自助可以帮助上帝 | 不可错过的亲子英语书

随着教育资源的丰富，英语学习的选择也越来越多，越来越多的家长开始走上亲子英语学习之路，并取得了巨大的成功。 他们是如何获得教育的“真理”的？ 英语应该作为“外语”还是“第二语言”来学习？ 是“刻意学习”还是“自然习得”？

我们整理了一份你不可错过的亲子英语书籍清单，将亲子教育书籍放在图书馆供你借阅。 翻书受益匪浅，希望您能从中汲取教育大智慧，给孩子更好的成长！

想和大家分享——

有心方能成，自助则天助！

本文由悦读英文少儿书店（微信ID joyokids）整理发布。 转载请先获得授权。 感谢您尊重原创。

不容错过的亲子英语宝典

说到英文亲子阅读，当然要从吴敏兰、廖彩星、王佩珍等人说起。

吴敏兰——

美国哈佛大学双语教育硕士，跟随外交官父亲周游世界，在6个国家接受不同文化的洗礼，学习7种语言，育有一子一女。 曾任马萨诸塞州双语教育（MABE）研究员。

吴敏兰更强调亲子共读，建议父母每天花20分钟给孩子读绘本，“每天花20分钟讲故事，孩子会爱上书，想探索世界，开始思考，同时学会拥有梦想。”有声读物可以作为辅助工具。 “对于想在家帮助孩子提高英语水平的家长，我经常鼓励他们用故事来让孩子接触英语。首先，家长通常很难让孩子在家学习英语；其次，他们讲故事。在这个过程中，不仅可以培养亲子关系，还可以教会孩子一些价值观。其实就是一石二鸟。在这个过程中，只要孩子不排斥听和读英语故事，这是一个好的开始。”

幼儿英语阅读的重点不是“学好英语”，而是让宝宝首先喜欢书，对书有好感。 最重要的关键是家长要对讲故事充满热情。 她的想法是让孩子们在阅读和玩耍的过程中感受到学习英语的乐趣。 因此，他在书中推荐了很多适合不同年龄段孩子的英文绘本。 对于每本书，不仅有简单的内容介绍，还会讲解一些阅读技巧，如何吸引孩子的注意力，以及一些读完绘本可以和孩子一起玩的小游戏。

读者评价：吴敏兰的书对我很有帮助。 看了很多她介绍的巧妙点子，在家就能想出很多妙招来和孩子互动！

廖彩星──

儿童语言发展硕士和两个年幼孩子的母亲。 廖彩星擅长儿童语言发展和儿童文学。 她拥有儿童语言发展硕士学位。 她曾经是一名英语老师，也是两个孩子的妈妈。 基于学术理论和实际育儿经验，她为孩子选择适合的有声读物。 每张经过专业录制的CD，不仅具有丰富的声音表现力和恰到好处的节奏感，还能营造出恰到好处的情感，充分传达语言的精妙内涵。

廖彩星强调有声读物的效果，因为专业录制的有声读物会吸引孩子去听。 同时，不同的有声读物可以让孩子听到不同英语国家的口音，对练习英语听力也很有帮助。 帮助。 廖彩星的方法是每天播放3次，每次30分钟，每周连续给孩子播放3本有声读物，每月12本，接下来两周重复本月的12本。 您可以聆听数百本优秀的英语书籍。

廖彩星观点：

1、“四不一不”：不用先认字，不用先学音标，不用先学语法，不用中文翻译，不用随机测试。

2. 一开始，孩子是靠耳朵学的。 在耳朵之后，他们通过用眼睛看插图来学习。 然后他们连接到字形和单词的识别，最后他们独立阅读。 （是不是和我们小时候学英语的顺序很不一样，先学ABC的26个字母，再学KK音标，再学单字，再学语法？）

3、除了英文绘本，书店和图书馆的讲故事活动、看话剧表演、DVD动画片、上网免费资源等都是日常生活中让孩子接触英语的好方法。

4.父母不仅要有执行的毅力，更要有等待的智慧。 孩子的学习不是一蹴而就的。 没有立竿见影的效果。 努力的人会收获快乐！

王培堂——

美国纽约圣约翰大学MBA，知名育儿专家，培养孩子阅读习惯。 家长争先恐后地购买她为孩子制作和推荐的中英文图书目录。 “读书”是一切教育和学习的基础； “爱”是亲子之间最宝贵的财富。 王佩珍认为，“给孩子读故事书”，涵盖了孩子最需要的两个方面。 因此，希望所有家长和教育工作者，不要错过这次与孩子亲密互动、亲密交流的宝贵机会。

