郑州英语只承认外教风格。 培养一名儿童歌手是母亲的心愿吗？

说到郑州的少儿外教英语，妈妈们的反应基本都是：赞外教美，抱怨外教素质不好，又笑又痛。

郑州少儿英语机构的外教使用情况可以简单分为三类：

1.纯外教风格：外教为主，中教为辅

2、外教半分区：外教+中教，各占上课时间的50%左右。

3、外教酱油风格：中教完全主导教学，外教每月来一次。 这种组织就是想多要钱，让妈妈们看看外教的脸。 外教在教学上毫无用处。

这三种类型的外教哪一种更适合郑州呢？

为什么要给外教付费？

首先，妈妈们要知道，为什么需要外教？ 为什么妈妈们要花很多钱来养育孩子？ 主要有以下三点。

1、语言优势。 妈妈们很容易理解这一点，毕竟这是她们的母语。

2、课堂气氛活跃，容易取悦孩子。

郑妈妈大多都见过外教上课，不像传统教学。 有时甚至想用夸张的方式来殴打他们。 简而言之，我总是和我的孩子们一起玩。

孩子们送给外教一包紫菜。 外教真会吃。 吃饭的时候，他对孩子们说：“你们喜欢海带吗？我喜欢海带。”

和外教玩的时候，外教的反应和憨豆先生一样，极其夸张。 他或她假装被打死，扮演各种动物，躺在地上，变成一棵树，孩子们爬到他身上。

然而，正是因为他们夸张的反应，孩子们才爱上了课程和游戏。 所以，外教的第二个价值观就是“无底线”地取悦孩子，并以能成为他们的朋友而自豪。

与中学教师相比，由于成长环境的不同，这种紧张的表现显然是缺乏的。 因为大多数中学教师依靠获得的在职培训来使他们的课堂更加活跃。 不过，至于在课堂上如何表现，除了训练之外，还需要无数次上课的历练和历练，才能游刃有余。 总体来说没有外教课那么轻松。

3、外教始终鼓励和尊重个人进步。

由于外教的生活环境，他们从来不否认孩子。

基本上，在一节课上，外教总是会肯定孩子们郑州外教英语培训班，但肯定的程度各有不同。 例如，当孩子做得很好时说“优秀”英语，当孩子做得特别好时说“完美”，当孩子做得很好时说“好”。 在一个班级里，每个孩子都能得到不同程度的鼓励英语培训，没有一个孩子会因为被拒绝而沮丧。

所以，外教的第三个价值就是通过鼓励正向教育来发现每个孩子的价值。 他们也更习惯于尊重每个孩子的进步，而不是追求整个班级的优秀。

这三点也是幼儿喜欢上外教上课、能坐班的重要原因。 知识固然重要，但如果孩子在课堂上如坐针毡，即使有再多的知识郑州英语只承认外教风格。 培养一名儿童歌手是母亲的心愿吗？，他们也听不进去。

总之，外教不是简单的语言老师，而更像是兴趣、习惯、文化的传递者。

但在郑州这样的环境下，一直走纯外教路线显然很难适应当地的教学进程。 除非孩子小学毕业后直接出国，或者在郑州的国际学校里一路苦读。 不然每次小学英语考试都会让妈妈们心力交瘁，更何况是小学到初中的门槛。

所以，中外教的结合可以让郑州的孩子变得更强、适应能力更强。

目前，在从小龄纯外教过渡到高水平外教+中教比例教学的少儿英语机构中，优西少儿英语较为典型。 至于这种教学是如何体现的，机构是如何配置师资的，下面就为妈妈们详细介绍一下。

优思少儿英语

优思虽然走的是纯外教路线郑州外教英语培训班，但与传统的纯外教路线机构有所不同。 机构非常重视中方教师在机构中的地位，这也让机构在纯外教有趣课堂中拥有更加扎实的学术风格。

1、课堂方面：认识中学教师的台前幕后地位。

100%纯外教授课：3-7岁。 所有课程均由外教教师授课，中方教师在课程中担任助教角色。 但所有课程注册均由中方教师和外教教师共同完成。 因为课后与孩子和妈妈的交流通常主要是由中文老师来完成。 他们也更加了解了孩子们的情况，以及当地幼儿园到小学，以及小学的情况。

