教育培训机构英语课堂五步教学法

一般来说，教师采取什么样的教学方法，学生就必须采取相应的学习方法。 现代教学理论认为，如何教学生学习是教学的一项基本任务。 教师在课堂上采取的教学方法和步骤直接影响学生的学习效果。 通常情况下，我们一般采取以下五个步骤（五步）：

步骤1（step1）：热身（Warmup）

步骤 2 (step2)：演示

第三步（step3）：练习

第 4 步（step4）：整合

第 5 步（step5）：家庭作业

步骤1（step1）：热身（Warmup）

目的：引起学生的兴趣，激发学生的学习热情英语培训视频课程，吸引学生的注意力； 复习之前所学的内容； 介绍本课要学习的新内容。

形式：可以是歌曲、童谣、游戏。

内容：课本内外原创歌曲、童谣，以及游戏来达到教学目的。

步骤 2 (step2)：演示

目的：向学生展示所要讲授的重点内容，为下一步的顺利进行打下良好的基础。

形式：动作表情、手势和姿势，或使用实物、图片、模型、玩具、简笔画、录音录像等视觉教具或多媒体或创设情景等，也可采用猜谜题。

内容：向学生展示本课的关键词、句型等。

第三步（step3）：练习

目的：训练语言的熟练程度和流利性，通过大量的练习，使学生将语言知识转化为语言技能，并进行多层次的运用，使这种技能进一步发展为初步交际的能力，学生将逐渐变得更加熟练和独立有效地使用所学的简单语言的能力。

形式：歌曲、童谣、做游戏、讲故事、手工制作等。

内容：通过多种形式练习本课内容英语，达到练习的目的。

第 4 步（step4）：整合

目的：巩固所学知识英语，总结知识要点，检查学生是否掌握了本课的重点内容，查漏补缺。

形式：游戏、光盘、学生用书、练习册、教师用书或其他材料中的练习等。

内容：以多种形式巩固本课内容，达到巩固的目的。

第 5 步（step5）：家庭作业

目的：巩固和扩大教学成果。 根据每节课的不同内容，提出不同的要求，以巩固课堂上所学的知识。

形式：学生用书、作业本、教师用书或其他材料上的习题、手工制作等。

内容：作业形式多样，可以包括本课新的教学内容，也可以是学生已经学过但不足以达到作业目的的内容。

防范措施：

教学过程最好在竞赛中进行。 竞争一定要有结果。 创设一些学生感兴趣并愿意积极参与的竞赛。例如，将班级分成小组，获胜的小组可以获得贴纸、小红花等。

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第一步还包括问候，如果是新学期的开始英语培训视频课程，还有介绍。

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第二步和第三步通常是同时进行的，即：边出牌边练习。

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第三步采用再讲授的教学方式，即讲完每一个新的内容后，需要回过头来温习刚刚讲过的内容（请参考示范课）。

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教师应尽量避免留下大量枯燥的抄写、背诵作业。 留作业时英语培训视频课程英语培训视频课程，要明确要求和方法，让学生明白怎么做，让他们知道做什么、愿意做、能顺利、独立地完成作业，从而产生一种感觉。成功。 不要让学生为难，形成他们的心灵负担英语，更不要把本应在课堂上做的练习留给学生课外教育培训机构英语课堂五步教学法，从而增加他们的负担。