王培彤观点：

1、在给孩子选择书籍的时候，不要低估孩子对书籍的接受能力。 有时您孩子的潜力远远超出您的想象。

2. 每本书读完后，再补充下一本书。 （我觉得重点不在于你为孩子“买了”多少书，而在于你为孩子“读”了多少书。）

3、真正激发孩子听英语故事书的是“故事”，而不是“英语”。 当孩子想听故事时，无论是中文还是英文都无所谓。 只要是父母读过的故事，总会受到孩子们的欢迎，所以请多给孩子读故事书吧！

4、语言学习的自然规律是“听、说、读、写”。 先听，再说，再读，再写。 不要急于教孩子认字。 当阅读量增加时学英语英语，孩子在阅读过程中自然会通过图像记忆轻松记住单词。

5、可以帮孩子多买系列作品。 当孩子们熟悉了系列中的主人公后，就会想了解更多其他的故事，就像认识了好朋友一样。

6、中英文故事书要尽可能多。

7、不要试探孩子，不要怀疑孩子学到了什么，不要问孩子是否听懂了。 只要孩子愿意听故事，就可以做到。

8.辅导可以帮助孩子应对考试，但不能影响孩子的阅读习惯。

Annie花花，新浪百万级人气博主。 安妮花花是安妮的父亲王敏和安妮的母亲郑先民为了记录女儿安妮和儿子小宝在加拿大的学习生活而创建的博客名称。

《不容错过的英语启蒙：中国少儿英语路线图》是安妮花花博文系统整理的成果。 本书以安妮在加拿大的学习经历为主线，以安妮学校教育采用的phonics方法为基本线索，通过全新的英语教材解析，全面系统地呈现了国外的顺序和体系。英语启蒙。 与这种制度和秩序相比，一些孤立的问题变得立体起来，英语的原因和解决办法也得到了更清晰的呈现。

看到这里，有人可能会说，外国孩子学英语和中国孩子学英语不一样英语培训比较家长整理，再好也不适合中国孩子。 然而，《不容错过的英语启蒙：中国孩子英语路线图》难能可贵的是，它结合了国外的英语启蒙体系和国内孩子的实际情况，为中国孩子学好英语提供了切实可行的操作方案。 少儿英语启蒙绘出完整路线图。

北外曹文——

北京外国语大学教授，博士英国诺丁汉大学博士，北外网络教育学院院长，北京外国语大学少儿英语（E-plus for K-12）教学顾问，北京外国语大学PASS（Program for Academic Success）留学基地教学顾问。 从事大学专业英语教学20余年。

外语教学与研究出版社《如何学好英语》丛书，共四册。

《英语，儿子“教”我：北外外教妈妈的英语教学日记》以博客日记的形式学英语，从妈妈和英语老师的双重视角，真实记录了儿子肖博文从8岁开始英语成长的点点滴滴到 12 位。 一个孩子从只会几个英语单词“飞跃”到独立创作超过20万本英文小说的例子，颠覆了作者对英语学习方法的认识，也引发了他对少儿英语教学的思考、探索和实践。

孩子想学英语吗？ 你什么时候开始学习？ 学什么？ 如何学习 你向谁学习？ ... 这些问题没有单一的答案，只有共同的思考。 “英语，孩子是这样学的！” 《从大学视角、国际视野、人文素养描绘了一幅中国4-18岁儿童英语成长路线图。通过解读100个儿童英语教育常见问题，作者想告诉家长：只要你开始早点，走对路，坚持，孩子的英语一定会毫无悬念地超越班级要求，成为他们未来展翅高飞的有力翅膀。我们可以是不懂英语的父母，但是我们要做懂英语教育的家长，做孩子英语学习的引路人！

《英语阅读是金子：北外妈妈团家庭英语阅读实录》分享了四位4-8岁的孩子和妈妈近一年的家庭英语阅读实践记录和感悟。 作为北京外国语大学“爱读书团”120多位家长的代表，他们提出的40个话题，浓缩了不同年龄段孩子英语阅读前、阅读中、阅读后的典型案例，对孩子的启迪家庭英语阅读规则和方法。