50%中教+50%外教：7岁起。 以后孩子的学习逐渐从兴趣转向语言学习。 小学课堂也开始出现写作题、选择题、完形填空题等，而这些都需要中学老师将语法和句型一一分解。 教孩子，但这些都是外教做不到的。

有的妈妈听说过“语感”，就是不学习语法、不学习句型，而是完全依靠读感来完成题。 当然，这个方法是完全可行的。

但如果测试分数是150分，语感测试只能帮助孩子达到120分。 想要获得高分是很困难的，因为选择题的扑朔迷离需要理性和专业的知识来回答。 这其实并不难想象。 就像现在参加语文考试的妈妈们一样，多音节单词可能会让你在考试时感到焦虑。

2、教材：每个阶段都有详细的教学任务、教学大纲、教学目标。 我们使用培生出版的教科书。

年龄较小的孩子：教材使用《我的小岛》和《我的小岛》。 这套教材本身就有很强的教学目标。 即使在很小的时候，也会引导孩子将来应该学习什么、掌握什么。

《我的小岛》分为三个层次，每个层次都有相应的教学目标。 这个目标也会在每学期之前向妈妈们公布，让妈妈们了解自己在这个水平上有哪些知识储备。 例如，阶段 1 和阶段 2（下图）。

对于年龄较大的孩子：“Poptropica English”。

一样的配置，教学目标，每一课，一个习题，老师的教学指导书等等，每一个细节都非常详细。 每个单元的一些课后练习（下图）

3、课后练习方面：俗话说，好记性不如2B铅笔尖。 没有课后练习，所以即使孩子们学会了郑州外教英语培训班，他们也认为这是新课。 因此，于斯做了两方面的准备。

1.练习册。 教材附带的练习册，孩子回家后即可完成。

2. 在线。 优思自带的APP有听音和视频功能。 同时，日常作业也上传至APP，方便老师轻松修改。

4.阶段考核：分为课堂考核和学业考核

班级评价：每堂课结束后，妈妈们都会进班级听课。 老师会给妈妈们复习这节课的内容，告诉妈妈们这节课孩子应该掌握的知识，以及学到的知识，以便妈妈们对这节课进行评价。 保持理解。 同时，教材明确了每个阶段的教学目标，这些教学目标也会在开学前展示给妈妈们。

学术评估：

3-7 岁，全年评估两次。 它们是中期和最终的； 考核方向：口语和听力。 考试结束后，妈妈们将收到考试录音和纸质报告。

7岁以后，仍然有两次评估，但侧重点更广，包括听、说、读、写。 同样，母亲们也会收到测试录音、试卷和论文报告。

这四点可以说给尤思打下了坚实的基础。 在此基础上丰富课堂元素、活动、游戏、主题等。 不是去寻找丰富元素的知识，对于孩子的学习和训练来说更加稳定。

其他方面：

外教实景课程：与各单元课程结合进行。

简单来说：认识动物，老师带孩子去动物园； 为了了解超市物品，老师带孩子们去超市； 学习体育知识，老师组织孩子们去体育场学习……让课程更加生动、真实。

关于外教：我们之前介绍过聘请外教应该具备哪些正规机构。 “文章：”

优思拥有聘请正规外教资格。 机构主要招聘以母语为主的专业外教，比较有保障。 机构里的一些老师已经定居郑州生孩子了，所以比较稳定。

总体来说，在保证外教兴趣的同时，我们也关注机构中方教师的整体状况，学会因地制宜地授课，让纯外教英语更加务实。 让孩子们的整体学术能力更加扎实，也适合当地孩子的学习和生活。 当然，目前优思的低年龄段儿童仍然较多郑州外教英语培训班英语，主要是3-8岁。

总之，在郑州，对于还没有对未来进行充分规划的妈妈们来说，外教和中教结合的课程更适合孩子的升学之路，也会给妈妈们越来越多的选择。

除了语言之外，外教还可以让孩子感受到自己的存在感，而不是为了集体荣誉充当可怜的背景。

作为语言引导者，中方老师更了解当地孩子的发展方向，这也弥补了外教不踏实的短板。

这样的组合也更加具有郑州风味，也能让妈妈们在未来面对应试教育和国际教育的选择时更有信心。

---谈论非常重要的事情之间的分界线---

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