棒极了！清华北大课程免费听，教育部公布490门优质在线开放课程

想知道清北的老师们是怎么上课的吗？想学习却苦于条件不足？

1月15日上午，教育部举行新闻发布会，介绍首批“国家精品在线公开课”。

教育部高教司司长吴彦在发布会上介绍，教育部在全球首次正式推出490门“国家精品在线开放课程”。目前，我国慕课数量位居世界第一。

课程涵盖广泛，清华的国学、微积分、北理工的计算机、复旦的医学……一流大学全部在线英语培训，在线学习只能在相应的平台上进行。名单有点长英语培训，建议收藏。

我国慕课建设有哪些标志性成就？首批“国家精品在线公开课”有哪些特点？下一步怎么发展？

2012年以来，教育部密切关注国际MOOC建设发展动向，大力推动我国在线开放课程建设与应用。经过近五年的发展实践，有四个标志性成果：

■ 慕课建设与应用呈现爆发式增长。相关高校和机构自主建设了10多个国内MOOC平台，学堂在线、爱学网走在国内外前列。460多所高校共建MOOC在线课程平台3200多个英语在线听免费，5500万大学生和社会学习者选课。

■ 慕课的建设与应用，实现了广泛的优质资源共享。西部高校获得高水平大学教学支持，共享优质课程2400门。超过600万大学生获得MOOC学分。跨地区、跨学校、跨学科、学科专业等多种形式建立的MOOC联盟覆盖面逐步扩大，推动跨学校、跨地区在线学习、翻转课堂、线上线下混合. 学习等共享和应用模式不断涌现。

■ MOOC 在高等教育领域获得越来越多的认可。省级教育部门和高校制定了网络开放课程建设和应用规划，在学分认定、转换、相关配套机制建立等方面开展了积极探索和实践。

■ 我国MOOC建设进入世界前列。我国慕课数量位居世界第一。200多门MOOC课程登陆国际知名课程平台英语在线听免费，2016年《清华汉语》等中文MOOCs进入国际知名课程平台前列。我国MOOCs的建设和应用棒极了！清华北大课程免费听，教育部公布490门优质在线开放课程，为“清华汉语”提供了中文解决方案。慕课在世界的发展，开创了中国模式。

在我国在线开放课程建设和应用取得显着成绩的基础上，教育部在全球首次正式推出490门“国家精品在线开放课程”。，努力书写高等教育“奋进之笔”的重要举措。目的是进一步推动信息技术与教育教学的深度融合，促进我国在线开放课程建设和应用的深入发展，推动高等教育教学质量“追赶超车”，提高教育质量，促进教育公平，实现高等教育优质内容。开发。

首批入选课程以本科教育和高职教育公共课、专业基础课、专业核心课为主，包括中华优秀传统文化课、创新创业课、思政课等。效果好、示范性强，代表了我国在线公开课整体的最高水平。主要有四个特点：

■ 一流大学建设 高校积极参与在线开放课程建设。入选北京大学、清华大学、武汉大学、哈尔滨工业大学等一流大学主建课程344门，占70.2%。

■ 大规模应用惠及高校和社会学习者。首批课程中，报名人数超过10万人次的课程有78门，占15.9%。其中，国防科技大学“大学英语口语”在校学生98万余人。同济大学建设 高等数学专业招生近85万人，北京大学在国际平台推出的《初级汉语》（《初级汉语》）招生45万人。

■示范引领高校教育教学改革。首批课程秉承“学生受益至上、开放共享为先”的基本理念，着力推动信息技术与教育教学的深度融合，重构课程体系、课程内容和教学模式，强化在线与线下师生互动、生生互动、跨地区、跨校推进东中西部高校优质课程资源共享英语在线听免费，深化教育改革成效显着在高校任教。

■打造中国在线开放课程国际品牌。已有12门中文在线开放课程登陆国际知名平台，入选首批“国家精品在线开放课程”，将推动更多高水平大学的优质课程走向国际。平台，参与国际竞争。

教育部将继续大力推进信息技术与教育教学深度融合，把网络开放课程建设和应用作为深化教学改革、提高教学质量、促进教育公平的重要抓手。

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到2020年，以国家名义推出3000门“国家精品在线开放课程”和1000个“示范性虚拟仿真实验教学项目”英语培训，带动10000个MOOCs和5000个虚拟仿真实验教学项目在线运行，促进信息化深度融合科技和教育教学在提高质量、促进公平方面取得重大进展；

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引入MOOCs标准，推动MOOCs的广泛应用，增加MOOCs平台的开放共享，为中西部地区高校输送更多优质MOOCs；

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加强教师和技术人员培训，让更多的教师能够创建和使用慕课；

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推动MOOC学分认定和学分管理体系创新；

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加大MOOC建设对外开放力度，在MOOC建设模式、推广应用、标准制定等方面掌握国际话语权英语在线听免费，占领新一轮高等教育国际竞争的制高点。

本文来自教育部网站、微言教育公众平台