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随着生活水平的提高，越来越多的家长关注孩子的学习环境，希望孩子能够接受高等教育。 然而，我国的英语课堂学习效果往往达不到预期的效果。 学生所学的知识只能勉强应付考试，甚至连考试都过不了。 想说好英语就更不可能了。

于是，家长们着急了：孩子英语不好怎么办？ 孩子不敢说英语怎么办？ 越来越多的“怎么办”让家长们开始到处找补习班。 孩子们被父母英语期望和学习的压力压得喘不过气来。 所以我放弃了学英语。 怎么做？ 亲爱的家长们，请不要着急，骏利英语在线教育代替您珠海英语口语培训学校，给特殊孩子特别的爱，让他们与美国老师面对面学习，重拾学习英语的信心和热情（在线美国小学咨询热线: 老老师)

骏利英语，通过在线教育实现美国小学原版教学课程的教育机构，教师均为美国公立学校教师（在公立学校工作6年以上英语，取得60个教育学分珠海英语口语培训学校，掌握2个语言以上，持有公立学校推荐信），讲授美国48个州的共同核心课程k内容，融合中国英语考试内容特制的综合知识。

家长们可以清楚地看到剑锋英语学习的效果：

一个月：大胆口语；

两个月：孩子对英语学习的兴趣有所提高英语培训，从家长监督到学生离不开课堂珠海英语口语培训学校，实现学生教；

一年：达到美国公立学校英语K1水平和中国小学六年级知识水平；

四年：达到美国公立学校K4英语水平和中国高中三年级知识水平英语培训，可在美国独立生活、上学、工作。

课程设计理念与目标

课程设计符合语言学习规律。 学习内容是连贯的课程体系。 采用美国Prek-K12教育体系下的完整课程体系英语口语珠海在线外教英语口语培训班，兼顾国内英语教材内容。 最后直接对接美国SAT和ACT考试。 让学生顺利进入美国中小学和中国国际学校。

课程范围从Prek到K12，每个班级一个年级，每个班级有固定的老师教学，每个年级有固定的教学目标和教学效果，并根据年级规划月度教学进度和全年级进度。达到的目标。 教学内容。 各年级教学内容的知识体系具有明显的递进关系。 知识点由浅入深，跨学科、分主题教学，以游戏、情景、音乐等形式教学，立足于简单的认知、专项能力的培养和探索珠海英语口语培训学校，接触各学科的综合知识潜移默化的方式，培养学生的创造力、想象力、领导力、团队合作精神和自律能力等能力。

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