济宁剑桥英语（青少年版）培训课程

本教材是根据剑桥大学出版社的原著《English in Mind》介绍和改编的。 之所以选择它作为中国青少年英语学习教材成年英语培训班学校，是因为它有以下几个方面的独特之处：

1、选材新颖、针对性强、符合青少年心理认知特点。

2、教材结构合理英语培训，内容充实成年英语培训班学校，资源和载体丰富济宁剑桥英语（青少年版）培训课程，紧扣青少年学习兴趣。

3、教学理念和教学方法新颖成年英语培训班学校，教学指导细致。 课堂操作既灵活又传统学英语，方便教师授课。

4、教学与考核相结合，明确学习成果。 为不同级别的学生参加各种剑桥ESOL考试或相应的英语水平考试做好充分准备。

因此学英语，这套教材充分体现了“体验英语、体验快乐、体验成功”的宗旨和理念。 它的推出必将为我国英语教育改革带来一些有益的启示，促进我国青少年英语教学水平的提高。 起到火上浇油的作用。

选材特点

《剑桥英语（青少年版）》选材具有针对性，中心话题、延伸材料、问题设计都符合青少年心智发展的特点。 青少年作为一个特定的群体，在从儿童向成人的过渡过程中形成了自我认同感。 与此同时，他们也会出现情绪不稳定和不安全感。 他们不愿意“谈论自己”，崇拜英雄成年英语培训班学校，渴望在威胁和诱惑面前拥有勇气、才华、创造力、爱心等生存品质。 《剑桥英语（青少年版）》根据青少年的心理认知特点，选择地道的语言教材，兼顾教材的教育价值，符合青少年的兴趣爱好。

资源特征

《剑桥英语（青少年版）》系列图书分为入门级、一级、二级、三级、四级、五级六个级别。 每个级别分为两部分：学生包和教师包。 学生包内容包括学生用书、同步培训、MP3 录音光盘、音频 CD/CD-Rom 互动光盘、DVD 视频光盘和 DVD 手册（4 级和 5 级不包括 DVD）。 教材包内容包括教师用书和教师资源。

学习内容按模块设计。 每个级别分为四个模块、16个单元，分别侧重于听、说、读、写、发音、语法、词汇、日常用语等语言技能的训练。 不同层次穿插的文化体验（Culture in Mind）、文学体验（Literature in Mind）、小说体验（Fiction in Mind）可以让学生领略不同的文化特色，欣赏不同时期的文学作品。 目的是在学习语言的同时提高青少年的个人修养。

教学方法特点

《剑桥英语（青少年版）》的整体教学理念与我国当前课程改革提出的外语教学理念是一致的。 其中特别强调：

根据学生的心理需求选择教材；

营造积极的学习氛围；

迎合学生不同的学习风格和不同的智力；