《英语，爱“拼”赢——说说natural phonics那些事儿》聚焦少儿英语启蒙热点“natural phonics”，描绘了音素意识的培养、自然phonics能力的培养、视觉单词的完整拼图为4-12岁正在学习和练习英语阅读的孩子提供英语启蒙，并提供实践活动和方案作为参考。

妈妈链接——

少儿英语教育专家，从事高中及大学英语教学与研究，研究英语教学20余年。 外研社《汉英词典》第三版编委。 因为读小学二年级的女儿林克英语成绩不及格，林克的妈妈疼爱女儿，潜心研究创造了一套独创的儿童英语学习方法。 曾经焦虑、厌倦学习的“差生”林克，逐渐变得开朗自信。

《连妈妈的私教少儿英语教材系列一：英语三字经典·连妈妈的少儿英语学习法》是一本浓缩了自己近三年教女儿英语经验的原创少儿读物。 英语研究成果。 它以游戏学习、图解记忆等先进的教学理念，生动、完美地呈现了小学教学大纲要求掌握的63个自然拼音和329个常用词。 英语小魔术、字谜、脑筋急转弯、精美漫画插图，结合新颖、活泼、朗朗上口的英文三字经文，为孩子们呈现一场美味的英语学习盛宴，让孩子告别英语死记硬背的痛苦。学习英语真正成为了孩子们每天盼望的事情。

盖兆全——

毕业于北京外国语大学英语系，获硕士学位。 在外研社工作17年，一直是专业编辑。 主编、编辑、翻译、审校英语教学书籍100余部。

《做孩子最好的英语学习规划师：中国儿童英语习得路线图》是一本为家长编写的英语教育科普读物。 作者盖兆全不仅是专业人士，更是实践中的妈妈。 凭借在英语教学领域多年的写作、出版、育儿经验，为国内3-12岁的孩子规划了一条直线式的英语学习路径。 本书介绍第二语言习得理论，澄清英语学习误区，探讨英语启蒙方法，推荐适合各年龄段孩子的英语习得资源。

《阅读手册》是特里利斯数十年儿童阅读指导研究与实践的总结，是一部教育经典。 本书于1979年首次出版，历经五次修订，被美国数十家教育机构选为教材。 本书浓缩了丰富、具体、可信的案例，从阅读指导中可能出现的问题出发，详细论述了朗读的作用、方法和注意事项英语培训比较家长整理，家庭和学校图书馆的建设，如何应对强迫症。上网和看电视等问题。

这本书帮助了无数家长和老师解决了教育难题，也让无数孩子成为终生的爱书人。 爱读书的孩子，思维能力更强，对挫折的承受能力更强，解决问题的能力也更强，从而获得更大的成功。

从现在开始，和孩子一起分享朗读的乐趣，一起朗读给他们听！

一本堪比《阅读手册》的阅读指导书，帮助语文老师走出教学困境，帮助家长培养孩子的阅读能力，帮助孩子提高阅读兴趣！

世界著名语言学家、阅读教育理论研究者、阅读推广者克拉森教授阅读教育核心专着。

Stephen D. Krashen 教授来自南加州大学。 教育领域的名誉教师。 他最著名的研究是建立第二语言学习的普遍理论。 他还是自然教学法的创始人之一和庇护主题教学法的发明者。 他在本书中提出的自由自愿阅读得到了学术界、教育界和阅读推广者的广泛认可和赞誉，是阅读观念的一次革命。

一本强大而权威的书，阅读的力量，将为您提供一个新的研究结论，将改变学者和教师教授语言的方式。 《阅读的力量》中提出的“自由自愿阅读”是提高语文能力最有效的手段。 无论阅读的内容是通俗小说、青春言情文学、报纸还是经典文学作品，阅读这个行为本身都对提高语言能力起到了关键作用。

想想马-

新读名校英语妈妈

《从Baby Talk到0-6岁英语》是新阅读英语知名英语妈妈——四年启蒙的经验和方法总结。 指导书。 本书利用原版绘本、优质音频、趣味动画、拼音、分级阅读、桥梁书、辅助工具六大资源，循序渐进地营造英语学习环境，让英语不好的家长还可以培养英语优秀的孩子。 本书不仅详细探讨了英语启蒙的概念和方法，提供了英语启蒙书籍清单，还精选了32道非专业家庭最头疼的问题进行解答。 书中提炼出的方法，既符合语言发展的科学规律，又兼顾了孩子的兴趣特点。 这种方法已经让笔者的孩子认为英语水平超过了7岁孩子的水平。

