三实验训练| 青岛市第三实验初中英语全册阅读培训

青岛市第三实验初级中学

教育是基础

2021年4月15日下午英语，青岛市第三实验初中邀请王辉校长、Timothy Willer校长进行“英语全书阅读”专题培训。 青岛市初中实验学校教育集团部分英语骨干教师和市南东三区英语教师参加了专业培训。 王校长通过简单有趣的讲解和生动的教学案例，深入浅出地解析了整本英语书的阅读意义和方法。 培训内容充满了有用的信息。 老师们认真听讲，收获颇多。

董校长认为，开展全英语阅读对于学生和教师的成长都非常有意义。 第三实验学校是教育部人文交流特色学校。 开展全书阅读，培养学生的学习兴趣，提高学生的语言应用能力和人文素质。 ，做好初中和高中英语学习的衔接，为学生更好的发展打下坚实的基础。

阅读整本书的好处

外教Timothy用简单有趣的游戏温暖了观众。 随后王辉校长指出，学生获取词汇的最好途径就是阅读。 作者围绕一个主题写书，文字也跟着主题。 学生在阅读过程中会反复背诵。 许多核心词汇如滚雪球般不断增加。 同时阅读有助于培养学生的整体意识和批判性思维能力，也就是我们常说的批判性思维。 通过阅读整本书，学生不再关注单个单词或句子，而是关注整个章节。 并辅以开放式问题学英语，注重文学素养的积累，同时提高学生的批判性思维。

如何给孩子选书？

对于如何选择适合学生的书籍的问题，王辉校长提出了三点建议：1、一定要选择学生喜欢的书籍。 大人和孩子的视角不同，思考问题、看待事物的角度也不同。 一定要根据孩子的兴趣，这样阅读才会更有动力。 同时青岛英语培训学校有哪些，书中配有图片、伏笔和“包袱”等三实验训练| 青岛市第三实验初中英语全册阅读培训，更有利于学生理解。 2.选择适合学生年龄段的书籍。 阅读材料通常分为多个级别。 选择合适的级别会让学生阅读更流畅、感觉更满足。 3. 词汇量与英语水平相符。 阅读整本书时，一定要从实际出发，不要追求过高的难度。 太多的生词会导致学生理解困难，降低阅读兴趣青岛英语培训学校有哪些，打断阅读思维。 王校长特别强调要尊重各个年龄段的英语学习规则英语培训，必须先听、说，然后读、写。 同时，王校长还向老师们展示了不同层次、不同类型的书籍。

阅读整本书的例子

王辉校长和Timothy老师互相配合，从多个方面演示了如何阅读全书，强调阅读要从课堂延伸到课前、课中、课后三个环节，特别强调课前阅读。班级活动。 。 王辉校长分享了几种预读策略，可以通过身体表现、背景知识拓展、关键词准备等方式对学生提出要求。 课程注重阅读能力的培养，如培养学生的解码能力、通过语境等辅助猜测词义的能力。 随后Timothy将在场老师们分成五组进行现场演示，并与老师们进行深入讨论。 现场气氛活跃，讨论的问题多种多样。

通过本次培训，实验学校骨干教师对英语整本书阅读有了更深的认识。 大家纷纷表示愿意积极尝试，进行更多的分享和交流。 青岛市第三实验初中将坚持立德树人，潜心科研教学，主动开展全书阅读青岛英语培训学校有哪些青岛英语培训学校有哪些，培养学生形成良好的学习习惯，促进学生全面发展发展和个性化成长。

撰稿：陆程阳英语组

审稿人：教务处 杨春义