【学习方法】如何正确使用《新概念英语》教材提高英语水平？

《新概念英语》这本教材进入中国市场几十年来，在英语培训领域享有很高的声誉，很多人都知道它的权威。 随着中国人学习英语的热情不断高涨，“新概念英语”悄然发生变化。 为方便汉语学习者使用，教材不仅增加了生词表、汉语注释、参考译文等章节英语，​​而且对原文内容进行了节选。 , 删除过时的材料。 如今，《新概念英语》教材已多次再版，深受国内广大英语教师和英语学习者的喜爱。

一、“经久不衰”的《新概念英语》教材有两大优势

目前，最新版《新概念英语》教材包括四册，分别是：《英语初级》（First Things First）； 《实践与进步》（Practice and Progress）； “发展技能”（Developing Skills）； 流利英语（Fluencying English）。 这四本教材的魅力何在？ 为什么“新概念英语”能经久不衰？ 答案在于两个优势。

1.教材排版符合英语学习规律，由易到难

据研究，英语学习的认知规律是从易到难。 《新概念英语》四册按照“英语初级-中级-高级”的顺序依次排列，符合英语的要求。 学习规则。 小册子环环相扣，适合不同基础的英语学习者。

第一卷《First Things First》教材内容主要包括英语发音（英语音标、发音技巧）、基础语法（常用句型、简单句法），着重于为学生打开英语之门，取第一。英语学习的阶梯。 第二册《实践与进步》的内容在第一册英语知识的基础上，为学生进一步细分语法结构，并穿插对英语词汇和词组的讲解，为学生扩大词汇量。

第 1 卷和第 2 卷涵盖了基本的英语知识。 相比之下，《新概念英语》第3卷和第4卷的难度更大：第3卷《技能培养》要求学生熟悉基本的英语语法，并掌握3000左右的词汇量。其教材内容侧重于分析逻辑关系英语句子，教会学生如何在英语写作和口语交际中正确运用语法，真正领略英语的魅力； 第四册《流利英语》难度最大，雅思、托福考试中频繁出现相关词汇，选文涵盖多个学科领域，课文内容体现了西方人独特的英语思维，帮助学习者体会到两者之间的差异中英文化。

2.从一个有趣的故事开始，全面训练听、说、读、写

《新概念英语》教材的趣味性一直为广大学习者所熟知，尤其是第二、三册的课文。 每篇短篇小说都蕴含着浓郁的英式幽默。 例如，在第一课：私下谈话中，作者通过主人公与青年的误会和争吵，暗中嘲笑男性观众粗鲁无礼的观影行为。 从一个有趣的故事开始英语培训，有利于吸引学生的注意力，增强他们对英语学习的兴趣。 学生的听、说、读、写四大能力可以在“新概念英语”中得到锻炼。

听力：教材在每篇课文前，先让学生听录音，就故事内容简要回答一个问题。 盲听可以锻炼学生的英语思维，长期训练可以培养英语语感；

口语：主要表现为“复述故事”：学习课文后，学生需要根据每篇课文所附的“关键词”复述整个故事。 这些词大多是动词或常用的词组搭配。 通过复述练习，学生可以有效地掌握文章的大意，学习英语口语表达。 零基础的同学可以参考《中文译本》进行复述。

阅读：课后设置的习题，可以锻炼学生的英语阅读能力。 由于习题针对性强，学生只需要提取课文中的关键信息，稍加整理，就可以形成一个完整的句子。 通常，课后练习的设置采用“4W”法则：what、when、where、who，以及“1H”：how？ 经过近百篇课文、上千道习题的反复练习，学生的英语阅读能力得到了极大的提高。

写作：英语写作的核心原则是“语法正确，逻辑流畅”。 前两卷涉及的语法是基础。 第三、四册将结合“写作部分”详细讲解更丰富的语法和句型英语，着重培养学生的英语写作能力。

2.如何使用《新概念英语》教材学好英语

为了尽快提高自己的英语水平，很多学生报了新概念英语课程。 以杭州为例：如何在众多英语机构中淘金，选择最合适、性价比最高的新概念英语培训机构？ 如何正确使用《新概念英语》教材提高英语水平？ 杭州优浪英语培训老师结合教材的两个优点，建议学生从听、说、读、写四个方面进行学习：

