艾欣| 心火x艾心怡，开始上课吧。 第三期英语网课圆满结束

志愿者张亦秋PPT

志愿者张毅PPT

志愿者王乐智上课截图

课后感想总结

除了充足的备课材料之外，志愿者们自己也从教学活动中受益匪浅。 在活动结束的感言征集中，活动主办方陆续收到了教学志愿者的个人感想。

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志愿者：潘玉瑶

能够参加这次支教活动，我感到非常高兴和荣幸。 这次活动给我带来的不仅仅是一次经历，更是一次历练和成长。

我认为这是一次非常有意义的实践。 我们的出现让孩子们获得了更多的知识，但它的影响力还远不止于此。 在这个过程中，我不断尝试用有趣的活动来释放孩子天生的求知欲和好奇心。 同时，在支教的过程中，我也在不断突破自我，发现自己有哪些潜在的力量，汲取灵感突破自己的瓶颈。

通过这次志愿支教线上上课的好处英语，我学到了很多东西。 虽然过程充满挑战学英语，但幸福和快乐占据了我脑海的大部分空间。 对我来说，最大的感触就是有幸遇见了她，而且恰好很般配。 孩子就像一个小天使。 希望她能够自由成长，永远欢笑。

02

志愿者：张同月

第一次参加四川阿坝州支教活动线上上课的好处英语，是与小金县孩子们一起成长的过程，也是一次不一样的人生经历。 我的教学对象万，非常朴实有礼貌，学习认真，接受快，这让我对阿坝的孩子们有了更多的了解。 同时，我根据个人学习经历进行教学，从如何让学生更好地理解、吸收、应用知识入手。 我很高兴对教育实践有了更深入的了解。

03

志愿者：洪帅

这次云教学活动给我印象最深的就是线上教学的难度。 作为一名经历了三年多新冠疫情的大学生，我以为线上教学只是开会、开始讲课、打字、说话而已。 完成工作。 但事实上，一旦我的职位调到了讲师，我的一举一动都会被学生看到、听到。 当学生超过一分钟没有反应时，我也会感到不安，担心对方网络出现故障。 ，所以我会一遍又一遍的询问网络状况线上上课的好处英语，音质是否清晰。

但这种焦虑和担心是有结果的。 不管我们多么害羞线上上课的好处英语，一开始多么害羞英语，互相不理解，经过几次讲座，我们的默契慢慢建立起来了。 当我读到“Read after me”这句话时艾欣| 心火x艾心怡，开始上课吧。 第三期英语网课圆满结束，学生的麦克风会在一秒钟内打开学英语，有时学生会在我读完之前回答下一个单词。

课前的准备是漫长的，但最后同学们的一句感谢总能给这漫长而无聊的过程画上一个美好的句号。 我开始期待下次考试她是否会因为合格的讲解而答对一道难题，是否会因为细心的批改而完成流利的答题。 这些是我在这次活动中收获的情感，希望它们能够生根发芽。

教学是心流与话语的双向交流。 导师点燃思想火炬，同学们回馈一个温暖的冬天。 此次线上英语教学活动结束后，四川的学生们也纷纷留言了自己的课堂感想。

04

万星玲同学向义务教师：张同月致辞

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学生周琪向志愿老师：徐玉环

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杨雨涵同学致志愿老师：洪帅

结论：待续

本次线上支教活动虽然遇到了一些挑战，但在北外志愿者和四川学生的共同努力下，顺利完成。 希望志愿​​者们在本次活动中获得的志愿经验能够帮助到今后更多的教学志愿活动，继续传递“柴火”的温度，为更多的孩子打开更广阔的天地。

同时也希望您读完本文后能够支持并参与我们的支教活动。

“火”的温度就在你的名字里。

素材采集| 志愿者和学生

撰写者 | 张树正

排版| 卢伯旭

评论 | 协会部长