如何教三岁宝宝学英语

1 如何教三岁宝宝学英语

教师和家长都应该具备扎实、正确的英语基础知识，具有标准、流利的口语能力，能够为孩子创造丰富多彩、多样化的语言环境，让孩子练习和使用外语。 指导孩子外语学习的方法等等。下面为您介绍如何教三岁宝宝学英语。

适合幼儿学习外语的方法。 （一）幼儿外语教育者（教师、家长）应了解儿童身心发展的规律和特点，并根据这些规律和特点，确定教学目的、选择教学内容、制定教学计划、组织教学。教学过程。 (2)少儿外语教育者应采用幼儿喜闻乐见的图说、唱歌、游戏、表演等教学方法。 让孩子尽可能多地听内容适合其年龄特点、语音语调正确流利的外语录音，为孩子创造更多听外语的机会和有利于孩子理解外语的语言情境​​并用外语表达出来。 (3)儿童外语学习主要是进行外语启蒙教育，培养儿童对外语兴趣，发展外语听说能力。

坚持并照顾他人。 语言学习的过程是一个长期而艰巨的过程。 外语学习最忌讳“受寒”、“三天打鱼，两天晒网”。 晚一点开始学习，比学了几天就半途而废要好。 此外，幼儿学习外语时三岁宝宝学英语口语，必须兼顾体、智、德、美教育的和谐发展。 毕竟，让幼儿学习外语并不是学前教育的目标。 儿童外语学习的前提不应增加儿童的负担，也不应以牺牲或削弱其他方面的教育为代价。

每个人的情况不同，不要“一刀切”。 在我国学前教育中，外语学习的普及程度远不如识字、音乐、美术。 拥有合格外语教师和能够指导孩子外语学习的家庭的幼儿园很少。 因此，不宜仓促地促进孩子的外语学习，也不宜坚持一致性和“一刀切”。 要贯彻学习自愿、因人而异的原则。

2 孩子三岁之前如何学习

朋友们经常问我如何教孩子英语。 因为我以前从事过教育工作如何教三岁宝宝学英语，所以我的大多数朋友都认为我应该知道如何教英语。 但事实上，学科之间还是存在很多差异的。 我不知道为幼儿学习英语作为第二语言的有效方法。 在孩子2岁零8个月之前，我会零星地给她输入一些英文原版绘本、英文童谣或者动画片，主要是按照她的意愿来引导游戏，但我并没有每天坚持。 3岁半以后，我发现分散的阅读不容易掌握孩子的需求和进步。 因此，我开始寻找评分较高的读者。

如果你听不懂，你就不会说话；如果你听不懂，你就不会说话； 如果你不会说话，你就无法阅读； 如果你不能读，你就不能写。 这是一个语言学习的过程。 我自己不是英语专业的三岁宝宝学英语口语，英语基础也不扎实。 我可以说是孩子们学习英语路上的新手，他们也需要学习和成长。

除了学习，老师还会建议我们陪孩子看原版英文动画片、听妈妈大声朗读绘本、利用网络资源给孩子立体输入语言的理解和记忆。 当孩子在不同的材料中反复听到相同的单词和内容时，他们会加深对不同语境中单词和句子的理解。

孩子之所以从3岁10个月开始每天坚持输入部分英语，还是以玩为主。 这是因为我认为英语是通向各科必须使用的工具，对于孩子来说是必须的。 内容之一。 关于孩子学习第二语言是否会混淆母语，我咨询过专家，也看到过身边的一些例子。 那些较早学习第二语言的孩子不会混淆母语，而且在3-6岁时对语言学习也很敏感。 预计。 母语表达能力好的孩子往往更容易学习英语。

儿童学习英语的3个步骤

孩子学习英语方式与成人不同。 培养孩子的学习兴趣非常重要。 孩子们需要先建立安全感、舒适感和自信感，然后才能说英语。 外教与孩子们一起唱歌、做游戏，让孩子们带着愉快的心情自然地走进英语世界。 当孩子渴望参加自己感兴趣的英语活动时，他们会积极思考，努力让自己被别人理解和接受。 在这个过程中三岁宝宝学英语口语，他们会很快学会相关的语言，慢慢地，他们会学会用英语交流，这才是他们真正的英语学习。 “玩中学，学中玩”是教学的宗旨。

那么：语言是用来传达信息的，学习英语最根本的目的是为了交流，而不仅仅是遵守严格的语法规则。 许多父母仍然关心孩子的口音。 事实上，作为英语交流工具英语，正确的发音比口音更重要。 即使在美国，东部、中部和西部口音之间的口音也有很大差异。

最后：我们应该鼓励孩子用英语表达自己，并允许他们犯错误。 当孩子犯语言错误时，不要急于纠正他们的语法。 敢于开口就是他们最大的成就。 鼓励并激励他们继续发言。 很多时候孩子会自己纠正错误三岁宝宝学英语口语，给你意想不到的惊喜。 他们的学习能力其实远远超出了我们成年人的想象。

4、不要强迫孩子背单词

我自己从初中第一天就开始学习英语。 现在看来，我已经有点老了。 一开始我就是准备单词、背单词、一个一个拼字母。 疲劳的！ 反复记住。 有的还是记不清了。 大学毕业后，四、六年级。 我仍然每天都在背单词。 说实话，背到最后我都觉得恶心，但是我还是要背，因为我没有四级毕业证！ 现在想来，这不是学习，也不会让我爱上英语。 它只是达到目的的手段，一旦达到目的，就被束之高阁。

因此，对于孩子来说，我们不能一开始就把背单词当​​作学习英语的手段。 强迫他们只会让英语学习离他们越来越远。 只有当你不把英语当作英语来学习时，学习才会发生。

有一段时间英语，女儿非常喜欢公主，画中的她也是一位公主。 她还想买公主类型的玩具，还有带有公主图案的衣服。 我问她，这些公主是什么样的公主？ 为什么没有中国人呢？ 他们都有外国名字吗？ ？你能告诉我他们的英语名字吗？ 他们有什么爱好？ 之后女儿就开始画画，一张一张的公主，还有英文名字，还有她喜欢的什么。 她告诉我，为了知道怎么写自己的名字，她查了很多字典，向老师问了很多问题。

每天叫醒的铃声是我给她设定的英语故事或者是她学习的课本。

早餐、午餐、晚餐的背景音乐都是英语英语培训，包括日常对话、英语歌曲等。 让听成为一种习惯，让听打开她的英语耳朵。 在听的过程中培养语感。

日常生活中，我经常上网找一些英语小游戏和她互动，并在小游戏中设置奖励。 为了奖励女儿，晚饭后她会主动找我玩游戏。 在游戏中更好地掌握了单词。

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