李宗岳——

风靡台湾，百万读者强烈推荐的英语教育专家。 台北市外语启蒙教学发展协会会长。 淡江大学推广部英语班老师。 英国CEELT英语教师认证课程。 曾任台湾外文童书会亲子阅读讲故事讲师，小学英语师资培训班讲师，小学外聘英语教师多名。

忙碌的父母是否很少有时间关心孩子的学习？ 每天只有两个小时的课堂教学，是否让孩子的英语进步缓慢？ 这本书可以帮助孩子像说中文一样轻松地说英语。 一次性给孩子52部最常看的情景喜剧，用好记又实用的词语构建句型，让家长、孩子，甚至爷爷奶奶都能马上用英语说出答案！

王青——

南京大学汉语言文学学士，加州大学洛杉矶分校英语作为第二语言教学硕士，博士。 在应用语言学。 拥有20余年国内高校行业、英语培训机构、夏令营、美国加州大学、美国留学、游学相关的第二语言教学和教育经验。

《别说你懂《英语启蒙》：一本书告诉你儿童英语学习真相》根据影响效率和最终结果的“方法”、“年龄”、“母语”、“语言环境”第二语言习得的影响。 关键因素揭晓，中国家长最关心“有没有外语学习方法”、“会不会错过语言的关键期”、“能不能像母语一样学外语”， 《你能不能在家里营造一个英语小环境》少儿英语热点话题，介绍每个话题相关的专业研究内容，再结合身边事例进行具体解读，深入三点。 本书重点分析了目前国内广泛关注的“兴趣”、“输入”、“纠错”、“背诵”、“拼音”等具体操作环节，剖析了英语家长常见的操作误区，为读者提供切实可行的操作建议。

樱桃老师——

教育学硕士，在英国10年系统学习儿童教育学和心理学，后获得英国教师资格证书，这对英国本土人来说也很难，成为英国为数不多的有证书的中文教师之一。

《亲子英语，Play Out》针对学龄前儿童，介绍孩子们最愿意接受的英语教学方式，即家长可以根据自己的喜好，将英语儿歌、绘本等内容设置成有趣的游戏。针对孩子的特点，从而充分调动孩子的积极性和参与性，在与孩子的亲子互动中学习英语知识。 作者在书中介绍了一些优秀的英语童谣和绘本，教家长们如何利用童谣和绘本的内容进行游戏。 同时，他详细讲解了自然拼音和分级阅读对孩子英语学习的重要性，让孩子“玩”起来，为英语学习打下基础。

他才学了一年多英语，能读能写，能读三四千字。 他自己写下了书中的英文对话。 他和他的母亲用美式英语创建了自己的家。 虽然他只有五岁，但我真的可以告诉你为什么他的英语比你好！ 大家都知道英语很重要，但大多数人都找不到好的方法。 “我5岁，我的英语比你好”描述了一个5岁男孩唐纳德遇到英语的态度。 面对它，如何与英语成为朋友； 而拥有新世纪教育理念的妈妈玛丽又是如何与儿子一起学习成长，给整个家庭带来巨大变化的……

学习，台湾人比大陆人更关心孩子的教育，去掉了很多激进浮躁的东西。

王干博士——

北京大学社会学硕士，耶鲁大学人类学博士。 现在是小橡树幼儿园的园长，直接在一线研究中西结合的英语学习方法。

本书分为六章：

在第一章中，学习英语一个重要途径就是一起阅读原版儿童读物。

第二章，如何给孩子读书？ 下面就为英语不好的父母如何给孩子朗读做一个解答。

第三章介绍不同年龄段的英文原版书籍：

第四章，如何帮助孩子自主阅读。 走向自主阅读最重要的方法是：坚持每天读一点。

第五章介绍了作者最喜欢的英文儿童读物，王博士和他的儿子一起读过。

第六章，家长常见问题的问答。

术语评价就是“干货”相当多，对少儿英语启蒙教学有很强的指导作用，并且详细列出了珍贵的书籍，分级阅读的书籍也很重要。 按照上面的慢慢做，会有进步的。

《如何阅读一本书》是一本阅读指南，介绍了阅读的方法、技巧，以及阅读应具备的广阔视野。 自1948年出版以来，在西方世界广受好评，多次再版。 是一部指导人们如何阅读的佳作。

