53日常练习”是一个有配套教材的模块。 “日常练习、试卷、口语课堂练习”三个子模块的配合，让同步学习APP为学生练习听说能力提供了良好的平台。 例如，在日常练习模块中，我们在学习《第一单元》周末作业时，我们会听录音并选择正确的选项。 都是简单的词汇，既可以锻炼学生的听力能力，又可以加深对学科的理解。 发音记忆。 通过口语课练习模块，学生可以根据给定的英语句子进行朗读，然后利用app系统本身设置的评分功能，对学生的发音和阅读准确性，以及对句子碎片和句子的理解进行评分。语气。 最后，使用评估论文模块来评估您的日常实践。 找到自己的不足，进行有针对性的练习，查漏补缺。 从而提高英语口语和听力技能。 综上所述，就当前小学英语口语教学的方向而言，口语的教学目标英语注重实践发展，教学方法也从传统的知识教学模式向现代综合教学模式转变。口语英语模特。 培养学生说英语、敢说英语，已成为当今小学英语教师的一项重要任务。 但对于小学阶段的英语口语教学来说，教学内容不宜过于涉及，口语训练强度不宜过高。

这也给老师带来了很大的困扰，课后布置作业不知所措。 然而现代网络时代的到来给老师、家长、学生带来了巨大的福祉，让老师可以放心地在课后布置作业。 家长也可以轻松管理孩子的作业完成情况，学生也可以学习和掌握自己感兴趣的知识。 参考文献：[1]顾寅． 站在巨人的肩膀上——剑桥少儿英语考试体系对小学口语英语教学与评价的启示[J]. 基础教育论坛，2016（16）。 [2] 刘家杰. 小学口语英语教学问题及对策研究[D]． 湖南师范大学，2016．[3]古月。 小学口语英语教师有效教学认知调查与研究[D]. 上海师范大学，2016． [4]刘慎梅。 农村小学高年级学生英语口语交际能力现状及对策研究[D]. 杭州师范大学，2016。