高中生英语学习计划

高中生英语学习计划

时光飞逝，时光在慢慢演绎，我们的学习将进入一个新的阶段。 是时候认真思考如何写学习计划了。 学习计划怎么写？ 这对于每个人来说一定是非常痛苦的。 以下是小编整理的高中生英语学习计划。 希望对大家有所帮助。

高中生英语学习计划1

高中第二学期是最重要的一个学期。 为了尽快适应高考，我制定了以下英语学习计划。

每天必须做的事

1、充分利用早晚阅读，用爱朗读《名师指点》中的英语课文和作文（有效朗读，培养正确语感），运用“边读边思考”、“自学”赏读”，注重短语和句型，语法结构的运用，好词好句的积累都融入其中。

2、用好《高中英语语法与写作指南》中的精美文章、《英语周刊》中的写作题以及高考学生的范文。 随时摘录好词好句，勤读、朗读、鉴赏、学习，努力学会运用。 好词好句； 认真对待每一篇写作，每次都要求自己进步（谁写得好，谁就高考高分，成就精彩人生）。

3、高考听说训练（耳目一新；听力是语言输入的两大渠道之一）：按照年级安排进行训练，必须高度重视、认真对待。 训练结束后，应尽快消化参考答案，并注意不断调整应试策略。 、提高英语听说能力。

4、每天阅读两篇英语文章，认真使用《英语周刊》，在阅读中注意阅读技巧的提高（读者得天下）。

5、巩固考试大纲中的词汇，勤复习听写内容，背易错词汇，过不规则动词变化等。态度积极，快乐学习，日积月累，梦想成真

每周必须做

1、至少2套高考题限时训练：除了每周年级统考外，自己再安排一套限时训练（高考英语是速度之战）。

2、每周认真完成年级统考作文，注重批改反馈和作文评审，并进行修正和改进。

3、每周安排时间复习试卷中的错误、难点、重点，并根据自己的实际情况进行整理。

4、时刻反思自己的学习效率和效果，及时调整，对自己有信心。

通过规划英语学习学英语，我相信我能在高考中取得优异的成绩。

高中生英语学习计划2

1.目标定位

(1)选择突破目标。 分析了学习效率低下的原因后，找出自己问题的症结所在。 首先选择一个比较可行的进行重点突破。 有的学生在受到长辈的责骂后英语，立即制定了宏伟的学习计划。 事实上，这样的计划很可能不会实施。 必须结合自身实际，在某些方面有所突破。

(2)实施新的学习程序。 如果你的症结是拖延，为了克服这个缺点，你应该给自己制定一个规则。 每天不完成预定的任务就睡觉； 如果原因是你对英语不感兴趣，你首先应该努力改变单调、枯燥的学习方式。 将英语学习与工作、娱乐、陶冶气质结合起来。 经过一段时间的坚持，随着良好习惯的养成，你的学习兴趣就会逐渐变强。

2.养成一些良好的习惯和学习策略

尽量养成以下学习习惯：

(1)养成提问的好习惯。 不仅对语言学习有帮助，更是个人成长的好习惯； （2）学习时，时刻准备好学习工具，如词典、软件、笔记本等，不懂的地方随时记录下来或直接查阅（3）将经常犯的错误记录在小本子上，不断回顾、巩固，避免重蹈覆辙； 让朗读成为每天早晨起床后的习惯动作（4）分阶段录制自己朗读的声音文件并保存。 以后在不同的阶段给自己玩一下，看看有没有明显的进步。 （5）选择语言优美的经典名片作为背诵对象。 不要为了念而念。 有意无意地将发音练习、内容欣赏、单词记忆、句型巩固、语感培养作为背诵的目的。 （6）把复习作为学习的一个重要过程，制定一些学习方法。 并审查计划。

制定以下学习策略：

（1）在学习英语的过程中建立自信心（2）理解思维的差异，即以英语为母语的人与我们中国人思维的差异。 “思维差异”需要在日常阅读中不断感受和理解，积累英语对各种事件的描述和解释，从而能够运用在自己的表达中（3）学习英语所承载的文化概念（4）永远比较和对比英语和汉语 (5) 具有文体意识。

3、坚持就是胜利

每天必要的训练：（1）听录音20分钟。应选择高考听力模拟试题，加强针对性练习，复述听到的内容，提高口语表达能力（2）理解并记忆10个左右新词汇，可以参考大学四级词汇 （3）阅读两篇400字的文章 阅读左右文章并完成相应的练习（时间有限：一般每篇文章5分钟） （4）有目的地组织当天或最近学习的内容，并举一反三。

总结：英语学习是一个长期奋斗的过程。 仅有策略、技术和方法还不够。 还必须有刻苦学习的毅力和毅力。 没有目标和不懈的努力，我们就很难成功。 朋友们，让我们一起努力吧！ 笑到最后高中生英语学习计划，笑得最甜。

