雅思7分的孩子学英语

雅思7分的孩子学英语

写于 2018 年 12 月 3 日

今天看到群里的讨论，来蒙特利尔之前是先学英语还是学法语？ 我认为：“这要看你孩子的英语怎么样了。在国内学法语是可以的，但是不要因为学了法语就把英语丢掉了；当然，如果英语好学英语，精力充沛雅思英语在线学习，那就是提前学习法语很好，尤其是对大学生来说。孩子”。

因为这个问题，让我想起了这个一直想写的话题。 我的宝宝如何学习英语？ 我家娃13岁，雅思7分（也就是平均分7分，不是每项7分），英语还不错。 在中国的时候，总是有好朋友和父母来问问题，我也给很多同事推荐英语课，但一直没有时间和心情坐下来。 现在我可以冷静下来整理一下了。

因为申请学校的问题，今年3月临时决定让宝宝考雅思考试。 我直接报名了，下载了一套模拟题练习题目内容，我家宝宝考了7分。 那一刻，我才发现，我家宝贝的英语真好！ 之前很少参加各种英语考试，总觉得我家娃的英语还不错，适合实际应用。 现在看，有实力了，就不怕考试了。

在我娃小的时候雅思英语在线学习，我经常会想大多数70后学习英语困境。 为什么我们学了这么多年英语还是不会说英语？ 为什么我记不住那些话？ 当时我就想，不能让宝宝按照我们的方法学英语，不能重蹈我们的覆辙。 那时候学起来很痛苦。 说到这里，我问你一个问题，对，我记得很清楚。 我儿子上一年级的时候，有一个家长沙龙。 我分享的主题是快乐学习。 那时候是有分歧的。 学习，提高什么的。 不过，我比较认同的一点是，你可以在其中找到乐趣，坚持下去才能进步。 我觉得我在儿子从小到大的教育中奉行的理念就是，如果你想让他做一件事，就尽量让他喜欢。 这其中有成功案例，也有失败案例，各种经验，足以谈上三天三夜。 宝宝小的时候，我经常自己去书楼或者在网上逛逛，看看有没有益智玩具，看这个益智玩具适不适合我家宝宝，然后买回家. 用儿子的话来说，我的长处就是善于找资源，找各种好玩的东西给他玩，陪他玩，所以他小时候就很信任我。 现在他长大了，也有了自己发现的能力，我已经看不懂他感兴趣的是什么了，我也开始信任他了。

挖空心思，让我们谈谈英语，这英语必须的。 如何让宝宝体验到学习英语的乐趣就成了我的话题。

我家娃小学之前没有系统学过英语，只在幼儿园每周上一次外教课，一次课外班上过一次Cambridge Playway 英语 。 一套，中途退出。 然后就是老外在家里开的英语班。 每节课，孩子们都被要求抄一段英语。 我不同意让他们这么年轻就写作。 忘了它。 之后英语学习有储备，自己在家玩。 自己玩主要有三种方式，一种是看英语动画片。 有家长告诉我，宝宝最开始接触的第一部动画最好是英文的雅思英语在线学习，我很赞同。 像一集只说几句bye的天线宝宝，真的很适合小孩子看。 反正孩子小的时候很难听懂中文和英文。 还有Peppa Pig（这是10年前的事了，现在叫Peppa Pig，还这么火）也比较有印象，没啥要求； 二是买了洪恩朗Reader系列的点读笔，没事的时候，陪着宝宝点点点读； 三是现在很火的巧虎系列，宝宝想看电视的时候可以看这个，里面应有尽有，寓教于乐。 现在各种网络资源比较丰富，根据自己的需要选择。

幼儿园英语放羊后，我也没闲着，开始考察各种机构，各种英语教学理念。 最后我选择了Lilly 英语 ，但是当时离家太远，打算一年级之后开始。 转眼间，我进入了小学一年级，我开始学习Lily（声明，本文非软文，说说我作为家长学习英语心得）。 北京的父母对百合并不陌生，也非常喜欢百合的理念。 有的对莉莉强势的做法和老师不满，有的甚至与莉莉所在的学校开战，分道扬镳。 百合的概念是什么？ 想英语，没有中文。 一旦你进入学校，你就不会说英语。 如果不翻译，就算是零基础也不行。 进去后先看卡片和卡通，和其他英语机构差不多，但我比较赞同的是他们的全场景学习，而不是词汇和句子的学习。 开家长会的时候，老师会反复强调，不允许家长翻译。 前两年，宝宝基本都是用语言输入，回家听课录音回忆，没有什么要求。 后来慢慢的让你回答一些简单的问题，然后再加上阅读和写作。 整整6年，一个完整的体系，期末考试的时候提前发了厚厚的阅读材料，听、说、读、写一天。 莉莉的阅读与我们的英语阅读不同。 我阅读问题并阅读文本以找到答案。 莉莉的要求是通读全文，把稿子放在一边，然后再作答。 它测试对整篇文章的理解。 百合后期，作业量已经惊人。 如果你不喜欢，那真的是一个沉重的负担。 所以，也有很多前辈在压力大的情况下放弃了。 那个时候学其他英语真的很难。 各种不匹配，所以学百合最大的风险就在这里。 如果家长不认同这个理念，在过程中纠正和鼓励孩子，一旦孩子学不好，家长一开始可能就坚持不下去了。 如果你不能坚持到整个系统结束，那就不要选择百合。 莉莉半途而废真的来不及了，你会发现自己跟不上其他机构的孩子。

