外教走进教室，师生欢欣鼓舞

外教与学生交流

学生竞争回答 外教 问题

大众网青岛11月27日电（记者 刘良良 通讯员 胡新荣）窗外寒风凛冽，但在师范附小多媒体教室里，确实是春天。寒冷的。

上课前，同学们争先恐后地围住了期待已久的来自加拿大的英语外教Eric。“你叫什么名字？你是哪里人？你很酷……” 无形中英语像炮弹一样弹了出来，英俊的艾瑞克有些不知所措英语外教网上课堂，俯身笑着回答。如此融洽的交谈后，口语 的课堂开始了。Eric用清晰而标准的声音向学生们介绍了自己，并借助地图和各种五颜六色的图片展示了他的家乡——加拿大的风土人情。同时，也突出了本课程的学习重点，利用夸张有趣的肢体语言、电子白板和有效的游戏竞赛机制，将加拿大的代表动物和新句型铭刻在学生的记忆中。同学们有时听得屏住呼吸，开怀大笑；有时他们咀嚼单词，模仿和阅读；有时他们说话热情，交流大胆……不知不觉中，同学们已经学会了用新的句型表达自己的喜好英语，甚至连很少说话的孩子都在埃里克的指导下出现了。

据了解，本学期，为帮助学生感受外教纯正的发音和语感，提高学生英语的口语表达能力，青年师范大学附属小学特邀来自加拿大的学生 英语外教每两周为每个班级的学生开设一节 外教 课。附小及英语教研组领导在学年前夕召开多次会议，明确外教口语班教学目标英语外教网上课堂，制定详细以及同级英语类教学内容相关的详细信息。老师的口语教学计划，教学设计方案拟定外教走进教室英语，师生欢欣鼓舞，英语 为老师们提供了很多与外教面对面英语教学交流的机会英语外教网上课堂，做好了扎实的准备工作。外教教师与全校师生面对面交流英语外教网上课堂英语培训，极大地提高了学生的学习兴趣英语，增强了学生表达英语的能力。开设口语班是学校积极利用社会资源深化教学改革的又一成功实践，也是附小为实现教育国际化目标而采取的又一教学举措。老师们与全校师生面对面交流，极大地提高了学生的学习兴趣英语，增强了学生表达英语的能力。开设口语班是学校积极利用社会资源深化教学改革的又一成功实践，也是附小为实现教育国际化目标而采取的又一教学举措。老师们与全校师生面对面交流，极大地提高了学生的学习兴趣英语，增强了学生表达英语的能力。开设口语班是学校积极利用社会资源深化教学改革的又一成功实践，也是附小为实现教育国际化目标而采取的又一教学举措。