高中生英语学习计划3

1、课前预习：良好的课前预习是掌握知识的必要保证。

①首先阅读《考试须知》，按照考试大纲和说明进行系统、全面的复习，以免漏掉任何一个知识点，不走“圈子”，做无用功。

②注重“读”教材。

翻看《五年真题》，可以看到很多高考题直接来自于课本，或者改编自课本例题或课后习题。 因此，复习的时候一定要根据课本复习基础知识，而不是一味的潜入各种材料进行高考复习。

阅读教材有四个要素：“画”、“查”、“想”、“问”。

“画”是指画出重要的概念、公式、定理或定律；

“查”是指查找复习参考书，丰富对公式、定理或规律的理解；

“思”通过思维将知识、规律融入到自己的知识体系中（变成自己的东西）；

“问”就是找出哪些问题你还没有解决，哪些概念模糊，哪些运用规律的方法你还没有掌握，以便老师讲解时有重点突破。

2.积极参与课堂互动：这是提高学习效率的保证

① 与师资同步：教师普遍经验丰富。 他们课前对教学大纲、考试大纲、教学方法和学生的学习方法进行了深入研究。 上课时集中注意力，可以少走弯路。

②积极的讨论和互动：高中的课堂容量大，思维密度高，但你不是一个简单的“信息接收者”，而是一个“信息处理者”。 您必须将收到的信息进行组织和系统化高三网课英语名师排行榜，并将其存储在您自己的知识中。 系统库。 你应该多问为什么：你为什么这样做，你是怎么想到这样做的，还有其他方法吗？ 要主动回答老师提出的问题，积极参与同学之间的讨论，让身心与课堂学习融为一体。 。

③做好记录：高年级的复习没有记录是绝对不行的，但也不可以把所有东西都抄在黑板上，这样会分散太多的注意力。 可以记录三点：重点（关键知识、重要方法）； 疑点（疑点，需要整理消化的事情，或者容易出错的事情）； 亮点（感觉特别聪明、让你恍然大悟的事情）。 多记模型和思维方法，少记问题。

3、有效实践：这是升华知识、提高能力的保证。

针对性选题：一定要根据考点进行针对性训练，不能采用“题海”战术。

题后反思：做完作业后，不要以为任务已经完成而把题目悬着。 一定要养成题后总结、反思的习惯，做到：“求同存异”：对不同的习题进行比较、总结，找出类似问题的解决办法； 同时做到“同中求异”：对“形式相似、质不同”的问题进行比较，找出本质区别。 通过总结，培养迁移知识的能力，达到“解决一个问题，带来一片知识”的效果。 不动脑子的模仿型作业、讨论型作业是达不到这样的效果的。 要知道，成绩的提高不是你听到的，而是你自己“悟到”的。

检查结果：完成作业后，您可以检查您对本单元的掌握程度。 与其他试题相比，做高考真题的回报率是最高的。 这时候适合做难度稍低的真题。 这里还是推荐天力38套《最新五年高考真题汇编及详解》。 本书选题难度适中，答案解析较为细致。 拿出《五年真题》，找出与本单元相关的题目，看看你掌握得怎么样。 相信复习完本单元后，你一定能够解决普通难度的高考题。 原来“高考题就是这样”！ 是不是很有成就感呢？

4、测试补漏，改进提高：从测试中发现自己学习中的漏洞和不足，及时修复漏洞，争取真正掌握。

(1)做好单元测试。 试题最好用比较基础的“高考真题”和高考模拟题。 这类题目不偏不倚，不奇怪，紧扣考试大纲，难度适中。 您可以选择从《近五年高考真题汇编详解》和《XX全国各省市高考真题汇编》中的《模拟试题汇编》中找题制定试卷。 这里推荐《五年真题三年模拟（分类活页试题）》。

(2)学生自主练习“每周”。 根据人类记忆的规律，在刚开始学习的一段时间内，往往会发生大规模的遗忘，所以要做好“1-7-15”的反馈练习。 “1”是当天必须完成的练习，“7”是学习一周后的复习和巩固，“15”是半个月的反馈和巩固。 由于复习时间紧、任务重，在这种情况下，学生自主的“每周练习”（上文提到的“7”）就会很受欢迎。 周练选择的题也最好是真题或者模拟题，难度要达到看完答案就能完全解决的程度。 可直接使用的每周练习题——“随时练习高考真题”。 从我近三年对学生的跟踪调查来看，他们对这本书非常满意，培训效果也很好。

5.创建错题档案册

把做错的题剪下来记录下来学英语，贴到本子上，并记下答错的原因：是知识匮乏、理解错误、一时疏忽、看错题，还是计算错误、不当写作等； 记录自己的感受和灵感； 清楚地写出正确的解决方案。 过一段时间再回去再做一次。 重新测试这些容易出错的题时，一定要力争100%正确。 这里有我的书《高考错题大全》，系统地对高考中经常出错的试题进行了分类，分析了容易出错的点，并提出了应对策略。