去学之前我亲身把利弊都看了一遍，选好之后就开始想着让宝宝喜欢，鼓励他坚持。 当然后期他也感觉到了效果，所以我就退出了。 我们按照自己的节奏从容学习，宝宝背不背单词，我告诉他系统不一样，你积累了很多知识； 宝宝不懂语法，我说等你到了高级，我给你推荐合适的课程； 不参加班级 SI等机构的各种考试，儿子已经被洗脑深刻认识了这个概念。 虽然他没有参加考试，但他整天都很自信，学习也很好。 五六岁的时候，记不太清了。 我想他已经学得差不多了，他想通过考试，获得一些信心。 我直接报了PET，去的时候跟他说我们没有走考研的路子，过考算成功。 但结果却非常出色，这反过来又极大地促进了儿子学习英语的兴趣。

六年级完成百合的学业后，她就已经打算出去读书了，英语考试更是被忽略了。 这时，一位老师推荐了一个家长保存的英语小班，就在著名的“海淀黄庄”。 一位加拿大老师用自己的视角讲述了战争题材，从一战、二战到冷战。 他还带孩子们读了一些英文书籍，每周教孩子们写出优雅的英文草书。 男生天生就对这门课感兴趣，把每一堂课都当成一个故事来听。 又上了一年课，他们才听完二战，出来的时候有点可惜。

我想在这里补充一点。 我认为我儿子的英语学习方法是带有母语思维的。 每次让他给我翻译，他都有些排斥，说我能看懂，但我不会。 嗯，他觉得学中文比较累。 我看过一篇文章，说美国国务院有一个评估，在合适的语言环境下，用西班牙语思维学习西班牙语的时间约为700小时，比用中文思维学习法语所需的2000小时要少得多. 毕竟他们的语言是相似的。 虽然没有调查该说法的可信度，但说到到达蒙特利尔后学习法语的感受和速度，我认为之前的英语学习方法功不可没。

另外，再说说我认为家长可以做的三件事来帮助孩子学好英语。 1.选择合适的游戏，在游戏中学习。 大人小孩都爱玩雅思7分的孩子学英语，你也不能阻止他玩游戏，那你怎么能阻止他在玩的时候“上火”呢？ 我儿子有一段时间喜欢玩我的世界。 看到同学买了正版，很想加入。 我说可以，但如果我想玩英文版，也许原版更有趣更地道。 还可以玩国外的我的世界。 玩家交流。 宝宝爽快地接受了，过了一会儿，我发现他的英文打字变得很快了。 2.向他推荐一些他感兴趣的领域的好纪录片。 比如马航370事件后，宝宝对飞机产生了浓厚的兴趣。 我给他买了飞行模拟软件，安装了摇杆。 之后，他“飞”遍了世界各大机场，而由于关西机场建在人工岛上，我们就把他带到了大阪。 随着飞行模拟的相应深入，相关的纪录片《大闹天宫》也映入眼帘。 一开始需要陪我看（其实我看不懂）。雅思英语在线学习，目前的理想还是当一名飞行员（老妈妈表示有点担心）。 还有一点就是带孩子出去走走，尽量多看看，不是去打卡景点，而是去感受。 我家去哪里都自由自在，自己做功课，到了孩子多给孩子表现的机会，让他问路，订机场大巴，一开始可能不行，但慢慢他看到了更大的世界在世界，语言的作用不再只是考试用的知识，而是认识世界的工具，学习的动力自然就足了。

制度不是万能的，任何制度都是。 学习过程中有瓶颈也有收获，需要家长的引导和判断。 那些是障碍，你可以克服它们，那些是陷阱，你可能不得不改变你的道路。 当宝宝是一张白纸时学英语英语培训，我们不仅要启发和引导他，还要做他喜欢做的事。 培养孩子良好的学习习惯，让孩子主动学习。 如果孩子真的不爱，那就不要勉强。 以“为他好”的道义绑架强加给他有什么意义？ 亲子关系也不好。 冻结。

英语学习如此，生活亦如此。 所有的道路都通向同一个目标。 选择自己和孩子都认同的，才能坚持下去。 条条大路通罗马，但条条大路都需要牺牲。 前两天刚在圈里看到好朋友的感慨，深信不疑：“在和宝宝一起成长的过程中，我越来越相信，每个孩子来到这个世界上，都有自己与生俱来的属性。” “每一个孩子，都可能被埋葬，未被发现，或误入另一条道路，天才”。

享受这个过程，也享受自己的成长——结束，从学英语想到的。

PS：日常小练习笔