简·尼尔森（Jane Nelsen），教育学博士，加州杰出心理学家、教育家、婚姻与家庭执业心理治疗师，美国“正面管教协会”创始人。 她是7个孩子的母亲和18个孩子的祖母或祖母。 担任小学、大学儿童发展心理辅导教师10年。 她是 18 本书的作者或合著者（被翻译成超过 16 种语言英语培训比较家长整理，在美国销量超过 400 万册，在美国以外的国家销量超过 200 万册），并且是众多育儿顾问和育儿杂志。

《正面管教》告诉21世纪的家长和老师：正面管教是一种既不惩罚也不宠爱的管教孩子的方法……只有在亲切、坚定的氛围中，孩子才能养成自律和责任感、合作意识、合作意识。以及自己解决问题的能力，以学习对自己终生有益的社交技能和生活技能，取得良好的学习成绩……如何用正面管教的方法让孩子获得这种能力。

Adele Farber，伊莱恩·马兹利什（Elaine Mazlish），国际知名亲子沟通专家，美国最畅销的亲子教育丛书作者。

阅读《怎么说孩子会听，怎么听孩子会说》的经历，将是一个学习爱的技巧，接受爱的训练的过程。 它将给你一把进入孩子内心世界的钥匙英语培训比较家长整理，引导你亲身体验。 孩子的内心感受。 通过一系列切实有效的方法，帮助您和孩子搭建一个快乐交流的平台，让孩子变得异常愿意与父母合作。 掌握“如何说话？”的技巧和“怎么听？” 可以打开孩子的精神世界，实现与孩子的精彩交流，让孩子在您的引导下身心得到全面发展。

尤其难能可贵的是，作者清晰简洁地创设了一套操作方法，给出了实现这六个方面的30个技巧，辅以大量常见的场景和问题进行说明，并配备了相应的习题，让家长们可以熟悉这些技能，灵活运用，随时应对各种情况，使工作游刃有余。

孙瑞雪——

中国著名教育家、儿童心理学家； “爱与自由、规则与平等”教育精神的创始人； “完整的人，完整的成长”教育思想的创始人； “儿童敏感期”理论创始人； 专着《爱与自由》、《捕捉孩子的敏感期》、《完整成长》开创了中国幼儿教育领域的新纪元。

《捕捉孩子的敏感期（珍藏版）》收录了200多个儿童敏感期（0-10岁）真实案例，所有案例均由家长或老师记录自助可以帮助上帝 | 不可错过的亲子英语书，孙瑞雪点评。 在外教史上，这是第一次大规模、全面、深入地揭示敏感期的生活现象。 它就像一把历经10年锻造的金钥匙，带领读者了解孩子成长的规律，解开孩子内心的秘密。

尹建利——

教育学者，教育大师，家庭教育领域的标志性人物。 多年在一线从事教育工作，现致力于家庭教育研究和写作。

《好妈妈胜过好老师：一位教育专家16年的育儿笔记》是尹建利的第一本家庭教育书籍。 2009年一经发表，就引起了巨大的轰动。 第一版已在全球售出近 600 万册。 获得20多个奖项。 本书以案例的方式呈现了一个优秀孩子的成长轨迹。 作者的女儿——本书案例的主人公——品学兼优，北京三年级学生，两次跳级，16岁参加高考，成绩优异22分高于清华大学的录取门槛。 2013年获长春大学常春藤大学硕士学位。

本书最大的特点是紧贴当下教育实际，还原教育真相。 让大家看到，好的教育并不复杂。 Based on classic pedagogy and psychological theories, the author gives an in-depth and detailed interpretation of various educational problems faced by everyone with the rigor of scholars and the affinity of mothers, and points out various misunderstandings faced by education, and at the same time provides readers with many useful experiences. How to do it.

Read the postscript

Education not only contains scientific and rational components, but also has an artistic and emotional side. Education is a university question.

Confucius said: "Those who are born knowing are superior; those who learn to know are second; those who learn when they are trapped are second; if they are trapped and do not learn, the people are inferior."

As parents, we ask our children to be motivated and eager to learn, how much have we achieved?

For the sake of my children, starting today, I want to study.