进入高三，努力学习，提高成绩并不难。 困难的是战胜自己并坚持下去。 在此，祝愿各位新高一学子尽快适应高中的学习生活，找到适合自己的学习方法高三网课英语名师排行榜，在新的一年里取得好成绩。

高中生英语学习计划4

1. 听力

听力是考试的必考成绩。 如果听力还是失分，就需要多练习了。 最好保证每天听20-30分钟。 你可以听课内课文或课外英语文章或英文歌曲，都会有帮助。

请记住：听力的提高取决于坚持。

2、单项选择

单选考试全面测试学生对高中语法的掌握程度，是必考分数。 主要包括三大考点（动词时态和语态、非谓语动词、三大从句）和几个小考点（情态动词和虚拟语气、特殊句型、介词、代词）。

首先，学生要系统掌握每个语法点，构建知识网络。 还有一些同学对众多的语法知识点感到困惑。 建议同学们在复习剩下一个月的时间里，尽量使用思维导图，使用可靠的语法书，如：《五十三》、《无敌英语语法》梳理语法点；同时，你需要进行有针对性的练习，以提高答题效率；

其次，我相信所有的同学都准备了一本单选纠错书。 但我发现很多学生只是把问题和答案写下来，没有任何错误的痕迹。 很可能以后他们还会再犯错误。 然后学生需要找出原因。 希望大家能及时抄错题，并记下错误原因，防止以后再次发生。 充分发挥好抄错书的真正作用。

请记住：扎实的基础是高考成功的关键。

3.完形填空

面对格式塔，同学们在回答问题时需要注意“重在本质，不宜过多”。 建议学生确保每天或每隔一天练习完型填空。 如果练习中丢分很多，就需要分析丢分的原因。 是语境理解的问题，词汇记忆准确度不够，还是粗心大意？ 前期不要陷入提问的战术。 结合自己在做题过程中掌握的知识点，慢慢积累，然后调整自己的做题习惯。

格式塔问题解决涉及阅读文章并选择正确的选项。 所以第一步就是把握文章的体裁。 例如：在分析叙事中的“叙事与讨论”时，要注意把握故事的发展脉络和其中夹杂的情感。 第二步是根据上下文线索，结合日常生活中积累的熟悉单词的不常见含义和固定搭配，选择正确的选项。 同时，还需要注意优先选择最佳选项。

记住：主要是从格式塔入手，详细分析，总结不同考试方法的思想，转化为经验。

4.阅读理解

您是否注意到，不同的阅读风格、不同的题型都有相应的答题技巧？

在练习过程中，学生可以先浏览文章，了解文章的风格和主旨，然后对具体问题进行详细分析，阅读文章中与问题密切相关的部分。 细节题要注意“读、画、判断、比较”。 对于一般主题题，需要根据首尾段落、首末句进行判断。 推理题，注意只做一步。 猜单词需要结合上下文等。

对于七选五阅读，学生在练习中需要注意提高语境联系和关键词匹配能力。

记住：要能听懂阅读，除了听懂长句外，剩下的就是解决单词。 如果你的词汇基础远超高中，那么高考应该是小菜一碟。 对于阅读理解题来说，词汇是基础，方法和技巧才是王道。

5. 写作

对于英语作文来说，材料、词汇、句型等都需要每天的积累。 作文的题目不是一成不变的，材料的积累一定是写作的支柱。 经过日常练习，学生要在老师的帮助下不断修改和完善作文，规范复习流程和写作格式。

从实践论文的角度来看，学生需要熟悉各种体裁作文的写作模板； 情景作文需要积累高级词汇和句型，内容上场景交融，形式上长短句结合，使用适当的过渡词，词汇使用准确真实。 。

当然，积累材料的目的是为了使用，所以只有真正运用到写作中才能真正使用材料。 在日常的实践中，我一定要注意多学习、多使用材料。

要想得到高分，细节也很重要，字迹要清晰，还要注意不要犯语法错误。 高考作文题目会随着时代潮流而更新，所以需要多关注时事。

记住：“清晰、准确、套路”在写作中非常重要，需要多加注意。

6. 词汇

词汇学习是各个阶段学习英语的必由之路。 对于英语词汇的记忆，一方面可以采用多种技巧，如：后缀法、谐音记忆法、联想记忆法等，但学生需要注意的是，这些方法只是扩大记忆某些词汇的捷径。 。 更重要的是要反复背诵上下文，并与实际使用相结合，才能真正掌握它们。