1.反复练习“盲听+控制”，磨练听力

所谓“盲听”要求学生不看课文，只根据录音勾勒出故事的大意。 在练习过程中，很多同学都会遇到“某个词听不清”的问题。 识别可能的词，然后与上下文的内容进行确认。 如果不能按照发音写出单词，学生可以先离开单词的位置，花时间做后续的听力练习，最终能够复述故事的大意。 记住，“盲听”之后，学生需要将自己的听写文本与原文进行对比，把没听懂的部分标出来，重新分类：哪些部分听懂了，哪些完全听不懂杭州英语等级考试培训机构，以及不足的地方，再练习听力。

《新概念英语》的听力练习不同于考试，同学们可以放轻松，以平常心对待。 “盲听”后，如果发现听不懂，可以暂停反复播放，以磨练耳朵“听辨音”的能力，避免在以后的听力练习中重蹈覆辙。

2.通过“情景对话”掌握核心词汇，锻炼口语表达能力

由于《新概念英语》的课文多为生活题材，每篇课文后的“词汇表”收录了日常英语中常用的词汇。 想要提高英语水平的学生必须记住最基本的单词。 杭州友朗的英语老师建议，学生在背单词的时候，可以结合例句，这样可以提高记忆速度。 《新概念英语》的教材设置恰好满足了这样的条件：词汇表中的单词是课文中出现的核心词杭州英语等级考试培训机构杭州英语等级考试培训机构，学生不需要再去寻找合适的例句，直接将课文作为一个例子。 小编提醒：新概念教材给出的词汇定义是结合课文上下文的，不一定全面。 学生最好准备一本英汉词典。 通过查阅专业词典，他们可以掌握单词的其他定义，或不同的词性等。

除了通过“复述”故事进行口语练习外，学生还可以以课文为蓝本，两人或多人组成小组进行“模拟情境对话”练习。 新概念选择的文本很多都至少有两个角色【学习方法】如何正确使用《新概念英语》教材提高英语水平？，可能是邻居、同事、家人等，对话场景也多种多样。 英语口语

3.“影读法”养成英语阅读的好习惯

“影读法”既可以锻炼学生的英语口语能力，又可以磨练英语阅读能力。 学生先听读原文。 初读时，需要通读全文，熟悉故事的情感基调、朗读速度、一些重要的断句等； 抓住细节，试着模仿录音的语气和单词的发音。 杭州友朗新概念英语培训老师建议：同学们，将“读句子”的过程至少重复3-4次，并用不同的符号标示每个句子的发音技巧。 课后，学生可以根据自己的英语水平选择相应的阅读材料，如《书虫》系列，将英语经典分为“小学到大学”不同层次，学生可以根据自己的需要选择阅读。 如果时间允许，学生可以制定一个阅读计划，每天阅读一篇文章，连续两周杭州英语等级考试培训机构，养成英语阅读的好习惯。

4.“语法+逻辑”，英汉互译提升写作

在新概念英语的实训过程中，杭州优浪老师发现很多学生不知道如何运用“新概念英语”来提高自己的“英语写作”水平。 对此，老师建议同学们采用“英译汉”的方法。 新概念的每个文本都有一个“参考翻译”部分。 学生可以先根据译文写英文，再与原文对照，找出自己英文写作的不足之处。 有同学反馈：用英文写作，总是缺料，喋喋不休。 要解决这个问题，同学们需要加强自己的日常积累。 事实上，许多新概念文本都使用优雅、简洁、优雅的句子。 学生可以背诵其中的经典段落作为写作材料。

杭州友朗新概念英语培训班已举办多年。 为保证教学质量，每位班主任不仅研究《新概念英语》教材的潜在价值，还结合时下热点话题作为教材内容的补充，以与时俱进与时俱进，及时更新教学内容。 有辛勤的尤朗老师，再加上经典的《新概念英语》教材，英语水平的提升也就不远了。 欢迎各位同学前来咨询新概念英语培训的相关课程信息！

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