提高英语口语“中英双语”学习法

如何提高英语口语学习，你有口语英语烦恼吗？

1.我们学习英语口语是为了进行口头交流，因此英语口语学习的重要性顺序应遵循：流利、准确、恰当。 也就是说，我们要更加注重实际的交际能力，而不是只强调语法的正确性。

我们学习口语的目的是为了与英语口语几个要素的重要顺序应该是：流利-准确-恰当。 也就是说，我们更应该注重英语口语交际能力的练习，而不是强调语法的正确性。

2.尽量找几个一起练口语的小伙伴英语，英语角是一个交流英语学习经验，开阔视野，提高英语兴趣的好地方。

找一个伙伴练习口语。 英语角是一个很好的地方，在这里我们不仅可以练习口语，还可以交流英语学习经验，开阔视野，提高英语学习兴趣。

3.如果英语伙伴不好找，那就要自己创造一个英语环境，自己说英语。

如果你找不到学习伙伴，或者你参加英语角的机会很少，没关系，有很多方法可以创造一个英语学习环境来自己练习口语。

4.这个方法很有效，很容易坚持——翻译汉英小说或书籍。 我们首先阅读中文部分，然后尝试将其翻译成英文，然后将我们的翻译与小说或书籍中的原文进行比较，以找出我们翻译中的错误、不足和进步。

这个方法很有效，也很容易坚持——翻译汉英（或英汉）小说或其他读物。 首先，我们先读中文部分，然后直接逐句翻译成英文。 完成一小段后，翻到相应的书的英文部分，与我们的译员进行对比，马上就能发现我们译员的错误、不足和进步。

*请注意：一开始要选择比较简单的阅读材料，而且要多做。 只做一两篇效果不会很明显。 开始可能会很慢很费时间，但请坚持下去。 总的来说，这是一个加速的过程。 进阶阶段请练习计时，加快反应速度和口语流利度。

* 作为一个学习英语的成年人学英语，记忆力差是一个绊脚石。 经常重复练习或背诵课文困难，或者因为词汇量太小，直译太难。 那么这个可以很有效的解决这个问题：先学习英文课文，通过对文章的透彻理解之后，再看中文翻译，把中文翻译回英文。 这相当于在做复述练习和口译（语言）练习成人英语口语课怎么上，可谓一箭双雕！

*这样做的好处：

A。 你可以自己练习口语，想练多久就练多久。

b. 总是有一位资深老师指出你的不足和错误。

C。 选题范围极其广泛，可以突破我们自己思维的局限。 比如，我们总是喜欢谈论自己熟悉的话题，所以我们总是在练习同一种语言，当然进步会很慢。

d. 选择一本小说，一个幽默的故事或者一篇好的短文来阅读，这样我们就有足够的兴趣去坚持下去。

e. 我对所学的知识和所犯的错误印象深刻。 这意味着我们一直在做汉英翻译练习。 我们努力压制了很多英文翻译，所以印象还是挺深的。 它比直接学习英语课本更令人印象深刻。

F。 多练习之后成人英语口语课怎么上，你会有这样的感觉：没有什么是你不会翻译的，你的翻译水平大大提高了，你的口语表达能力也有了很大的提高！

5.InterPrepreing What You Hear - 角色转换：三人一组：一名说中文，一名说英语扮演老外，一名扮演翻译。 然后改变角色。 这是一种很好的口译训练方法，可以互相学习。 此外，它可以提高学生的反应能力和速度。 这种方法的高级阶段是同声传译。

听译法-角色互换：三人一组，模拟真人翻译。 一个说中文，一个说英语，扮演老外英语，一个人做翻译。 练习一段时间后，交换角色。 这是一种很好的翻译训练方法，也是一种取长补短的好方法成人英语口语课怎么上，可以大大提高反应速度和能力。 这种方法的高级阶段是同声传译。

6、口语作文3分钟训练法：此法适用于高强度训练。 第一次就某个话题作一分钟的口头作文，同时把作文录在磁带上。 然后听作文，找出需要改进的地方。 然后第二次做同样的作文两分钟，同样记录下来。 最后重复上述三分钟。

口语作文3分钟训练法：这种方法适合强化训练。 找一个一分钟口语作文的题目，同时记录下来。 听录音提高英语口语“中英双语”学习法，找出不足和错误，然后就这个话题做两分钟的口语作文，同样的录音，再听一遍，找出不足和改进的地方，继续做三分钟的口语作文。

7.复述练习：用自己的话复述一些文章或英文故事。

复述练习：多多练习用自己的话复述听到的英语故事或段落。

8、有条件的话，嘴里叼着一两块糖，大声、快速地读一些英文绕口令（就像中国的相声演员那样），以训练适合英文发音的口腔肌肉和舌头。

有条件的话，我们也可以大声、快速地读英文绕口令（就像相声演员练嘴一样），也可以同时在嘴里含一块糖，增加强化训练的强度。 这将加强我们的口腔肌肉，以快速适应英语发音。 例如：

☆一只大黑甲虫咬了一只大黑熊的背。 大黑熊把大黑甲虫咬了回去。

☆这条鱼的鳍很薄； 那条鱼有一个肥鳍； 这条鱼的鳍比那条鱼薄。

9. 重词短句 中国英语（尤其是汉语口语）的一大短板是中国学生口语多用大词，而地道英语口语多成人英语口语课怎么上，短小活泼生动短语。 这些短语是由小词组成的。

特别注意短语（短语）和小词的使用。 中国式英语尤其口语的一大缺点是中国学生喜欢用大词，而地道的英语口语则充满了短小精悍、生动形象的词组。 活泼，这些短语大多由小词组成。

10.用英语思考。

英语思维的培养。

A。 大量的图片理解生词的意思，故事的情节，这是少儿英语中常用的方法，也适用于成人。

b. 习惯使用英英词典而不是英汉词典将起到非常重要的作用。

C。 加强听力训练，尤其是听英语讲解英语的讲座。

d. 如果没有机会拥有封闭的语言环境，最好尝试自我封闭语言环境的创设和训练。 比如：强迫自己在一周内把所有想表达的词都表达出来，并且全部用英语表达出来。 只要能坚持一周，效果还是挺明显的，不管你的英语有多烂！

11.英语口语有其自身的特点，但又与英语的其他方面紧密结合，例如写作可能使英语口语精确准确。

口语虽然有其自身的特点，但与英语的其他方面密切相关。 例如，经常练习写作可以使口语准确无误。