请记住：英语词汇记忆不是一朝一夕就能实现的。 想要达到准确的词汇记忆需要长期的积累，所以你的坚持非常重要。 建议养成记词汇的好习惯，可以利用词汇书抓住碎片时间，及时巩固。 （英语组每天都会有一个“Daily Sentence”，供学生积累词汇，澄清词汇差异。）

高中生英语学习计划5

语法

1. 每个单项至少做 100 次练习。 可酌情添加有难度的内容（如非谓语）；

2、做300多道综合语法题；

3.做一些新的语法题型（这个不要太着急）。

词汇

1、完成高考词汇手册（简称《及时雨》）的背诵；

2.使用牛津3000词汇测试你的词汇掌握情况，勾勒出你不认识的单词高三网课英语名师排行榜，并背诵（可以网上下载）；

3.背诵大学四级词汇。

翻译

1、每天造5句话，及时改正，研究自己的翻译和标准答案的区别；

2、注重语言点的总结和组织，并经常背诵。

合计体积

1、最推荐的是历年高考题；

2、最新的一模卷或二模卷；

3.《高考英语语法新题型及选题透视》。

审查

1、高一、二年级课堂笔记；

2、高一、二年级试卷错误。

其他

1.听一些标准化听力题；

2.观看一些原创电影和电视剧；

3、作文方面，可以参考一些雅思或者托福的作文指导书籍。

高中生英语学习计划6

以下是我为学生制定的英语学习计划。 希望您能从中得到启发：

1、有计划地复习课本三到五遍。 最好的材料是教科书。 教材内容连贯，知识重复率高高三网课英语名师排行榜，这对于英语学习非常重要。 记住课本上的单词，认真研究句型和练习，有疑问时检查提问，合理制定课本知识的复习计划。

2.阅读一本高质量的高中语法书。 语法是英语学习的骨架，是英语学习的体系，不能过分淡化。 教科书中的语法摘要现在支离破碎。 学生最好选择一本书，比如spark英语出版的《高中英语语法综合解答》。

3.选择更好的英语报纸，通过阅读提高英语学习水平。 《21世纪学生英语报》和《学生双语报》不仅适合学生扩大阅读面，还有助于学生巩固基础知识。 课外阅读是课本内容的延伸和强化。 加强阅读会潜移默化地让英语水平得到长足的进步。

4、准备一本《牛津/朗文高级英汉词典》。 经常看，因为这几年的高考题很多都是从字典里的句子“变异”出来的。

5、做高考题，积累词汇、短语和句型，加强知识的总结。 最好的模拟题就是高考题。 学习是有价值的，尤其是词汇、短语和句型。 如果能将高考题与日常学习结合起来，效果会更好。

6． 每天大声朗读三十分钟。 它不仅可以增强语感，培养学习英语的热情，还可以加强和巩固基础知识。

7． 每天坚持十五到二十分钟的听力训练。 内容不需要很大，一篇200到500字的短文或对话即可。 听五遍到十遍以上，就能默写下来。

8.学会做笔记。 在做笔记的同时感受学习的乐趣，体验获取知识的方法。 一个会做笔记的人就是一个会思考的人。

9. 坚持不懈。

高中生英语学习计划7

以下是我为学生制定的英语学习计划。 希望您能从中得到启发：

1、有计划地复习课本三到五遍。 最好的信息是教科书。 教材内容连贯，知识重复率高，这对于英语学习非常重要。 记住课本上的单词，认真研究句型和练习，有疑问时检查提问，合理制定课本知识的复习计划。

2.阅读一本高质量的高中语法书。 语法是英语学习的骨架，是英语学习的体系，不能过分淡化。 教科书中的语法摘要现在支离破碎。 学生最好选择一本书，比如星火英语出版的《高中英语语法综合解答》。

3.选择更好的英语报纸，通过阅读提高英语学习水平。 《21世纪学生英语报》和《学生双语报》不仅适合学生扩大阅读面，还有助于学生巩固基础知识。 课外阅读是课本内容的延伸和强化。 加强阅读会潜移默化地让英语水平得到长足的进步。

4、准备一本《牛津朗文高级英汉词典》。 经常看，因为这几年的高考题很多都是从字典里的句子“变异”出来的。

5、做高考题，积累词汇、短语和句型，加强知识的总结。 最好的模拟题就是高考题。 学习是有价值的，尤其是词汇、短语和句型。 如果能将高考题与日常学习结合起来，效果会更好。

6． 每天大声朗读三十分钟。 它不仅可以增强语感，培养学习英语的热情，还可以加强和巩固基础知识。

7． 每天坚持十五到二十分钟的听力训练。 内容不需要很大，一篇200到500字的短文或对话即可。 听五遍到十遍以上，就能默写下来。

8.学会做笔记。 在做笔记的同时感受学习的乐趣，体验获取知识的方法。 一个会做笔记的人就是一个会思考的人。

9. 坚持不懈。

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