新概念英语青少年版课程大纲

新概念英语青少年版课程大纲 课程类型：基础课程 适用年级：1.2年级 教学时数：一学期 教材（教材及版本）：《新概念英语青少年版1A》 1.课程目标：（结合课程标准，详细、全面、具体；） 1.学生对英语学习有持续的兴趣和爱好。 能用简单的英语互相问候并交换有关个人、家人和朋友的简单信息。 2. 学生可以根据所学内容表演小对话和歌曲。 3. 学生能够借助图片理解、阅读和讲述简单的故事。 4. 学生可以根据图片或提示写出简单的句子。 5、中学生乐于参与，积极配合，主动求教。 6.学生愿意了解外国文化和习俗。 2、课程内容：（结合教材内容，陈述教学内容，列出教学计划和教学进度）根据《小学课程标准（实验）》的要求，《新概念英语》课程内容讲授青少年版1A”。 课程内容包括（按课程标准填写）： （一）教材概述及学习情况分析 《新概念英语青少年版》是“新概念英语”教学体系的新成员，由世界知名英语组成。教学专家 Louis Alexander，由 Julia Alexander 和 Roy Kingsbury 撰写，针对中国 8-14 岁青少年和英语初学者。 整套教材分为5个级别，每个级别的学生用书和练习册分为A、B两册。本教材具有以下特点：《青少年新概念英语1A版》在秉承“新概念英语”先进教学理念的基础上，更加强调语法大纲的渐进性。 在教授新的语法结构之前，它会不断地重复你之前学过的语法知识。

此外，教材针对青少年身心特点学英语，采用与青少年生活、学习密切相关的语言材料。 课文以一个英国家庭及其朋友的故事为主线，语言简洁、幽默。 精心设计的听、口语、读、写练习新概念英语青少年版课程大纲，帮助青少年掌握各种英语知识和能力，让他们逐渐能够自信地使用英语进行交流！ 完整的知识和技能体系帮助学生系统学习英语语法、词汇、发音，全面提高听、说、读、写能力。 教材内容涵盖了我国《中小学生英语课程标准》的知识和能力要求新概念英语青少版在线课程，既满足了中国学生入学考试的需要，又考虑到了他们实际交流的需要； 教学内容按照语法大纲循序渐进地安排新概念英语青少版在线课程，由浅入深，注重新旧知识的结合英语，重点内容重复率高学英语，帮助学生螺旋式上升； 所有课文均取材于英语家庭和朋友之间发生的日常故事，语言素材真实、真实、精致、幽默。 在向学生介绍当代英国文化的同时，帮助学生更好地了解世界文化，培养跨文化交流意识； 内容详细的教师用书为教师提供了完整的教学计划，帮助教师快速掌握教学方法，节省备课时间和精力。 每个单元都配有丰富的实践活动，方便教师创造性地运用教材，灵活掌控教学进度； 大量生动幽默的彩色插图新概念英语青少版在线课程，时尚清新的版式设计，充分激发学生学习英语的兴趣和动力； 所有音像制品均由BBC专业人士录制，发音真实纯正，表达生动。

本书相当于国家英语课程标准一级要求，适合1.2年级小学生。 （二）学习目标 1、能听懂并说出12组对话，并能进行简单的交流。 2.能够听、说、认、读73个单词（包括文具、人体部位、颜色、动物、食物、数字等6个主题），并能轻松使用。 3. 能够听并做12项TPR活动。 4. 能唱14首歌曲，听、说、唱民谣10首。 5、能够完成8项自我评价活动，了解6个简单的中西文化知识。 6.能听懂6个幽默故事。 7. 能够听、做、做18个游戏。 8.可以学习8个小制作。 （三）课堂教学 （一）教师在课堂上要文明言行，精神饱满，热情对待教学工作，公平公正地对待学生，为学生树立良好榜样。 （2）课堂教学过程中，要充分发挥教学目标的“导向”、“激励”、“评价”、“反馈”作用； 要根据目标设计问题情境，将问题情境转化为活动情境。 完成教学活动中的教学任务； 既要按照教案、教案上课，又不能拘泥于教案，要根据课堂实际教学过程灵活开展教学活动。 注重活动的多样性、活动的实效性、科学性； 集中注意力，有条理，循序渐进地上好每一堂课。 (3)明确英语课是一门语言练习课。 教学中要正确处理讲授与实践的关系，课堂上不宜充斥着讲授。 学生要在语言实践中学习知识、掌握技能。 讲解要简单明了，练习形式要多样、有效。

学生至少三分之二的语言练习（口语和书面）时间。 每堂课的训练主线要明确、内容充实、环节紧凑、方法有效。 要正确把握教学的三个维度（深度、广度、密度），激发学生的学习兴趣，调动他们的眼球。 耳朵、嘴巴、手和大脑。 在此过程中体验成功感并建立自信。 （四）课后活动 （1）课后作业的目的是复习和巩固所学知识，可分为口语和书面。 作业量应该能够让中学生在15分钟左右完成。 面授作业必须分批批改。 错误的地方需要同学们指正。 整改要及时、规范。 纠错时要统一使用激励机制，可以使用不同级别的星号、小红花、ABC。 倡导当面批评，做好批改记录和评述工作。 （2）开展适合学生语言水平和年龄特点的各种课外活动，每个年级至少每学期一次。 其形式可以是讲座、歌唱、对话表演、讲故事、书法展览等。鼓励和帮助学生成立课外兴趣小组，鼓励学生利用广播电视、英语报刊、网络等进行自主学习，办墙报，开展听说训练，做好各班“英语角”活动。 （3）每节课后新概念英语青少版在线课程，或一节课结束后，教师回顾课堂情况，写下教学中的得失、经验或改进措施，作为今后教学的参考。 坚持倾听对方的意见。